今天我们来学习，如何培养孩子做事情的条理性？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，孩子的时间是宝贵的，用有限的时间做高效的事，事半功倍，做作业时间短一点，孩子的玩的时间就要多一点，如果浪费的时间，其实是他们的睡眠时间和娱乐时间， 长期下去，他们就会厌恶学习，在学习的时候注意力不集中，学习效果可想而知。
首先，我们可以从书包入手，让孩子自己整理。时间需要固定下来，周末孩子的时间会充裕一点，让孩子把用的文具装书包，不用的整理好，放在固定位置。
家长记得一定要给孩子买间隔比较多的书包，方便孩子归纳东西时能够分门别类。另外高年级的孩子，最好能给他们买些文件夹，方便他们分类放试卷。
我们在上课时发现，学习成绩好的孩子通常条理性比较好，上课时让孩子拿张卷子出来，他们马上就拿出来听老师讲课。条理性不好的孩子要找半天，老师已经好几道题目讲完了。
我在孩子一年级时就要求他自己整理书包，并且和他约定，如果他写完作业没有收拾好，第二天作业落在家里了，我是绝对不会给他送到学校去的，老师怎么罚他，就让他认罚。
等孩子大些以后，我们还可以让他定期整理书桌，书柜和房间。
到高中阶段，孩子可能会有电脑方面的作业，这时就要培养孩子整理电脑文件的习惯，在平常工作中，大家也有这样的体会，有的人办公桌上摆放整齐，有的人满地狼藉，文件乱丢乱放，想找时，必须翻个遍才会找到，对工作的质量和效率影响很大。
因此，在培养孩子做事条理性上，要做好准备，让孩子一点一点，慢条斯理的做自己应该做的事，逐渐地，效率会越来越高。
时间观念
下面我们要谈谈如何培养孩子的时间观念？
有的家长向我反映，孩子做作业比较慢，写作业要写到很晚。写作业慢有两方面原因：一是作业比较难，他确实不会做；二是孩子没有时间观念，养成了磨蹭的坏习惯。
那么怎样培养孩子的时间观念呢？
第一，要从生活方面做起，从吃饭睡觉抓起。
小时候我的孩子在爷爷奶奶家吃饭，孩子喜欢看电视，爷爷奶奶喂孩子吃饭，孩子经常一口饭含在嘴里，半天不吃，有时还需要追着他满屋子跑，这样经常一顿饭要吃很长时间。
后来我把孩子接回家，开始培养他自己吃饭。首先，我让孩子认识时间，告诉他小闹钟的指针指到哪里，他就必须把饭吃完。吃不完的话，就不能吃零食，也不能看电视，刚开始他不是很重视，后来经过几次磨合之后，他就很配合了。
另外睡觉的问题也很重要，作息有规律对孩子的影响非常大。在孩子很小的时候，我就和他协商睡觉时间，比较小的时候是八点半，大一些是九点，初中九点半，高中十点，学习比较紧张的时候，也有十一点睡的。还有我们不能因为是假期，就让孩子晚睡，一定要让孩子遵守游戏规则，但是孩子比较小的时候，八点半要睡觉了，八点他还在玩玩具，我们就要在八点左右提醒孩子马上要睡觉了，让孩子有个心理准备。我们如果是在8点半告诉他，让他马上去睡觉，他一般是不配合的，所以最好提前半小时提醒孩子，如果他到时间还不配合的话，我一般会告诉他，如果你说话不算数的话，妈妈以后也说话不算数，周末去哪里玩我就不带你去，这样一般还是比较有用的。
第二，安排写作业时间。
关于写作业，我一般会给孩子讲，你回到家可以上个厕所，喝点水，吃点东西，先把该做的事情做完，然后开始写作业，我不赞成一边写作业一边吃东西。
先让孩子预估一下今天的作业什么时候完成，一定要有个时间预算。我当时在家里，用白纸板弄了一个表格，告诉孩子如果当天的作业按预估的时间写完，就可以贴一个红星，如果这周5天的红星全部贴满的话，周末就可以自己决定去哪里玩。如果他可以自己管理自己，自己做完作业，老师还不退回，他就可以自己决定周末去哪里玩。四年级之前，我家孩子在六点以前都会自己把作业写完。如果孩子从小就能自己安排时间的话，家长将会非常轻松。这样也可以节省许多时间，让孩子去做自己喜欢的事情，这样就大大减少了应试教育对孩子的伤害。
第三，保证娱乐时间。
如果孩子按时完成了作业，家长也要保证孩子玩的时间。这样也就鼓励了孩子去自我学习和自我管理。
孩子为什么有的时候会磨蹭呢？
在他面临要完成的作业时，这是他不喜欢做的事，孩子对不喜欢做的事，就会拖拉，优先去做自己喜欢的事。因为做自己喜欢的事会让他开心和舒服，这时我们需要告诉孩子，不应该将事情分成喜欢和不喜欢的，而是要分成紧急的事、重要的事、和别人有交集的事。
紧急的事要赶紧去做，重要的事要多花时间去做，和别人有交集的事也要提前去做。例如，我家孩子在外面学托福，托福班的老师要求孩子每天回家做作业，当晚老师就要把作业收到再改了传到群里，孩子有个习惯是先把学校的作业做完，再做课外的作业，我告诉孩子这样托福班的老师就要批改作业到很晚，和别人有交集的事要优先去做，我们要养成体谅别人的习惯。
与人交往的习惯
下面谈谈与人交往的习惯。
我觉得与人交往有三个原则：
第一点，不要去做伤害别人和妨碍别人的事。
也许伤害别人的事不太多，但是很多人不太注意，经常会做妨碍别人的事，比如上火车的时候，有些人走到自己的座位就站在过道上放行李，后面的人全部停在他后面等他，这就是一个不好的习惯。我们应该先让后面的人过去，然后再放自己的行李。如果孩子不注意这点，容易和别人发生冲突，最后影响到自己的人际交往。
第二点，要严以律己，宽以待人。
我们要告诉孩子，说话做事都要先换位思考，如果什么事不涉及原则问题，但是会让别人不高兴就尽量别做了。如果别人说话做事，让自己不高兴了，也不要太介意，不要耿耿于怀，也许别人不是有意的，或者说不是针对你的，退一步海阔天空。
第三点乐于助人，分享精神。
这个大家都比较容易理解，在这里就不多说了。
体育锻炼的习惯
培养孩子的好习惯，体育锻炼也是很重要的。特别是到了高中，学习压力大，作业量又比较多，睡眠也比较少。那么，如果孩子的身体素质比较好，会有很大的优势。
我对孩子的体育锻炼非常重视，因为我的孩子有哮喘，所以身体素质一直是我们比较担心的问题。
在他比较小的时候我经常会带他去公园的草地上进行锻炼。到了初中的时候，他就喜欢打篮球，大概从初中到高中，他会坚持每天打一个小时的篮球。
我觉得经常体育锻炼有几点好处。一般来讲身体好的孩子，性格也会比较阳光。而且在体育活动中，也能培养一些规则意识和人际交往的能力。我孩子说，几乎他所有不是同班同学的朋友，都是他在打篮球的时候认识的。
另外还有一些意想不到的好处。
我孩子有一次跟我说，他的一些同学喜欢看网络小说，经常半夜里用手机看得很晚，第二天到学校里上课就容易打瞌睡。
我就问他：“那你看不看？”他说：“我不看。”我问他为什么，他说：“因为我每天要打一个小时的篮球，每天晚上一上床就睡着了，睡觉对我来说是一种刚性需求。”
我认为保证孩子的睡眠质量很重要，这对于他第二天的学习来说是至关重要的，上课时注意力集中，认真听讲，是孩子提高学习效率最重要的保证。
最后如果家长和孩子一起来做运动，比如说爬山，打篮球打乒乓，父母就会有一个比较自然的机会可以跟孩子进行交流，这对于改善亲子关系是很有帮助的。
理财的习惯
理财的习惯，简单来说就是培养孩子的金钱观念。从小就教育孩子不要在物质上和别人攀比。那是否要给孩子零花钱呢？我会定期给孩子零花钱。
有的家长会担心孩子有了零花钱就会随便乱花钱。我的经验是：孩子有了零花钱之后反而使自己有了节约的意识。
比方说，他在外出的时候，能做公交车，就不会打出租车，可能是因为自己管理零花钱，他就对钱有了比较具体的概念。
我觉得让孩子早一点有金钱观念也很重要，因为等到上大学以后再发现孩子有攀比心理或是喜欢买名牌再纠正就很困难了。
让孩子拥有零花钱还有一个好处，就是他不小心损坏了别人的东西，我会让他用零花钱去赔偿。这样孩子做什么事情都会去想一想后果，慎重行事，这有助于培养孩子的责任心。
现在有的家长会问我，给孩子多少零花钱合适？我觉得不能一概而论。第一要看个人的家庭条件。第二可以随着孩子年龄的增长有一些增长。我们可以跟孩子协商一个数字。还有频率，我们建议每周给一次，当然如果孩子比较小，也可以两三天给一次，这个可以跟孩子去协商。
旅游的习惯
我们有一句老话叫“读万卷书不如行万里路”。旅游对于孩子增长见识很重要。每年我们都会带孩子出去旅游。
除了自然风光以外，我建议大家可以带孩子去参观博物馆，现在很多省会城市的博物馆做得很棒，而且是免费的，请个导游讲解的话也不贵，导游会给你讲很多知识，一个博物馆能涉及到的知识包括历史、地理，绘画、书法与文物等等。我觉得这是孩子非常好的学习机会，请导游的好处不仅是听他讲解，还可以跟他交流，你问他问题，他会回答。
孩子从小养成了去博物馆的习惯，长大后他有机会自己去别的城市，也会自己去博物馆参观，这样孩子就有了主动学习的意识。
我觉得旅游给孩子带来的收获是超出我们很多家长想像的。
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