相比工业制造、农业科技等行业，教育行业是人工智能起步相对较晚的，现在很多企业也逐步开始进入这领域的研发，那么最终AI能否替代学校里传道受业解惑的老师，我们就不得而知了。那么我们就从各自的优缺点来进行一个简单的分析。
首先，对于AI人工智能教育在政府的工作报告中提及多次，这也体现人们越来越重视它的发展，人工智能教育能汇集海量知识，分门归类，推动教育的个性化、智能化和均衡化发展。人工智能教育利用大数据进行搜集和分析学生的学习数据，根据孩子自身所掌握知识的情况，量身定做教学方案，能够有效地提高学习的效率，真正做到所谓的“因材施教”，从而达到对教育的精准化。人工智能教育通过设置好智能设备，可自发教学，操作简单，把教学变得更便捷和更智能，减轻了教学和管理的压力。对于教育资源匮乏的地区，实现人工智能教育后，可以实现教育资源的均衡化发展，人工智能教育能够远程一对一教学，同时有效解决师生互动的问题，让教师更了解学生的学习情况。人工智能快速找到学生知识漏洞，给出有效解决方案，减少刷题，快速提分。
AI教师是机器、程序毕竟不是真正的人，它缺乏一个很重要的因素，那就是情感，对于孩子来说情感的变化是在学习过程中会随时出现的，而人工智能教育只能根据程序进行给出设计好方式进行回复，缺乏及时的应变能力，在这方面体现出我们教师具有不可替代的作用。但是传统的教育模式也存在诸多弊端，比如教学模式单一，无法照顾到每一位学生，这就会导致一部分学生跟学习不上，而老师又没有太多精力去辅导每一个学生，因此会造成成绩分化的现象，出现了学习成绩好和成绩差的学生。如果不能有效解决，这种分化会越来越明显，差的学生也就慢慢会丧失学习的兴趣。
教书育人，人工智能就目前而言所起到的作用只是教书，而育人才是整个过程中最关键的。另外，在教学过程中，师生互动很重要，通过学生的提问或者表情老师就可以做即时反馈，从而调整教学方法和方式，这个也是人工智能所做不到的。
因此，如果要想智能教育发展的更好，那么就要将两者之间的优势融合在一起是必然趋势。
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