昨天衝上熱搜第一的，是一件讓人氣到肝疼的性侵案。
14歲女孩李星星（化名），在將近4年的時間裡，被養父鮑毓明多次性侵。
這期間，鮑毓明不讓她出門，就連親生媽媽的電話，也只能在鮑毓明的注視下接聽。
這個未成年的女孩，被迫生活在一個“只有鮑毓明”的世界裡。
其實，性侵發生後，她前後報過三次警，雖然證據充足，但最後事情都沒有了下文。
直到一次自殺未遂住院後，她才被媽媽接回老家，接受治療。
而此時的李星星，已經患有重度抑鬱症、重度創傷後應激障礙（PTSD）、重度焦慮症，而且陰道損傷發炎。
書單君無法想象，在這三年多的時間裡，這個女孩經歷了怎樣的痛苦與絕望。
案件中有一個細節，給了書單君很大的觸動：
第一次被侵害後，李星星並不清楚發生了什麼，直到上網諮詢後，她才知道自己被強暴了。
是什麼導致一個已經14歲的女孩，在遭遇性侵後，還不清楚到底發生了什麼，以致於要上網求助，才意識到事情的嚴重性？
這起案件讓人憤怒且值得深究的地方有很多：煙臺警方的處理方式，鮑毓明罪大惡極且毫不悔改……
把憤怒的炮火對準這兩者的文章已經不少，但書單君發現，還有一件事幾乎被所有人忽略了，而它必須被拿出來討論，那就是孩子們的性教育，已經缺失到什麼程度了？！
這才是此案，與我們所有人最密切相關的要害，也是防止出現第二個甚至更多李星星的關鍵。
能不能接受到性教育，看命
或許，這個小標題會讓你感到不適，但這就是我們面對的現實。
近幾年，性教育相關的話題頗受大家關注，書單君也一度以為，性教育缺乏的情況已經得到了很大的改善。
但性侵案發生後，我問過身邊的朋友，才發現情況並不樂觀：
高中同學A，現在南方某三線城市的小學任教。
他告訴我，當地的普通學校沒有性教育教材和相關課程，“最多隻會在班會課上說說而已”。
朋友B的弟弟，在老家縣城上小學，也沒有在學校接受過性教育，但家裡的父母會講講生理健康知識。
大學室友C的父母，都是北方省份地級市的小學老師，本地小學的情況與B的老家一樣。
小城市的性教育非常缺乏，而一線城市的情況，也好不到哪兒去。
去年，新京報記者在北京市9個轄區，抽取了從幼兒園到高中共27所學校，諮詢了校園性教育課程的開展情況。
調查顯示，專門開設性教育課程的學校僅有2所。
大部分學校還是把生理衛生健康，作為章節內容，放在了生物課、心理課、班會等課程中。
其實，早在2011年，國家就明確表示“要將性與生殖健康教育，納入義務教育課程體系。”
但十年過去了，我們依然在普及性教育的路上，緩慢地邁著碎步前進。
開不開設課程，誰來上課，怎麼來評判授課資質？
沒有答案。
走出學校，我們再來看看，家長為性教育都做了些什麼：
中國教科院一份針對“初中生家庭教育”的調查顯示，46%的家長“從未提過”性教育的相關內容。
更微妙的是，有些家長雖然有性教育的意識，卻不會付出行動。
原因無非是擔心孩子太小不合適，或者覺得自己的身份不合適，希望學校能代勞。
對這些家長，我只想說，孩子是自己的，你不教，誰來教？
性教育發展了這麼多年，所謂的進步，不過是把它從禁忌，變成了空泛的口號而已。
想讓一個孩子得到性教育，目前只能盼著TA生在大城市，父母夠開明。
被“逐出校園”的性教育讀本
其實，我們之前明明擁有過非常優秀的性教育教材。
2017年，我曾寫文推薦過一套名為《珍愛生命》的小學教材，書單的老讀者或許還有些印象。
這套在豆瓣的評分高達9.7的讀本，是以一種十分荒誕的形式，才走進人們的視野的。
2017年3月，一位媽媽在微博上吐槽小學生性健康教育讀本，《珍愛生命》的配圖：
現在小學二年級就開始學習了嗎？這書這樣編輯真的好嗎？確定學校發的不是一本假書？
這些斷章取義的配圖，被一些段子手及營銷號惡意引導轉發後，引起了很大的爭議。
那麼，這套被“吐槽”的性教育讀本，究竟講了什麼？
這套《珍愛生命》共有12個分冊，每冊有“家庭與朋友”、“生活與技能”、“性別與權利”、“身體發育”、“性與健康行為”、“性與生殖健康”六大主題。
它們被安排在小學一年級到六年級的12個學期裡學習，根據孩子的身心發展，層層遞進地傳授知識。
比如，在小學一年級階段，是這樣的帶孩子認識性器官的：先讓他們熟悉自己的身體，然後再簡單地介紹生殖器。
在什麼部位，長什麼樣子，叫什麼名字，男孩和女孩有什麼不同。
等到孩子們上了三年級和五年級，還會再次學習這部分的內容。
每一次都會比上一次更深入，更詳細。
關於在一年級的課本上，對性器官直呼其名這件事，一些家長表示過質疑。
但實際上，這並不存在尺度問題。
性器官名稱並不是汙言穢語，那些隱晦的“小名”，反倒是常常隱含著性羞恥或情色成分的暗示。
在教學中直接使用學名，能剝去神秘和羞恥，讓孩子從小學會自然地認識性，看待性。
此外，還有一個令人心疼的原因：在許多兒童性侵案中，很多孩子會因為無法說出性器官的名稱，而不能提供準確的證詞。
除此之外，書中還有很多教育孩子防範性侵的知識，介紹了專門的求助渠道。
把那些家長們平時不好意思與孩子探討的問題，統統囊括了進來。
至於那張被段子手轉發的“李阿姨”，則根本沒有把圖拍全，完整的內容是在給孩子示範“如何拒絕熟人觸摸隱私部位”：
如果李星星讀過類似的性教育讀本，她一定會早早警惕變態的養父、保護好自己的身體，知道遇到危險該怎樣求助，後來的悲劇也許就不會發生。
除了基礎知識，這套教材最可貴的地方，還是它傳達給孩子們的價值觀——
比如，性別平等：沒有哪種職業是專屬於某個性別的，你可以不受限制地發展自己；
教會孩子，人的價值不由外貌決定，你的身高、體型、膚色、身體是否健全或殘障，都不能決定你的價值；
在解釋婚姻時，會提到無論結婚與否，都是個人的權利，應受到尊重。
它不僅解決了關於性的困惑，更教會了孩子平等、尊重、自信和同理心。
從這套書裡，我們可以預見一個包容、和諧、美好的未來社會。
但就是這樣一套優秀的性教育教材，卻在反對聲中退出學校，也退出了我們的視野，現在已經絕版了。
刻不容緩的性教育
很多回避性教育的家長經常會說一句話，“小孩子不需要知道這些，大了自然就懂了”。
可是他們不知道，很多時候，孩子等不到“大了”——你嫌性教育太早，罪犯可不嫌你的孩子太小。
書單君想給大家看一組權威媒體提供的數據：
受害兒童不足3 歲
2019年1月1日至7月10日，涉及猥褻兒童罪案件的134名受害兒童中，年齡最小的不足3歲。10歲和13歲是案發最高的年齡段，人數佔比近四成。
猥褻兒童案日均8 起
2015年至2018年11月，全國法院共審結猥褻兒童罪案11519件，日均發生猥褻兒童案8起。也就是說，至少每天有超過8名兒童被傷害。
59.7%系熟人作案
2019年1月1日至7月10日，猥褻兒童罪犯中熟人作案佔比59.7%。另據女童保護組織歷年統計，熟人作案比例均在7成左右，最高為2014年達87.87%。
隱案比例 7 ：1
犯罪心理學專家、中國人民公安大學教授王大偉估算，性侵害案件，尤其是針對中小學生的性侵害，其“隱案比例”在1:7——發生7起案件，才有1起進入司法程序。
這次的性侵案中，還有一個令人細思極恐的細節——嫌疑人鮑毓明是上市公司高管、全國十佳律師。
甚至，他還專門寫過分析性侵幼女的文章，稱“中國對幼女性侵打擊不足”。
如果不是這次事件曝光，誰能想到這樣一個事業成功，甚至看起來還有“公德心”的社會精英，會是性侵幼女的嫌疑人呢？
更可怕的是，鮑毓明曾多次訪問過“送養女寶寶”的用戶空間，這背後還有多少未被發現的受害者，我們無法想象。
最近曝光的性侵案中，很多犯罪者都是這種“看上去很正常，甚至很有道德”的“好人”。
韓國N間房事件的主犯趙主彬，也曾經熱心公益，給殘疾人、保育院提供公益服務。
所以不止是孩子，就連我們這些自以為生活經驗豐富的成年人，都無法辨別隱藏在人群中的危險分子。
一邊是善於偽裝，人前人後兩張臉的罪犯。
一邊是缺乏性教育，對防範性騷擾和性侵犯一無所知的小孩子。
這場“狩獵”，簡直就是一場狼對羊的單方面“獵殺”，結果毫無懸念。
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回想我們這代人的性教育，幾乎是一片空白，這片空白給很多人帶來過傷害。
19年前的一天，我和最好的朋友曉曉，還有幾個小夥伴走在放學的路上，遇到一個高年級的男孩，他假裝惡作劇一樣脫下了曉曉的褲子。
曉曉哭了，男孩在一旁嘎嘎大笑，我們站在旁邊不知所措，然後一個老奶奶路過，幫曉曉把褲子提起來，把男孩罵跑了。
沒有接受過性教育的我，就像個傻子一樣，沒能保護好我的朋友。
微博上有位博主，曾做過一個關於是否遭遇過“性騷擾”的小調查。
這條微博下，有6千多條評論，絕大部分人都講述了自己被性騷擾的經歷。
其中很多都是發生在中小學，而且很多人都是長大後才意識到——“我曾經遭遇過性騷擾。”
因為不懂和不敢，很多人默默在陰影中成長。
所以，當書單君第一次看到《珍愛生命》這部教材時，就不由感嘆：如果這樣的教材能在全國普及，那該有多好。
因為認識到自己就是那片空白的受害者，這代年輕人在呼籲普及性教育時，比以往任何一代都要大聲和用力。
作為成年人，我們應該讓00後和10後看到希望。
但願有一天，每個孩子都能接受到性教育，而不是看命。
主筆 | 清涼油 燕妮 編輯 | 黑羊
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