教育援藏“10+10”校際幫扶成效顯著

——廣東省中山教育援藏全學段覆蓋、全要素驅動，全學科支持，推動工布江達縣教育跨步發展

2016年以來，廣東省中山市教育援藏“10+10”校際幫扶模式深入推動發展，從最初1對1幫扶，發展到“一校聚多校，多校幫一校”幫扶，“N對一”的模式，從中小學全面幫扶發展到學前教育、小學、中學多層次全覆蓋，從教研教學深化到“扶治理、扶師資、扶課堂、扶科研、扶文化、扶硬件”六個幫扶全面發力，從名師進藏幫扶到“互聯網+教育”同向發力，“全學段覆蓋、全要素驅動，全學科支持”特點凸顯，廣東省中山市教育援藏走出了一條新型教育援藏之路。在廣東省中山市對口支援下，林芝工布江達縣教育實現了大跨步發展，該縣2017年、2018年連續兩年內地西藏班升學人數快速增長，從教育弱縣走向教育強縣。2018年被林芝市授予“先進教研集體”、“教學質量獎”等表彰。

圖為中山市實驗中學與西藏工布江達縣中學開展同步教研活動

“扶治理、扶師資、扶課堂、扶科研、扶文化、扶硬件”六個幫扶全面發力，“線上資源開放+線下名師指導”同向展開，“三全：全學段覆蓋、全要素驅動，全學科支持”特色鮮明。兩年來，中山市教育系統逾210人次到縣開展活動333期，師徒結對94人，捐助設備摺合資金285萬元，中山課程資源庫和電子期刊資源庫對縣免費開放，兩地20校遠程同步教研教學項目成功運行。

通過結對學校的幫扶，從辦公設備、優質資源共享和常規教研等工作，解決了學校多領域的工作難題。經過一系列的舉措，現各學校逐漸建立起科學規範的教育教學管理機制，教育教學質量得到了明顯的提高。從原來的沒有學生能考進內地班，實行了“零的突破”。

如今，工布江達縣教育跨步發展。

教學質量實現由全市後位到全市前列跨越，2017年、2018年內地西藏班初中上線人數分別同比增長80%、52%；高中上線人數同比增長15.73%、20.7%。

教育科研躍居林芝市7縣區首位。2017年、2018年工布江達縣獲得自治區教育科學規劃課題4項，林芝市教育科學規劃課題8項，結束了市級及以上科研課題“0”的歷史。

教師大賽斬獲自治區一等獎。2017年、2018年工布江達縣在西藏自治區中小學教師教學技能大賽中，初中、小學均突破獲得自治區一等獎，兩年來累積獲得自治區一等獎3項，自治區、林芝市大賽獲獎數量居全市前列。

廣東省中山市從最初“10+10”校際幫扶到“10+10+2”（2018年中山市新遴選中山市政法幼兒園、古鎮鎮中心幼兒園2所優質園幫扶工布江達縣幼兒園）再到“1+N”階段（以中山市“10+10”學校為鎮區中心校，一中心校聚鎮區多校，鎮區各校多方合力幫扶工布江達縣學校），廣東省中山市把教育援藏、教育扶智作為對口支援重要抓手，勇於創新，不斷推動工布江達縣民生事業持續改善，民族團結更加鞏固。