春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

A

春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

又是一個豔陽天!暖風吹過,花香陣陣,燕雀呢喃……

這個春天,因為新冠肺炎,在家中已浪費得差不多了,好可惜!外面的“花花世界”誘惑力真是爆表。

但病情仍在,風險未除,尤其近日無症狀感染者增多。另一個聲音在規勸:為人為己,還是少出門為宜。

其實,宅在家中,也可以不負春天不負卿:

在向陽的角落,放一把躺椅,泡一壺新茶,帶上心愛的《中國古詩詞大全》,春遊“詩”界。盡情亨受這和風、暖日、鳴蟲……


B

春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

一詩一世界,一字一生靈。

這日下午,白樂天帶我走進了他的春天:

湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠,月點波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。

這是《春題湖上》,乃824年他將離開杭州時所作。湖是西湖,這裡風景如畫:山峰錯列,青松竟秀,明月如珠,稻草如碧……

這一次,詩人因將離開杭州回長安,所以心情愉快,又留連難捨。

他告訴我,為西湖他還寫過另一首《錢塘湖春行》:

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。


這首相信大家都很熟悉,但兩首詩放在一起比較就有點意思了。

兩首都是寫春天裡的西湖,雖然描寫的景物不同,但都有留戀之意。不過,還是有區別的:

明顯《錢塘湖春行》寫得早,還沒有要離開的事情,所以只是“行不足”沒有難捨難離,也只是用中性的語氣描寫“新燕、早鶯、淺草、亂花”;

而《春題湖上》,則因為要離去了,所以“未能拋”,而且不吝讚美之詞:湖如畫、月如珠、稻如碧……


C

春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

比較了上面兩首詩,我問,能否談談您在江州時寫的那首《南湖春早》,當時什麼心情?

風回雲斷雨初晴,返照湖邊暖復明。

亂點碎紅山杏發,平鋪新綠水蘋生。

翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。

不道江南春不好,年年衰病減心情。


香山居士凝視東方,轉入了深深的記憶中:

這要從815年說起,當年母親因觀花墜井去世,自己本已傷心之至,但有人卻說我寫了“賞花”、“新井”詩,有害民教,將我貶至江州。這不荒唐麼,我寫的詩海了去了,真是他奶奶的莫須有。

817年,在貶往江州途中,又見到了自己的初戀,悲傷不已;在潯陽江頭又聽人述說淒涼身世,深有同感……第二年春天哪有什麼好心情!

所以,“碎紅”前再加一個“亂”字,“白雁”用“翅低”形容,“黃鸝”用“舌澀”表述,用大雁飛得重形容我走得好辛苦,用黃鸝語未成說明自己官場失意。

不過,不能說江南春景不好,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,還是蠻喜歡江南的。只是心情不好,身體又差,可惜了這“雨初晴”的天氣。


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春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

談了這麼多,春遊詩也學了三首,香山居士望著我,能否也寫一首春遊詩《喜遊洞庭》,韻腳步《南湖春早》。

詩王面前,哪敢班門弄斧,不過既是佈置的作業,斗膽也要完成。因此沉吟三日,奉上拙作一首:

洞庭青草轉多晴,水面無風似鏡明。

錦鯉沙鷗隨性動,紅桃綠草搶時生。

舟中薛嘏知仙到,月裡姮娥望藥成。

最喜神州毒漸少,開封武漢好心情!

春遊“詩”界,在白樂天的春天裡學詩

注:1.錦鯉沙鷗隨性動:喻指封城封路取消。

2.紅桃綠草搶時生:喻指各產業搶拼經濟。

3.薛嘏知仙到:指《柳毅傳書》中,薛嘏碰到表哥柳毅,獲贈五十顆增壽丸,祝福長壽。

4.姮娥望藥成:指嫦娥奔月後,希望製成藥重回后羿身邊,祝福夫妻團圓。

5.《柳毅傳書》與《嫦娥奔月》都是發生在岳陽的愛情神話故事。


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