小學，我的學習成績一直比較好。當然，這種好是相對於我的那些小夥伴而言，與那些超級學霸相比，還是有不小的距離。閒暇時，打打鬧鬧這是孩子們的天性，但在校園裡面我是喜歡學習，喜歡閱讀的。那時候閱讀的選擇不多，學校閱覽室的書籍，相當一部分我是看過的。
（即日起至 4 月 30 日，今日頭條海量小說全場免費）。記憶中第一篇小說就是魯迅先生寫的《孔乙己》，那時候對於小說沒有特別清晰的概念，反正《孔乙己》這本書當時就在短篇小說類架子上放著，由於這篇小說數字偏少，篇幅較短，所以它是和其他文章合在一起出版的。
我閱讀了《孔乙己》至少兩遍，最初沒有什麼特別的印象。至於那些所謂的文學價值，出版意義和社會影響，這些都是我後來在課堂上，聽完語文老師的講解後才有所意識到的。與其說是自我意識到的，不如說是被老師照本宣科灌輸的。
那時候，通過語文課程學習，我知道了，雖然《孔乙己》篇幅短小，但是作為小說，它的要素是完整的，它的諷刺意義和折射出的社會弊病也是清晰可見的。
但當時的我，還是不以為然。我並不認為這篇小說的水平有多高，意義有多大。我想著如果我是那個年代的人，我也可以寫出這樣的文章，甚至寫出比這個更好的文章。所以我帶著這份固執和偏見，痛苦的學習著魯迅先生的文章。
而這一切的改變要從一次初中語文課之後的歷史課講起，我很慶幸，那一節語文課之後是歷史課，更慶幸的是我有一個學識淵博，幽默風趣的歷史老師。那天，下課鈴聲之後，語文老師不自覺的又多講了幾分鐘，你懂得，通常老師說“我最後再說幾句”時，往往不是真的只說幾句，而是幾十句甚至一大段。
語文老師就這樣說了幾分鐘，等她走出教室不久，上課鈴聲就響了。看著黑板上寫的關於魯迅的文章《孔乙己》時，歷史老師，擋住了上臺去擦黑板的同學。“既然你們語文課講到孔乙己，講到魯迅了，那咱的歷史課就從這裡講一講吧”周老師隨口就說出了這句話。
當然好了，首先，值日生不用擦黑板，少吃一次粉筆灰。更讓人興奮的是，可以聽一聽不同學科的老師對於同一個人的不同講解。這種感覺就像在家裡吃慣了媽媽做的飯菜，突然同樣的食材，有一天親戚家的長輩來做飯吃一樣，新鮮，充滿期待。
周老師說，所有的歷史人物和事件都不是孤立的。要想很好的理解一篇文學作品，最好從作家的寫作時代和大的社會背景入手，這樣你才能真正理解為什麼作者當時要寫這篇文章，為什麼這篇文章意義重大，通過學習這篇文章我們還可以瞭解到哪些有意義的知識點。
周老師說，《孔乙己》是魯迅的重要短篇小說之一，它具有劃時代的意義。不要認為這個結論很草率，帽子蓋得有點大。當你瞭解了魯迅先生當時的社會背景，就知道此話不假。而這樣的評價一點不過分，甚至不夠。
《孔乙己》最初發表於1919年《新青年》雜誌上，1919年是什麼年代？那是風起雲湧的北洋軍閥統治時代，那一年巴黎和會召開，公然討論中國青島問題，和會議決德國在山東之權利概讓日本，這直接導致了聲勢浩大的五四運動。
最初參加五四運動的主力就是北京十幾所高校的學生，最後五四運動直接演變成席捲全國的學生運動。《新青年》雜誌是誰創辦的？陳獨秀，當時任北大文科學長，陳獨秀在當時的政界和學界都是鼎鼎大名。
瞭解了陳獨秀，那麼就有必要順帶把新文化運動的主要人物蔡元培，李大釗，胡適，劉半農，錢玄同等都瞭解一下。這些人物都是百年難遇的大師，他們在各自的領域都有著驚人的成就，而他們的這些成就，今天的人們不可望其項背。
這樣一來，我們就能更好的理解，作為在《新青年》雜誌上發表的開啟民智的文學作品《孔乙己》的宣傳和號召力量之大，影響之遠。
那樣一場提倡民主，科學，新道德，新文學，反對專治，迷信，舊道德和舊文學的社會運動的深刻社會活動。如果沒有那麼一場運動，我們今天可能還和孔乙己一樣，在搖頭晃腦的背誦之乎者也。
你看，這樣以來我們學習的東西就不枯燥，就不孤立。知識面也會越來越廣，這是從歷史課程的角度來學習魯迅，學習《孔乙己》。
當然，從純文學的角度來看，《孔乙己》也是一部成功的小說。雖然篇幅不長，但是小說的要素齊全。特別是作者要表現出來的真善美和假醜惡都體現了出來。
比如，咸亨酒店老闆的刻薄，通過對待夥計的態度和對待客人的態度就能鮮明的展示出來。同樣，孔乙己這個人，雖然是迂腐的，不懂變通，不會經營生活的一個人，但是他也有善良的一面，他把為數不多的茴香豆分享給圍觀的兒童就是印證。
他對待他人從不嘲笑，並且表現出有禮貌的樣子。他的悲劇不完全是他個人的原因。在那樣一個新舊時代交替的社會里面，傳統思維和傳統文化對於一個人的影響仍然是巨大的。人們要麼裹足不前，要麼立刻適應新的潮流，縱然什麼都不做，有的人也會像阿Q那樣喊上幾嗓子“老子要革命”。
同時，在這篇文章裡面，我們所有人幾乎都可以找到自己的影子，我們許多人就是那一群圍觀孔乙己，善於嘲笑別人的人。孔乙己為了生活，可能真的做了一些偷竊之類的讓人不齒的勾當。但，在那樣的環境下，他是真實的人，一個有血有肉的人。
這樣的內容完全與新文化運動所倡導的主張契合，所以在情感上必然引起巨大的共鳴，這也就是為什麼那麼多小說，唯獨魯迅的《孔乙己》被流傳下來，並且寫進如今的教材。
文章不在於篇幅長短，貴在言之有物。這應該是我們所有人應該學習的地方，這也是魯迅文章的精妙之處，當然，這也是文學的巨大魅力之所在。
我對於文學的熱愛，就是從那時候開始的。我喜歡閱讀那些震撼人心的文章，也喜歡閱讀那些娓娓道來而富於溫情的詩篇。
從此，對於魯迅，對於民國，對於文學便多了幾分特別的愛和喜歡。
這種情愫將會陪伴我一直走下去，不離不棄。
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