生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!


生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

《何以为家》诗作者/云想衣


前记:父母与孩子相爱的地方,才是家。


1.

为不带伤的童年 生了

就要养

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

2.

爱为半径 画一个

可拥抱的距离

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

3.

什么要弥补 如果

不曾缺失

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

4.

是微笑的温度

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

【江小舟简评】

父母与孩子相爱的地方才是“家”——以“爱”为半径/ 画一个/可拥抱的距离(虚实结合:将无形具象)家/是“微笑”的温度——微笑有温度、微笑有色彩、微笑有芬芳(父亲是天、母亲是地、儿女是梦)家是港湾——是起飞的地方、也是疗伤的地方……此诗自问自答,或者问而不答,耐人寻味………诗人是否受非常时期影响而诗呢

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

【初心浅读】

每个成人都从童年走过,每个成人都要抚养小孩,每个人都有自己深深的感受,但每个人对家的感觉都有一个共同点,这就是衣衣笔下的描述有爱,有微笑,有温暖,该诗朴素真挚,道理浅显却令人深思,

分别以“何以为家”四个字为题写出了“生养责任”、“爱的拥抱”、“愧疚缺失”、“温暖的微笑”四个主题,浑然一体,全篇两个问句,两个陈述句依次层进回答了“何以为家?”这个主题,引人深思。

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

【青叶说】

何以为家,唯独有爱!

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!

【燕荣简评】

这是诗人作为母亲的经验之谈:是痛惜!是期望!是责任!是大爱!她只以朴素的“要养”“拥抱”“要微笑的温度”!她问“为/什么要弥补 如果/不曾缺失”?这普通话语用单字断行、反诘句给出,就有了强调的力度,问得掷地有声!我替祖国的花朵们谢谢诗人云想衣!愿孩子们在健康的、有益的、充满爱的环境里成长!这是诗人有心,是诗人能做的!学习!敬佩!

生而不养,何以为家?父母与孩子相爱的地方,才是家!


【我们这里还有茶】:我这有一杯茶,你那有没有一首诗?等你来续!留言必回!

(期待下一次遇见,亲,记得点关注哦!)

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