優秀的孩子對學習都有自己的學習的一套方法，有些孩子沒有家長的陪同下自控力比較很差，因為在孩子心中他分不清輕重緩急。所以家長該如何幫助孩子學生上的困難呢？
一、家長要創造“學習小天地”：學習小天地是相對於是一個安靜的學習環境，孩子在學習中儘量家長儘量不要走動，也不要大聲宣化，吵鬧。也不要給孩子手機、平板。目的是不讓孩子學習分心。
二、準備作業計劃本：做事情都需要計劃安排，目的是根據孩子的作息時間結合不同的學習科目，分別的記錄好每天作業情況，及時對照完成得好的打上勾，反則記上叉，並調整後面作業內容。
三、該孩子準備記錄本也叫“糾錯本”：讓孩子把不會做的作業題記錄下來，尋求老師或家長的幫助，以後遇到類似的題目，孩子回答起來記憶深刻，時間上提高效率。
四、設置小鬧鐘：鬧鐘是監督孩子作業，有利於孩子快速完成，提高心裡暗示，如果在規定的時間內完成，家長可以獎勵孩子，最好不是金錢上獎勵，物質上的，還有精神上的獎勵是最好的。孩子希望得到別人肯定。
五、認真對待作業：每一次作業對待考試一般，跟孩子約定，要求在時間內完成作業，完成之後自己想做什麼就做什麼，同樣進行評分，家長通過作業糾正孩子存在的問題。
六、勞逸結合：有時候孩子功課比較多，需合理安排休息，這時準備一些水果，多關心孩子。
七、學會“裝傻”適用於一、二年級，感到成就感，學知識非常用，提高學習樂趣。
八、注意“消極表情”不要消極的表情帶給孩子，“瞪眼、嘆氣等”都會給孩子帶來緊張。
九、自我調壓：學會自我心裡暗示，緩解壓力，遇到問題時迎面困難，使內心強大起來。
這九個小妙招，都是平常的一些習慣，養成一個良好的習慣，孩子的學習自然就提高了。
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