觀察社會、熱愛教育，我是河北高考志願規劃劉老師。
近年來開設試驗班的院校數量逐漸在增加，而且相關學校試驗班招生的計劃人數也在大幅上升，對於我們高考志願規劃而言，我們先要了解下什麼是試驗班。
試驗班是由高校自行開設的辦學形式，目標直指培養創新拔尖人才，目的是培養基礎紮實、知識面廣、實踐能力強、綜合素質好，具有創新精神、有能力的高級專門人才。大多數高校試驗班採取寬口徑、厚基礎培養模式，設有單獨的教學計劃和培養方案。
目前在河北招收試驗班有哪些高校？都有哪些類型呢？（見下圖）
從上圖可以看出，能開設試驗班的院校目前大多數是“雙一流”院校和一些港校和中外合作高校。這是因為試驗班的培養方式對院校的師資力量和教學水平有著較高的要求，普通院校目前還沒有能力開設試驗班這種培養方式。但我想隨著“教改”的不斷深入，以及“專業為導向”理念的進一步發展，沒有開設試驗班的學校也會集中優勢力量，陸續進行這方面的探索的。
其實，試驗班的招生模式和培養模式對院校和考生都是比較有利的。
一來，考生在接受一學年的通識教育後，對各個專業的有了進一步的理解，這時候再進行選擇具體的專業，可以減少填報志願時的盲目性，對於其在畢業後成長為專業技能更加全面的人才，是非常有幫助的。
二來，對院校來說，試驗班的培養方式可以對考生進行二次篩選。試驗班的專業分流不僅根據考生的興趣，還要參考考生第一學年的成績表現。這樣，就給了不同省份的考生同一個平臺競爭的機會，尤其對於江蘇、河北、河南等這樣高考大省的考生來說，是比較有利的。
我們有些考生和家長也許會問，既然我們有了試驗班這種非常“先進的培養模式”，為什麼還要在985高校再搞出個“強基計劃”，名曰“基地班”呢？其實，這二者並不矛盾。試驗班的著重點在“專業技能”上，基地班在於“基礎性科學研究”上，二者的側重點不同。互相之間是不能互相替代，反而是互相支撐，互為轉換的關係，有著“1+1＞2”的效果。
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