中国应试教育下培养出中国式父母，为了不让孩子落后在起跑线，为了不让孩子落后于其他孩子，为了孩子的教育，中国父母可谓是“八仙过海，各显其能”，只要对孩子有帮助，钱多钱少无所谓。
父母关注孩子的学习，学校要求孩子的成绩，于是就有了课外形形色色的补习班，正好帮助父母解决燃眉之急，父母把课外补习班当成救命稻草，来填补孩子的各项不足。于是孩子每天穿梭于各种培训补习班之中，哪里不行就补哪里。
可是，中国父母的教育方式存在一定的误区，只顾孩子眼前，从不从长远的角度考虑问题，经常是采用“补短式教育”，发现孩子阅读能力不行，就拼命地给孩子提升阅读能力。报阅读班、写作班，甚至是语言班，就为了能把孩子的阅读能力提升上来。费了好半天劲，阅读能力好不容易提升上，可是计算能力最近又给忽略了，然后再报大量的计算班，搞得孩子的生活一团糟，父母的生活也是鸡飞狗跳。
岳岳今年上一年级，学习成绩还不错，语文是他的的优势，也最喜欢上语文课。可是上次考试之后，父母却不满意岳岳的成绩，语文成绩没的说，可是数学却不尽人意。父母没有看到岳岳的整体状况，只盯住了薄弱项的数学，于是给孩子请家教、报补习班、做大量的试题，为了能把岳岳的数学成绩提升上来，父母也是煞费苦心。
功夫不负苦心人，果真这次考试岳岳的数学成绩有所提升，父母开心之余又出现了新的问题，孩子另外一门成绩又下降了，真是一波未平，一波又起，只好再抓紧时间来补另外一门成绩。
中国家长的这种教育方式对孩子真的好吗？利用这种“补短式教育”，对孩子进行恶补，别到最后捡了芝麻却丢了西瓜，反而耽误了孩子的整体发展。
什么是“补短式教育”？
“补短式教育”是指家长抓住孩子弱项使劲补，补上这项能力，另外一项又落下了，再接着补，有一种拆东墙补西墙的感觉。
☞给孩子报大量补习班
家长为了提升孩子某方面的不足，给孩子报各种各样的补习班，填满孩子的时间，孩子大部分的时间被补习班占据，导致孩子没有多余的时间去做自己喜欢的事情。虽然家长也是出于为孩子好，可是这种学习方式让孩子失去了对学习的兴趣，成为了学习机器。
☞给孩子进行填鸭式补习
还有很多家长，为了给孩子提升学习成绩，利用填鸭的方式给孩子进行补习，不管有用没用，不管需不需要，全部一股脑地提供给孩子。父母算是心安了，可是孩子却被这种教育方式给害苦了，每天面对自己不喜欢的事情，学起来没有一点兴趣。
☞强迫孩子补习
家长打着爱孩子，为孩子好的口号，强迫孩子去补习，不容孩子选择，而且哪门差就补哪门，每天按时按点把孩子送到补习班，没到点就在补习班门口等着接孩子。孩子连一点喘息的机会都没有，搞的孩子每天无精打采。
帮助孩子提升学习成绩固然重要，但是家长也该掌握一些方式和方法，一味“补短式教育”只能帮助孩子提高一时，却不能从根本上提升孩子的能力，反而是揠苗助长。“补短式教育”对孩子有什么危害？值得家长深思。
“补短式教育”对孩子有什么危害？
▲影响孩子价值观的形成
家长对孩子进行“补短式教育”，抓住孩子不擅长的地方使劲地给孩子填补，而家长很容易忽略孩子好的地方。将孩子不擅长的地方给放大，并且强迫孩子去学习，在这种高压环境中容易影响孩子的价值观，孩子长大以后也会盯住自己不好的地方，拿自己不足的地方去和别人优秀的地方比较。
▲影响孩子自信心
家长的“补短式教育”让孩子整天看到的是自己不足的一面，即使其他的方面很优秀，而且面对自己不足的地方，家长还要强迫着孩子去改变去提升，时间长了，孩子的自信心会受到严重的打击，本来就不是自己擅长的方面，促使孩子对自己产生了怀疑。
▲孩子容易出现消极心态
家长总是盯住孩子不足的地方，然后利用大量的时间让孩子去填补，本来孩子不足的地方就是他不擅长的地方，而且学起来也特别吃力。别说孩子，就算是成年人整天面对自己不擅长的东西心情也不会好。总是达不到家长预期的目标，对孩子的心态造成影响，容易出现消极心态。
“补短式教育”不是不能用，家长要把握好度，更要遵从孩子的心理，抓住孩子的兴趣适当地给孩子补短，切记不能一把抓。一发现孩子的不足的地方，不管三七二十一，对孩子进行填补，这样效果不仅不明显，还让孩子产生抵触心理，最后事倍功半。家长还要善于发现孩子身上的优点，提升优点的同时带动孩子不足的地方。
父母要学会挖掘孩子的闪光点。
☆及时表扬孩子
家长面对孩子不要以偏概全，只看到孩子缺点，忽略了孩子的优点。对于孩子身上的闪光点，家长一定要及时表扬和鼓励，先让孩子学会认可和欣赏自己，找到自信，有了自信以后再去帮助孩子弥补不足，这样孩子学习起来也相对容易一些。
☆适当的奖励
发现孩子身上的闪光点除了适当的表扬，还可以给孩子一些物质方面的奖励，有实物和看得见的东西对孩子更有吸引力。但切记不能过度奖励，增加孩子的自信心，让孩子拥有积极的心态，通过努力终有一天可以提升上来。
☆抓住孩子的兴趣
好的兴趣胜过好的老师，家长一定要善于观察孩子，了解孩子的兴趣，根据兴趣安排孩子的学习，这样学习的效果要比强迫式学习好，孩子面对对自己感兴趣的事情，学习起来也会容易接受，做到在快乐中学习，快乐中成长。
冰冻三尺非一日之寒，长城也不是一天建成的，所以孩子的能力也不是恶补就能马上提升上来。家长不要只关注孩子眼前的发展，一定要站在长远考虑，保证孩子心理健康的基础上，再去给孩子填补不足的地方，选择孩子容易接受的方式，带着愉悦的心情去完成。
今日话题：你给孩子报补习班了吗？你觉得给孩子补短有效果吗？欢迎在评论区留言交流！
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