從現在的形勢來看，初中非畢業班距離開學還有一段時間，從面前高考、中考延期來看，非畢業班期末考試延期也是非常有可能的，在開學之前，何同學們交流總結各章節重要的知識點，通過知識點的串講，幫助同學們總結知識點的規律，詳解注意事項，避開誤區。今天首先和初一的同學們一起學習幾何中比較重要的知識點——相交線。
知識點1：鄰補角的概念及判別
首先要掌握領補角的概念，同時注意鄰補角必須滿足兩個條件：（1）相鄰，兩角有一條公共邊，它們的另一邊互為反向延長線； ( 2 )互補，這兩個角的和為180°。兩者缺一不可。對於鄰補角需要注意：（1）鄰補角是成對的，是具有特殊位置關係的兩個互補的角。（2）互為鄰補角的兩個角一定互補，但互補的兩個角不一定是鄰補角。這部分需要掌握的規律小結：判斷兩個角是否為鄰補角，關鍵是看這兩個角的兩邊，其中一邊是公共邊，另外一邊互為反向延長線。
知識點2：對頂角的概念及性質
掌握對頂角的概念應抓住其本質特徵：（1）兩個角有公共頂點；（2）兩個角的邊互為反向延長線，兩個角無公共邊。需要注意：(1)只有兩條直線相交才產生對頂角；（2）對頂角相等，但是相等的角不一定是對頂角。涉及對頂角類型的題目規律小結： (1)判斷兩個角是否是對頂角，要看兩個角是否是兩條直線相交所得到的；（2）對頂角是成對的，兩條直線相交所構成的四個角中，共有兩對對頂角。
知識點3：垂線的概念與畫法
除了基本的概念和畫法需要掌握外，還需要掌握以下幾點。1.垂直的理解：（1）垂直是相交的一種特殊情形；（2）垂直是一種相互關係，即a⊥b，同時b⊥a;（3）如遇到線段與線段、線段與射線、線段與直線、射線與射線、射線與直線相互垂直，是指它們所在的直線互相垂直。2.垂直定義的應用格式：（1）如果直線AB，CD相交於點O，∠AOC=90°，那麼AB⊥CD。這個推理過程可以寫成：因為∠AOC=90°（已知）。所以AB⊥CD（垂直的定義）。（2）如果AB⊥CD，那麼所得的四個角中，必有一個是直角。這個推理過程可以寫成：因為AB⊥CD（已知），所以∠AOC=90°（垂直的定義）。
知識點4：垂線的性質
性質的應用規律小結：在同一平面內，畫已知直線的垂線可以畫出無數條，但過一點畫已知直線的垂線，只能畫出一條。直線外一點到這條直線的垂線段只有一條，而斜線段卻有無數條。注意：垂線是直線，垂線段是線段。
知識點5：三線八角
三線八角的識別是常考的考點，同時需要注意，有兩條直線被第三條直線所截的條件時，才能產生同位角、內錯角、同旁內角。
我將繼續和大家分享初中數學的相關知識。我是微言老師，如果有什麼疑問，可以留言或者評論，微言老師與你們共克時艱、共同進步。
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