山東大學深入學習貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神，深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，疫情防控期間，融合與祖國共命運、與民族同呼吸的史實事例特別是山大齊魯醫院、第二醫院醫務工作者白衣執甲、逆行而上的感人事蹟，嵌入“共抗疫情、愛國力行”主題教育，創新開展多項寓教於樂、豐富多彩、喜聞樂見的思想教育活動，從“鍵對鍵”“屏對屏”到“心連心”,過程形成閉環、主體齊顯神通、形式百花齊放，推進了停課不停教、不停學，確保思想教育不掉線，努力把廣大學子培養成為有思想、有情懷、有責任、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
做深“雲”思政，三全育人植情懷。全體校領導通過線上方式深入學生班級（社團），以身作則踐行立德樹人，傾聽學生聲音，瞭解學生狀況，利用防疫抗疫中湧現出的感人事蹟、優秀典型等育人元素，全面引領學生積極向上、健康成長。校黨委書記郭新立參加成仿吾英才班線上主題團日活動，用“偉大”“優勢”“熱愛”三個關鍵詞表達了自己的感受；校長樊麗明參加2017級金融一班班會，與同學們分享了三個令人感動的戰“疫”瞬間。學校各部處長、學院領導紛紛聯繫學生，教工黨支部與學生黨支部開展線上共建，創新方式方法，拓寬了解學生、服務學生、指導學生的渠道，進一步推進三全育人工作，廣大教職醫務員工的育人意識和育人行動進一步推進，為學生樹立了為學為人的表率，引導學生厚植家國情懷、勇於砥礪奮鬥。
做實“雲”黨建，勇擔使命守初心。各學生黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，發出《學生黨員承諾書》《關於“維護網絡課堂秩序，提高網絡學習效率”倡議書》，團結和帶領廣大同學深入開展各項抗疫工作。各學生黨支部充分利用騰訊會議等雲平臺，開展線上黨建，重溫入黨誓詞，積極學習習近平總書記關於抗擊疫情的重要講話和重要批示指示精神，以學導行；全體學生黨員用行動踐行初心使命，體現責任擔當，帶頭執行學校部署要求，主動承擔所在社區、村居防疫工作；主動為疫區和學校捐贈資金物資，通過山大視點、學生在線微信公眾號和網站等平臺以各種方式為前線醫務工作者加油鼓勁，送上祝福；積極聯繫和教育群眾，通過微信推文等方式宣傳防疫知識和最新疫情，引導身邊同學明確學習目的和未來規劃。在這場戰鬥中“亮身份、走在前、作表率”，讓黨旗在抗疫一線高高飄揚！
做強“雲”班建，班團聯動克時艱。啟動學生班級骨幹線上培訓、交流，更好地發揮班級學生骨幹的模範帶頭和榜樣引領作用。各班級、團支部紛紛為抗擊疫情凝心聚力，做好自我教育，召開“雲”班會、“學雷鋒”系列團日活動，觀看全國疫情防控思政大課、戰“疫”團課，向一線醫務員工緻敬；號召班級同學志願投身疫情防控一線，捐資捐物，利用視頻、繪畫、海報、散文、詩歌、歌曲等各種方式為疫區加油祝福，傳遞愛與溫暖。開展自我服務，倡導健康生活方式，制定宅居計劃，學習、生活、鍛鍊打卡，做到“延期不延學”；積極宣傳抗疫知識，傳遞官方信息，幫助同學們端正心理，調節情緒。嚴格自我管理，積極做好信息摸排、建立臺賬等疫情防控工作，及時掌握每位同學的健康狀況並上報。疫情當前，為這場疫情防控戰的勝利貢獻出山大力量！
做精“雲”引導，凝心聚力共抗疫。積極利用網絡平臺加強學生思想引領，策劃“學校在我心中、同學在我心中”“誠信狀”等多項主題教育活動，將防疫抗疫中湧現的先進人物、典型事蹟融入課堂，鼓舞師生，做好思政課程主渠道；網上連麥輔導員、導師、校長獎得主，讀懂典範精神，感受榜樣力量；輔導員以“同心抗‘疫’，共同成長”為主題給同學們雲端發信，把原來與學生面對面的交流搬到線上，筆談形式，有的畫漫畫或簡筆畫、配圖片，有的錄成音頻視頻，解疑釋惑、排憂紓困。發佈《關於延期開學期間全體同學積極開展居家勞動的倡議》，推出“三個六”體育育人工作方案，舉辦全員平板支撐大賽，引導學生在居家鍛鍊中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志”；開展“學生最佳圖書推介人”活動，營造良好的閱讀氛圍和濃厚的學術氣息；通過中華優秀傳統文化知識競賽增強同學們的民族歸屬感、認同感、榮譽感；通過科普視頻、問題答疑、互動直播的形式，科普疫情防控知識；中英文對照疫情防控，分類指導，精準施策，重點學生全覆蓋；各類活動引導學子“宅家”不宅心，“雲”植樹、線上運動會、廚王爭霸、“雲”合唱致敬醫護人員。堅持五育並舉，凝聚育人合力，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
做全“雲”服務，指導幫扶助成長。充分利用信息化手段，確保服務不斷線、方式有創新、舉措有實效。開發“疫情防控信息報送”等小程序，實時、動態收集掌握學生每日變化情況。加強線上校園招聘和就業信息服務,實現用人單位空中宣講、在線筆試面試一體化；實施“春風暖心就業指導計劃”，開設“大學生就業創業指導與職業生涯規劃”課程，依託生涯伴隨與就業信息系統，全面實行畢業生網上籤約、材料審核；對畢業生全面摸底，研究制定詳細的學涯、職涯方案，加強重點群體幫扶指導。啟動助學緊急救助機制，向湖北籍家庭經濟困難學生髮放臨時困難補助，設立專項資助資金，為貧困學生線上學習提供流量支持，組織開展線上勤工助學、助教活動。利用網絡平臺在線開展論文答辯，探索和規範“雲答辯”模式，力保畢業生順利畢業。
做實“雲”管理，學工戰線築細密。全體學工隊伍堅持兩手抓兩促進，模擬學生陸續返校後的各類情況，以高度的責任心和強烈的使命感打贏疫情防控戰。突出重點、統籌兼顧、分類指導、精準施策，做好頂層設計，精心安排部署；全面摸排監測，掌握學生狀況；開展思想教育，引領正確導向；落實管理服務，傳遞人文關懷；詮釋責任使命，守護學生健康；投身疫情防控，展現青春力量。發揮主觀能動性，積極思考、主動作為、開展線上“四進”工作，進網上課堂、進家庭宿舍、進居家操場、進“鍵對鍵”的網絡，不斷優化提升育人效果和工作質量，切實把各項工作抓實、抓細、抓落地。開展疫情防控背景下的輔導員工作交流活動，各研討小組通過騰訊會議、WELINK、釘釘等線上交流平臺，就如何更好推進疫情防控期間的就業工作、學生教育管理工作的思考等15個專題作了跨校區、跨院系、跨學科的交流研討，進一步提升輔導員職業能力，增強輔導員隊伍凝聚力和戰鬥力。
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