疫情下的棋校----激勵

文章內容轉載自‘外行門道’公眾號,作者是廣州玉琢教育負責人孫勁松老師。孫勁松老師是圍棋圈資深教育工作者,對圍棋行業發展以及棋校運營管理有著豐富的經驗。


面對新冠疫情帶來的挑戰,如何通過有效的激勵調動老師和員工的積極性,是每一個棋校負責人關心和思考的問題。

有人主張重賞,相信重賞之下必有勇夫,但又擔心導致殺雞取卵,給疫情過後的恢復重建留下隱患。

有人主張優勝劣汰,有能力者上,沒有能力就淘汰,但真正動起手來難免於心不忍,而且在目前的氛圍下顯得有些不厚道。

我們一直在思考有沒有這樣的激勵方法--既能表揚先進,又能激勵大多數,今天的嘗試似乎效果不錯,分享給大家,希望對大家有所啟發和幫助。


今天是星期四,是玉琢法定的團建時間,因為疫情的原因,我們通過企業微信和微信群舉辦了一場別開生面的線上頒獎表彰大會。

疫情下的棋校----激勵

表彰大會分別為獲得二月份線上教學天使獎蜜蜂獎的老師頒發了獎狀,併發放了獎金。

天使獎以2月份線上課到勤率為考核標準,到勤率達到或超過85%的老獎獎勵500元,到勤率達到或超過80%的老師獎勵300元。


疫情下的棋校----激勵


疫情下的棋校----激勵

蜜蜂獎以二月份每位老師的實際課消為考核指標,對達標的老師分別給予300元、600元和1000元的獎勵。

疫情下的棋校----激勵

疫情下的棋校----激勵

雖然由於疫情的影響,玉琢2月份的收入只完成計劃的30%,在這樣的時候發放獎金似乎有違常理。但玉琢的老師們為應對疫情,為實現線上復課,勞心勞力,付出了巨大努力。棋校在這樣的困難的時刻,如果能優先考慮員工的利益,更能鼓舞士氣,凝聚人心。

既不破壞規矩,又能儘量保持公平公正,是我們考慮解決方案的出發點和基本原則。因此,我們選擇

到勤率和課消,這兩個最能體現老師能力和態度的指標設置獎項,其中天使獎對應到勤率,蜜蜂獎對應實際課消。

獎狀雖然是電子版,但經過精心設計,獎狀上的語句也是字斟句酌、情真意切。獎金通過紅包形式發放,場面溫馨、氣氛熱烈。

今天的表彰,極大地鼓舞了士氣,增添了信心。老師們鬥志昂揚,紛紛表示將盡最大努力做好教學和服務工作,齊心協力、同舟共濟、共克時艱。

疫情下的棋校----激勵

激勵是門技術活,只有做到物質、情感、精神三者並重,形式和內容並舉,才能凝聚人心,事半功倍。


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