4月9日，甘肅省教育廳等七部門印發《關於新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》的通知，文件中指出到 2022 年，全面實施普通高中新課程新教材，深入推進適應學生全面而有個性發展的教育教學改革，進一步完善德智體美勞全面培養體系，健全立德樹人落實機制和選課走班教學管理機制。
完善考試和招生制度
- 規範學業水平考試
出臺《甘肅省普通高中學業水平考試實施辦法》，除綜合實踐活動課程納入綜合素質評價外，國家課程方案規定的其他科目均實行合格性考試，考試內容為必修內容。
語數外、政史地、理化生及信息技術等科目合格性考試由省級統一命題、統一組織實施。
體育與健康科目合格性考試由市（州）統一組織實施；藝術（或音樂、美術）及通用技術等科目合格性考試由省級確定具體組織實施方式。
省級統一組織實施的合格性考試應安排在學期末，高一學生參加考試的科目原則上不超過 4 科。
高校招生錄取所需學業水平考試科目實行選擇性考試，考試內容為必修和選擇性必修內容，由省級統一組織實施。
- 深化考試命題改革
學業水平選擇性考試和高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，實施普通高中新課程後不再製定考試大綱。成立甘肅省學業水平考試命題工作指導委員會，加快命題基地建設。優化考試內容，突出立德樹人導向，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。創新試題形式，加強情境設計，注重聯繫社會生活實際，增加綜合性、開放性、應用性、探究性試題。科學設置試題難度，命題要符合相應學業質量標準，體現不同考試功能。加強命題隊伍建設和能力建設，優化命題人員結構，加快題庫建設，建立命題評估制度，提高命題質量。
- 穩步推進高校招生改革
制定甘肅省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案，進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向，引導高中學校轉變育人方式、發展素質教育。加強高等學校招生工作能力建設，不斷提高招生錄取工作科學化專業化水平。高等學校要根據人才培養目標和專業學習基本需要，結合學生選考情況，不斷完善招生專業選考科目要求。把綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，並充分考慮城鄉差異和不同群體學生特點，研究制定高中學生綜合素質評價使用辦法，提前向社會公佈。
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