导读：我相信很多人对阿米尔汗都比较熟悉，无论是《三傻大闹宝莱坞》还是《摔跤吧，爸爸》，这个小个子的男人总是能够传递给人正能量，这部《地球上的星星》主题是教育，看完了这部电影我脑海里浮现出"因材施教"四个字，老师教书育人，可是能够细微的关注到每个人真的不易，电影中的老师尼克用自己的耐心和鼓励感染着伊夏，让他重拾信心，变得像曾经一样活泼开朗。
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伊夏是一个在学习上一直跟不上拍，被父母斥责，被老师嫌弃，被同学嘲笑的学生。幼小的心灵从未被理解，就像发出52赫兹的鲸鱼，别人不懂他，他也不懂别人，可是他还是快乐的，因为他还有画笔。在校被老师否定后，父母送他去了一所寄宿制学校，在这里只有更强硬的教育方式和嘲笑同学的老师，他终于爆发了，尖叫、哭泣、疯狂地跑圈，可是这一切都不能缓解伊夏现在所承受的痛苦，一个小小的孩子并不知道自己哪里不对，可是却一直被斥责，看得人心疼。
好在有尼克老师的及时出现，才让游走在自暴自弃边缘的伊夏重新建立了信心。想象一下如果在这之前，他的父母老师可以站在他的角度去了解他的世界，用适合他的方式引导教育，或许可以更早地发现伊夏阅读障碍的问题，并且能够帮助他走出困境。作为一个家长，是否做到了去了解孩子的想法，是否做到了经常与孩子沟通交流，是否做到了在孩子需要的时候及时出现并且加以安抚，还是自以为是的认为明白孩子的一切其实只是作为家长单方面的一厢情愿而已，在孩子想要跟大人们说说话时，只是假装在听他说话，而没有真正尝试去体会他的感受，尝试认真倾听孩子的心里话，去换位思考一下，因为这时的孩子或许非常需要你的帮助，在听孩子说这些的同时你会发现一些不可思议的，超乎你自以为是的事情。
家长们缺乏对孩子需求的聆听，不跟孩子交流，不愿意花时间了解他们的想法，往往是失去引导孩子认知自我，接纳自我以及突破自我的机会。大人按照自己的思维引领孩子时，也要留意观察孩子的反应，如果他跟不上了，无法理解你的用意了，就停下来帮助他们分析理解，与孩子一起确立他们的人生价值与目标。
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在外界因素中，老师对孩子的影响也会超出你的预想，影片中伊夏的老师当着全班同学面打他吼他是白痴，这对于一个孩子来说严重的打击了他的自信心和自尊心，不要小看一个孩子的心理，觉得他们是小孩子什么都不懂，这都是极其错误的，当代的小孩子，心理承受能力和大脑的发育并不是成比例的，当心理承受不住大脑的思维之后，孩子就会出现各种各样的心理疾病。
电影中的父母，没有给自己足够了解伊夏的空间，胡乱读书被认为是懒惰导致的，不看书就认为是他不认真，其实这种种现象都看得出伊夏的问题所在，直到尼克拿着中文让伊夏的父亲念时，他的父亲一直说自己不认识，可是尼克还是要求他读出来，读不出来就说他不听话，偷懒，这时伊夏的父亲才明白了儿子真正的问题，同时他应该也很懊恼吧，伊夏是处在怎样的一个处境啊，没人懂他，所有人都指责他，他甚至没办法解释自己为什么会这样，在被家人送去寄宿学校以后，他可能认为自己被抛弃了吧，所以他才会产生了自暴自弃的行为。
尼克对伊桑的父亲说，所罗门群岛的土著伐树不用刀斧，围绕着树谩骂，树木便会自行死亡。
就算周围所有人都嘲讽孩子，为父母，为良师要做的不是认同他们去指责孩子，而是给予这个小孩爱与鼓励，给他足够的成长空间。哪怕他现在走得慢，也请别摧残他的自信。而作为旁观者的我们，试着投以激励的目光与善意的微笑，而非在背后议论，哪怕并不是恶意的。
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影片中，有一个镜头伊夏画画的时候，滴了几滴油彩然后用手涂开，或许他没有什么真正有框架的想法去画，他只是漫无目的的涂抹，可是当画作出来的时候，颜色艳丽多彩，这是一个充满了阳光房的内心才能表达出来的感受，后来的伊夏不会画画了，哥哥送了他一盒彩笔，这个曾经他最爱的东西，如今连包装都不愿打开，在尼克举行的绘画比赛当天，他才第一次拆开了这盒彩笔，画出了他内心想要表达的东西。尼克虽然没有见过伊夏笑起来的样子，但是他还是能够画的出笑着的伊夏，因为他有着跟伊夏一样的经历，所以在遇到伊夏时，他便能断定这个孩子有读写障碍，我想，尼克应该也经历过一段黑暗的日子吧。
每个人都会有自己人生的黑暗时刻，所以不要冲动的去指责别人的过错，因为最难受的人还是这个当事人而非其他人，每个孩子都是掉落在地球上可爱的小星星，家长们更应该想想如何让星星发光发亮。
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总结
关心，对孩子来说，真的非常重要，它拥有治疗的力量，是痛苦的慰藉，让孩子觉得自己是被需要的，当孩子还是襁褓婴儿的时候，父母经常可以拥抱亲吻孩子，等到孩子长大了，拥抱和亲吻好像也随着时间消失不见了，即便是偶尔的拥抱亲吻，也会让孩子高兴好久，所以当父母处在爆发的边缘时，试着拥抱一下孩子，吻一下孩子，心中的怒火是否消失了？多去关心了解孩子内心的世界，也许他正无助，也许他不知道如何跟大人开口，多一些关心总好过责备，多一些理解让孩子拥有一个快乐的童年，让孩子知道，父母是自己坚强的后盾。
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