“妈妈太不懂事了”,爱教育家长是早慧?心理学:这是述情障碍

朋友家有一个十分爱说反话的“小大人”,这个孩子在家里的时候十分爱说教,说教的对象都是自己的爸爸妈妈。朋友说,“盒子以前和她奶奶长大,老人家嘛爱唠叨,总是说我们这些年轻人做事不行,天天叨叨叨,孩子都学会了像她一样念我们的毛病。”

朋友说,老人家念自己还好,有时候念孩子,孩子受不了会哭,后来我和他爸工作没这么忙了,赶紧接回来。“我老公总觉得小孩子什么都不懂,以后就好了,我不行,孩子还是接回来了。”果然,老人家口是心非的毛病孩子学了个全,有次妈妈摔碎碗割伤了手,孩子一脸紧张,眼里带着泪对妈妈大喊,“你已经是个大人了,能不能小心点!”

“妈妈太不懂事了”,爱教育家长是早慧?心理学:这是述情障碍

盒子爸爸说,“你怎么能这么说呢?给妈妈找个纸过来。”

事后,盒子爸爸说,“咱们孩子太难带了,明明都要哭了,我一说她她还哭。”朋友说,“你之前还说她说话像大人很聪明呢,现在又嫌弃。”

其实这种情况不是早慧,而是一种述情困难

中国人说谎话的最高境界,是把谎话说成真话——你撒的谎所有人都相信,它就是真话;或者,你撒的谎所有人都不相信,撒了等于没撒,它也是真话。

成年人在孩子面前说的话做的事会让孩子有样学样,我们常说的“孩子什么都不懂”就是一句谎话。

当孩子学会了用谎话去掩盖自己真实的情感以后,就会有这样的情况:述情困难。顾名思义,用表达其他情感的方式,来掩盖自己真实的情感。

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孩子的内心是担忧的,盒子都快哭了,但是他没有说出:“妈妈我很担心你。”而是用愤怒的语气说,“你已经是个大人了,能不能小心点。”因为奶奶对着爸爸妈妈的时候也都是端着老人家的架子,不肯跟小辈说心里话,小孙女有样学样这并不是好事。

造成孩子口是心非的原因是奶奶对孩子的共情剥夺

大人不肯跟孩子说自己的心里话,反倒还要给孩子下“什么都不懂”的定义,这就是一种共情剥夺。这种行为一方面让孩子认为自己的感受不重要,还剥夺了孩子共情的能力。一旦孩子真以为自己什么都不懂了,那么就不会去感受别人的感觉,没办法说出自己的内心感受。

著名心理学博士乔尼丝·韦布的《被忽视的孩子》一书中提到,我们的情感忽视大多来源于童年。

父母在情感上对我们的影响是延续一生的,如果父母没有在我们年纪还小的时候教会我们共情,那么孩子长大以后会有很多情感问题。是枝裕和在

《如父如子》里讲了两个抱错孩子的家庭,家境富裕的良多抱错了电器店老板的孩子,生长在良多光环下的庆多是一个十分乖巧,敏感,早熟的孩子,而成长在电器店的亲子活泼可爱,和庆多完全相反,庆多内向对于其他人的要求从来都不说“不”。在换回到电器店以后,孩子逐渐开朗了起来,这时候,良多才发现,自己在教育孩子上居然有这么多的问题。

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良多对孩子严格要求,喜欢给庆多定规矩,而庆多也乖乖遵守。但是良多从不理解庆多的感受,他受到来自爸爸的教育也是一样的:孩子是要严格教导的。在很多时候,良多并不在乎庆多的感受,这对养父子双方的情感表达都有困难。良多从不在乎庆多的感受,只觉得这个内向的孩子不像自己,庆多十分仰慕自己的养父,但是他也说不出口

等到最后良多发现庆多偷拍了很多自己的照片收藏的时候他才发现,这个内向的孩子有多爱自己,而自己从不回应孩子的感受。庆多在回到自己亲生父母的家庭以后,也逐渐找回了自己的情感。在电影的结尾,他终于重视到了自己的感受,说了“不”。

“妈妈太不懂事了”,爱教育家长是早慧?心理学:这是述情障碍

庆多由于父亲的忽视,孩子的共情被剥夺了,他选择压抑自己的情感讨好别人。在成长的过程中,由于自己天生内向,和父亲的高要求,人变得自卑。共情剥夺还有可能冉孩子对自己过于严苛,对他人过于宽容,能容忍他人犯错,不能容忍自己犯错。情感的表达还会有困难,就像盒子一样,会用不符合自己内心情感的方式表达自己的感情,或者像庆多一样,完全不说出自己的感情。

让孩子正确地表达情感要这么做

首先,家长要先感受孩子的情绪。孩子在表达情感有困难的时候,我们要充当孩子的情感监视系统,在孩子有情感体验的时候,我们才能知道孩子是不是正确地表达了。家长在日常的生活中要多关注自己的孩子,一个孩子的情感是十分脆弱且敏感的,如果孩子表达不出自己的情绪那么她有可能会在内心攻击自己。

在孩子面前做出表率。在孩子面前说出自己的感受,让孩子感受自己的情绪,同时,我们也要对孩子产生共情,表达出自己对孩子情绪的重要性。当家长重视了孩子的情绪,那么孩子也会重视自己的情绪体验。

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例如,盒子的妈妈可以这么说,“盒子,妈妈的手好痛,你能帮妈妈吹吗?”(描述自己的感受),然后说:“妈妈是不是吓到你了?”(关注孩子的感受),最后说,“你是不是哭了,对不起,妈妈让你伤心了。”(照顾孩子的感受)

鼓励孩子表达自己的情感,寻求自己的帮助。在发现孩子的表达有困难的时候,家长要注意改变孩子的说法,把:“你已经是个大人了,能不能小心点!”换成,“你手流血了,我很难过。”前者孩子只表达出了自己的愤怒,没有注意到自己内心真实的感受,而后者表达出了孩子内心的担忧,这是正确的情感表达应该做到的。

结语

拉罗杆富科说,“感情不过是多种形式的自爱。”孩子需要正确地表达情感,才能有更好的未来,压抑自己的情感让孩子内心缺乏爱自己的能力,我们如果没办法表达自己的爱意就没办法发现自己内心真实的感情,为了让孩子不再“口是心非”,家长要先做到说真话,才能引导孩子说出自己的真实感受。


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