我们先来看则小故事！
刚刚成为小学生的能能第一天放学回到家，告诉妈妈自己的班主任是刘老师，正巧被在一旁的姨妈听到了，姨妈满脸惋惜地说：“天内，怎么是他?这可完了！就是他教的我儿子，他可是全校最差的老师了。他害了我儿子，现在又要害能能了。”原本对校园生活充满了期待的能能听了这话，如遭灭顶之灾。
从那以后，能能在学校里总是用一种排斥的眼光来观察刘老师，刘老师再正常不过的问话在他眼里都成了对自己的挑剔和讽刺。半个学期过去了，能能不仅对刘老师没有认同感，连最起码的尊敬都失去了。
一天，表哥去学校接能能放学，见了刘老师之后才知道弄错了，原来刘老师并不是当初教过他的那位。从那以后，一家人不断纠正能能对刘老师的偏见，但能能见了刘老师，还是一点好感都没有。
老师在学生心中有威信，这是孩子顺利接受教育的重要前提，妈妈要十分重视维护老师的威信，做到尊重他们的劳动，理解他们的教育方式，支持他们的工作。如果对老师有任何不满或不理解，可以通过心平气和的方式直接与其沟通，切忌在孩子面前乱发议论和牢骚，更不能轻易地破坏老师的威信。
有些妈妈在孩子被老师误会、受到委屈的时候，会义愤填膺地替孩子折抱不平”，对老师的做法横加指责，大有一副不为孩子出气誓不罢体的架势，事实上，这对孩子的成长并无益处。在孩子面前切不可对老师安加评论，”损害老师在孩子心中的形象，让孩子对表师、对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，否则将导致孩子对老师的抵触情绪和对其教育行为的排斥。
分享到:
閱讀更多 趣說保險 的文章
