来源 | 杭州市滨江第一小学
杭州市滨江第一小学一年一度青年教师技能比武大赛课在金秋十月再次拉开了帷幕。本次参赛共有语文、数学、英语、科学、体育等学科15位青年老师参加，所授科目丰富，内容精彩纷呈。他们潜心研读文本，精心备出教案，反复尝试教学，虚心请教师父，在师父的指导、帮助下，上出了一节节既生动有趣，又符合课标、教材的课，充分展示出了青年教师的教学风采，经过一个月的激烈角逐中最终有五位老师进入了决赛。
第一板块：精心磨课
特级教师黄爱华曾说：“磨课、磨人”。在紧张而又激烈的教学角逐中，各个教研组和师父等齐心协力帮助青年教师反复磨课，修改斟酌。在一次次的试教过程中磨教学环节、磨每个细节…从量变到质变，实现青年教师的“突变”，走向更高的教学层面。
第二板块：用心上课
精彩的生成源于精心的预设。从初赛到决赛，每位老师都竭尽备战，使出浑身解数，拿出十八般武艺，经过一个月的激烈角逐，赛出了水平，收获了成长。
第三板块：细心评课
专家评委洪俊校长对赛课老师给了很高的评价，对她们的总体表现比较满意，肯定了在教学目标设置清晰，教学内容安排合理，教学重难点突出；教学方法多样化，富有艺术性，通过各种手段提升教学能力；老师们自身素养较高，教态落落大方等，在肯定的同时也给了中肯的建议，比如老师要教给孩子学习的方法以及学会举一反三；在课堂中要关注学生，以鼓励为主。希望青年教师能多参与听课、讲课、赛课等活动，多和有经验的老师取经，促使她们更快地成长。
成长感悟
耿俐如老师：一场比赛，一次收获。作为新教师，我的教学之路才刚刚起步，心怀感恩，砥砺前行。
韩文娟老师：“师父领进门，修行在自身”，破茧成蝶，还需自己努力成就！
潘敏老师：教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，教学才能更上一层楼！
王冰心老师：小学高段的英语通过读前读中读后活动，关注学生思维品质的发展，提升学生的综合语用能力。
吴婕煜老师：我将切入点着眼在各种生活现象上，步步引导学生，让他们说出自己关于加快物质溶解的猜想。那么如何设计研究实验？如何做到有效公平呢？对比实验的方法引出也就水到渠成。
为期一个月的“新城杯”青年教师教学技能比武虽已落幕，但教学的道路仍很漫长，“打铁需要自身硬”，青年老师还得再接再厉。“过程便是一种学习，经历便是一种成长”！
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