社会工作者职业水平考试是以能力为本的考试。因此，参加考试的考生必须在掌握社会工作专业知识的基础上加强分析问题、解决问题能力的培养。
全国社会工作师考试
具体来讲，考生必须了解社会工作的相关专业知识，包括了解社会工作价值观、人类行为与社会环境、人类生命发展周期、社会福利政策等基础知识；了解精神分析、认知行为、社会支持、生态系统、优势视角等理论知识；了解个案、小组、社区等实务工作方法；了解接案、预估、计划、介入、评估、结案等实际应用知识等。在学习和记忆这些专业知识的过程中，一定要与自己的实际工作相结合，在理解的基础上记忆和领会知识点。只有这样，才能在遇到服务对象求助的时候识别出问题，有针对性地选择解决问题的实务工作方法。这种识别问题、选择方法的过程就是运用知识并将知识转化为能力的过程，也就是我们所说的知识与能力相辅相成。
社工证（正面）
社工证（背面）
这种建立在社会工作专业知识基础之上识别需求和处理问题的能力，必须经过一段时间的训练才可以表现出来。所谓能力考试，重点就是考查社会工作从业者运用有关社会工作知识来识别服务对象需求，评估服务对象问题，并提出解决问题方法的能力。这种能力考试的特点体现在命题形式上，就是给出一定的情境及人们在此情境下所遭遇到的问题，要求考生去分析和解决具体问题，对能力的考查就体现在对现实情境中问题的理解和把握上。因此，仅仅通过学习指导教材、背通记忆一些书本上的知识点是远远不够的。
基于此，我们对复习备考的考生有 5 点建议：
（1）全面掌握社会工作的基础知识。全面系统地精读教材，既要把握住整体的知识结构、框架体系，又要精准地掌握每个具体的知识点。教材是考试的依摒，万变不离其宗，学通学透教材是考试过关的基础。
（2）加深理解《考试大纲》范围内的知识重点。从以往出题的经验来看，基本上所有的考点均在《考试大纲》范围内。这就要求考生在全面熟悉教材的情况下有重点地去理解和记忆，并且能够了解其内涵。
（3）逐步积累实务分析技巧。作为职业水平考试，注重社会工作从业人员应用相关知识、解决实际问题的能力。前几年的考题中，很多都是通过案例的分析来考查理论知识点的。这就要求考生结合模拟题、例题进行理解记忆，在实战中牢记知识重点。
全国社会工作师考试
（4）制订科学合理的复习规划。社会工作者职业水平考试的准备时间比较短，特别是大部分的考生都是从事实际社会工作服务的人员，缺少专业训练，考试的内容如此广泛，需要记忆的知识点如此之多，这就需要考生制订科学合理的复习规划。
一是明确理解复习的具体要求。对概念要非常清楚；紧扣教材；在理解的基础上记牢知识点。
二是安排好复习的科目顺序。先复习《社会工作综合能力》，这是社会工作的基本知识，涉及社会工作的概念、发展史、基本方法和技巧；然后复习《社会工作实务》，这是《社会工作综合能力》的知识要点在各实务领域中的具体应用。
三是合理安排复习内容。一般来说，复习分为 5 个阶段。
第 1 阶段：通读教材，对内容有整体认识和了解。
第 2 阶段：根据《考试大纲》复习，主要是记忆理解《考试大纲》涉及的知识。
第 3 阶段：根据掌握的知识进行一些练习，巩固知识点。
第 4 阶段：根据前 3 各阶段的复习情况进行梳理，对容易混淆和忘记的知识点再记忆。
第 5 阶段：临考前两周，在《考试大纲》范围内进行全面梳理。根据这种先难后易的复习原则，结合考试复习的基本规律，有助于考生分阶段逐步掌握考试内容。
全国社会工作师考试
（5）灵活掌握考试的方式方法。如果说，学习需要一定的智力和耐力，那么应考则需要方法和技巧。助理社会工作师考试的客观题中，单选题所占比例大，考生在应考时要准确把握争取得高分：多选题因为是少选有部分分数，考生应求稳不求全，把自己有把握的正确项选上去，不确定不选，保证每道题都能得到部分分数，这一点非常重要。同时，考试过程中应注意应试技巧的掌握，通过直接判断法、淘汰排除法（排除错误项、排除重复项、排除无关项、排除大小选项）、案例分析法进行选择。
最后，建议考生在有条件的情况下尽量选择一家比较可靠的专业培训机构，听取培训教师的指导与辅导。这些教师长期从事社会工作的教学与研究，也有相应的实务经验，对社会工作的理论与实务都有自己的心得和研究体会，这种考前的精讲或串讲会达到事半功倍的复习效果。
总之，社会工作者职业水平考试是以能力为本的考试，主要考查考生在把握社会工作专业知识的基础上，利用专业知识分析问题与解决问题的能力和技巧。作为一门应用性、操作性的职业化考试，其关注点是考查社会工作人员的实务能力，而这种实务能力的培养是建立在对社会工作价值、理论、知识和技能的全面把握、深刻理解和灵活运用的基础之上的。因此，考生要掌握社会工作考试特点，了解社会工作考试题型，把握社会工作基础知识，提高实务能力技巧，从而顺利地通过社会工作者职业水平考试。
閱讀更多 全國社會工作師考試 的文章
