老人逼孩子讓座,父母“護短”沒錯!讓是情分,不讓是本分

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這天,王先生接女兒芳芳放學,上車後發現沒有雙人座了,所以王先生便挨著和女兒坐了前後座。現在正是下班的高峰期,當公交車行駛至繁華的路段時,公交車上的人也慢慢變得多了起來。

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這時公交車上來一個老爺爺,一看到是老爺爺,芳芳立馬打算給爺爺讓座,但因為車上人太多,芳芳拿書包的動作就比較慢了,老爺爺走到芳芳身邊時芳芳還沒離開座位,沒想到這行為卻激怒了那位老人。那位老人不耐煩地直接拿起芳芳的書包丟在地上,讓芳芳趕緊讓座。芳芳頓時傻住了,一臉的委屈。看到這一幕的爸爸,直接將站起來的女兒一把按回座位,然後對孩子說:坐好,我們不讓了。老人一看到這,罵罵咧咧地就走開了。

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在生活中,這種不被尊重和愛心遭遇不文明對待的事情非常常見。記得之前就有一個女生因為自己在生理期所以沒有給一個大媽讓座,沒想到竟然被大媽當場扇耳光,還脫衣服。

我們總是會被地鐵和公交車上給老孕病婦殘讓座“誤導”,其實不是本身不是我們“誤導”而是他們在誤解。沒有誰規定必須是要讓座的,只是我們是文明社會,我們年輕人懂得尊老愛幼,小朋友懂得愛心、尊敬老人,所以我們才會讓座,讓座不是必須的,

年輕人也有年輕人的擔憂,小朋友也有小朋友的不便,讓是情分,不讓是本分,讓座代表給予一份尊敬,希望我們所有人的尊敬都能收穫一份真誠的謝謝。

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一、當孩子的愛心遭遇別人的不文明對待時,家長該如何做?

1、家長不要讓不文明之人佔了便宜

當孩子的愛心遭遇到別人的不文明對待時,家長一定不要讓不文明之人佔了便宜去,家長一定要站出來幫助孩子,幫助孩子通過這件小事認識一類人,更不要讓不文明之人肆意撒歡,不要便宜了他們,也不要輕易動手,面對他們的罵罵咧咧儘量選擇不聽不見,忍一時風平浪靜,如果不文明之行實在過分想要動手,家長可以選擇報警,相信總有正義的人站在正義的一方。

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2、家長要給足孩子安全感

當孩子的愛心遭遇到別人的不文明對待時,家長要通過自己的行為給足孩子安全感,緊緊的抓住孩子的手不要讓孩子害怕,給孩子力量和保護避免孩子受到傷害,其次父母要安撫孩子的情緒,告訴孩子沒關係,在保證孩子保持單純的內心世界的情況下,用特殊的方式告訴孩子世界上的“醜”,告訴孩子不用害怕,要對他們敬而遠之,如果自己遇到這種情況,要學會保護自己。

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二、當孩子單純的內心世界與複雜的現實社會相悖時,我們該如何向孩子展示這兩者之間的差距?

1、家長可以通過生活中發生的最常見的事向孩子展示兩者的差距

如果家長直接用口述的方式,也許孩子不會懂,並且有時孩子聽起來也會覺著不可思議、不敢相信,但這類事情,孩子總是要知道的,我們不可能讓孩子始終活在單純善良的年紀,這樣孩子特別容易受傷害,她們總要經歷一些事才能成長,但為了讓孩子安全的成長,所以作為家長,有些事情我們必須要提前告知孩子。

家長可以通過講故事或者看動畫片的時候和孩子講解一些當遇到他人不禮貌、不文明的行為時該怎麼做,或者通過孩子交朋友、與朋友發生衝突矛盾時怎麼做等等,家長要通過一些典型和日常生活中的事情來向孩子展示這兩者的差距。

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2、家長可以通過和孩子溝通交流展示這兩者的差距

當生活中的取材比較少時,家長可以通過選擇、摘取具體的案例,找一個時間認真的和孩子進行溝通講解,就是正兒八經的告訴孩子世界有時可能不那麼美好,家長可以聽聽孩子的意見和看法,當他遭遇不文明對待時會怎麼做,家長可以給孩子糾正,教孩子改正,從而讓孩子學會辯證的看待事情,更重要的是孩子學會在關鍵時刻保護自己。

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三、父母該如何安慰和引導孩子受傷的心?

1、父母要讓孩子及時走出這種情緒

當孩子因為此事受傷時,家長要及時的安撫孩子的情緒,幫助孩子走出這種悲傷和疑惑、委屈混雜在一起的情緒,安定孩子的情緒後,儘量讓孩子找回從前的天真和快樂,別人犯的錯,不要讓我們的孩子沉溺於此事悶悶不樂。

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2、父母要讓孩子明白世界上有些人就是這樣的,做自己就好了

父母要認真的告訴孩子,不是每一個人都懂得感恩,也不是每一個人都是好人,當我們的愛心不被別人待見時,我們就要適時的收手,不幫他們就好了,有的人就是這樣,既然我們沒辦法改變他們,那我們就改變自己。

3、父母要教會孩子懂得保護自己

當孩子因為自己的愛心不被別人待見而受傷難過時,父母首先要讓孩子明白一定的道理,其次最重要的是學會保護自己,我們沒必要對某一類人獻愛心,他們不值得我們獻愛心,但我們也依舊要告訴孩子,當然他還是可以繼續獻愛心,懂禮貌的,但前提一定是在保證自己不受傷害的情況下。

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如果因為禮貌、尊敬、獻愛心而被別人傷害了,那麼就一定要捍衛自己的權利,哪怕是拿起法律的武器,並且父母會一直站在孩子身後,保護她,支持她,如果在外面受了傷害,爸爸媽媽一定會幫助她。

關於老人丟孩子書包“逼讓座”這件事,當孩子的愛心遭遇別人的不文明對待時,家長該如何做,如何安慰孩子受傷的心?您是如何看待這件事的,歡迎分享說出你的觀點。

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