朋友家有一個十分愛說反話的“小大人”，這個孩子在家裡的時候十分愛說教，說教的對象都是自己的爸爸媽媽。朋友說，“盒子以前和她奶奶長大，老人家嘛愛嘮叨，總是說我們這些年輕人做事不行，天天叨叨叨，孩子都學會了像她一樣念我們的毛病。”
朋友說，老人家念自己還好，有時候念孩子，孩子受不了會哭，後來我和他爸工作沒這麼忙了，趕緊接回來。“我老公總覺得小孩子什麼都不懂，以後就好了，我不行，孩子還是接回來了。”果然，老人家口是心非的毛病孩子學了個全，有次媽媽摔碎碗割傷了手，孩子一臉緊張，眼裡帶著淚對媽媽大喊，“你已經是個大人了，能不能小心點！”
盒子爸爸說，“你怎麼能這麼說呢？給媽媽找個紙過來。”
事後，盒子爸爸說，“咱們孩子太難帶了，明明都要哭了，我一說她她還哭。”朋友說，“你之前還說她說話像大人很聰明呢，現在又嫌棄。”
其實這種情況不是早慧，而是一種述情困難
中國人說謊話的最高境界，是把謊話說成真話——你撒的謊所有人都相信，它就是真話；或者，你撒的謊所有人都不相信，撒了等於沒撒，它也是真話。
成年人在孩子面前說的話做的事會讓孩子有樣學樣，我們常說的“孩子什麼都不懂”就是一句謊話。
當孩子學會了用謊話去掩蓋自己真實的情感以後，就會有這樣的情況：述情困難。顧名思義，用表達其他情感的方式，來掩蓋自己真實的情感。
孩子的內心是擔憂的，盒子都快哭了，但是他沒有說出：“媽媽我很擔心你。”而是用憤怒的語氣說，“你已經是個大人了，能不能小心點。”因為奶奶對著爸爸媽媽的時候也都是端著老人家的架子，不肯跟小輩說心裡話，小孫女有樣學樣這並不是好事。
造成孩子口是心非的原因是奶奶對孩子的共情剝奪
大人不肯跟孩子說自己的心裡話，反倒還要給孩子下“什麼都不懂”的定義，這就是一種共情剝奪。這種行為一方面讓孩子認為自己的感受不重要，還剝奪了孩子共情的能力。一旦孩子真以為自己什麼都不懂了，那麼就不會去感受別人的感覺，沒辦法說出自己的內心感受。
著名心理學博士喬尼絲·韋布的《被忽視的孩子》一書中提到，我們的情感忽視大多來源於童年。
父母在情感上對我們的影響是延續一生的，如果父母沒有在我們年紀還小的時候教會我們共情，那麼孩子長大以後會有很多情感問題。是枝裕和在
《如父如子》裡講了兩個抱錯孩子的家庭，家境富裕的良多抱錯了電器店老闆的孩子，生長在良多光環下的慶多是一個十分乖巧，敏感，早熟的孩子，而成長在電器店的親子活潑可愛，和慶多完全相反，慶多內向對於其他人的要求從來都不說“不”。在換回到電器店以後，孩子逐漸開朗了起來，這時候，良多才發現，自己在教育孩子上居然有這麼多的問題。
良多對孩子嚴格要求，喜歡給慶多定規矩，而慶多也乖乖遵守。但是良多從不理解慶多的感受，他受到來自爸爸的教育也是一樣的：孩子是要嚴格教導的。在很多時候，良多並不在乎慶多的感受，這對養父子雙方的情感表達都有困難。良多從不在乎慶多的感受，只覺得這個內向的孩子不像自己，慶多十分仰慕自己的養父，但是他也說不出口。
等到最後良多發現慶多偷拍了很多自己的照片收藏的時候他才發現，這個內向的孩子有多愛自己，而自己從不回應孩子的感受。慶多在回到自己親生父母的家庭以後，也逐漸找回了自己的情感。在電影的結尾，他終於重視到了自己的感受，說了“不”。
慶多由於父親的忽視，孩子的共情被剝奪了，他選擇壓抑自己的情感，討好別人。在成長的過程中，由於自己天生內向，和父親的高要求，人變得自卑。共情剝奪還有可能冉孩子對自己過於嚴苛，對他人過於寬容，能容忍他人犯錯，不能容忍自己犯錯。情感的表達還會有困難，就像盒子一樣，會用不符合自己內心情感的方式表達自己的感情，或者像慶多一樣，完全不說出自己的感情。
讓孩子正確地表達情感要這麼做
首先，家長要先感受孩子的情緒。孩子在表達情感有困難的時候，我們要充當孩子的情感監視系統，在孩子有情感體驗的時候，我們才能知道孩子是不是正確地表達了。家長在日常的生活中要多關注自己的孩子，一個孩子的情感是十分脆弱且敏感的，如果孩子表達不出自己的情緒那麼她有可能會在內心攻擊自己。
在孩子面前做出表率。在孩子面前說出自己的感受，讓孩子感受自己的情緒，同時，我們也要對孩子產生共情，表達出自己對孩子情緒的重要性。當家長重視了孩子的情緒，那麼孩子也會重視自己的情緒體驗。
例如，盒子的媽媽可以這麼說，“盒子，媽媽的手好痛，你能幫媽媽吹嗎？”（描述自己的感受），然後說：“媽媽是不是嚇到你了？”（關注孩子的感受），最後說，“你是不是哭了，對不起，媽媽讓你傷心了。”（照顧孩子的感受）
鼓勵孩子表達自己的情感，尋求自己的幫助。在發現孩子的表達有困難的時候，家長要注意改變孩子的說法，把：“你已經是個大人了，能不能小心點！”換成，“你手流血了，我很難過。”前者孩子只表達出了自己的憤怒，沒有注意到自己內心真實的感受，而後者表達出了孩子內心的擔憂，這是正確的情感表達應該做到的。
結語
拉羅杆富科說，“感情不過是多種形式的自愛。”孩子需要正確地表達情感，才能有更好的未來，壓抑自己的情感讓孩子內心缺乏愛自己的能力，我們如果沒辦法表達自己的愛意就沒辦法發現自己內心真實的感情，為了讓孩子不再“口是心非”，家長要先做到說真話，才能引導孩子說出自己的真實感受。
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