有一幅漫畫，畫面上是一個挖井人，已經鑿了好幾口深淺不一的井，這些井離地下水都有一段距離，而此人卻扛起鐵鍬說道：“
這下面沒有水。再換個地方挖！”如此挖井，可想而知，他能在什麼地方找到水呢？
這幅漫畫絕妙地諷刺了那些做事半途而廢的人，說明了一個深刻的道理：半途而廢意味著失敗，持之以恆才能成功。
荀子在《勸學篇》裡曾寫道“鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”“駑馬十駕，功在不捨”，這些都說明了持之以恆才是成功的保證。
達爾文小時候讀書沒有他妹妹聰明，在老師和家長的眼裡，他甚至被認為是一個低能兒，但達爾文沒有因此半途而廢，而是持之以恆地學習和研究，終於創立了偉大的進化論。
大發明家愛迪生為了尋找一種能作為燈絲的物質，進行了上千次的實驗，經過無數次的失敗後，他仍持之以恆地探索，終於發現了鎢這種物質。
近代名人梁啟超先生寫過一篇著名的文章《論毅力》，梁先生在文中講：“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四。而順逆兩境，又常相間以為乘。無論事之大小，而必有數次乃至十數次之阻力。其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也。”
（人生的歷程，大體逆境佔了十分之六七，順境也佔了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現。無論事情是大是小，必然會遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大、有的小，但總之必定是不可避免的。）
行行出狀元，你家孩子具備狀元的必要條件嗎？這點萬萬不能少。因此，父母需要從孩子小時開始，就培養其毅力，唯有具備堅強毅力者，在逆境中才不會半途而廢，堅定不移並最終達到目標。
孩子因為年幼，遭遇困境時，容易知難而退。
如果父母只是袖手旁觀，在一旁喊口號：“做事要有毅力”“堅持就是勝利”，這些口號式的激勵是蒼白無力的。這時，父母應該主動伸出援手，幫助孩子度過困境，可以參考這樣的做法：
1. 先與孩子談心。瞭解孩子遇到的麻煩究竟是什麼。
2. 告訴孩子這樣的麻煩並不可怕。問題其實是日積月累形成的，之後，與孩子一起分析這些令他頭疼的麻煩是如何形成的。
3. 瞭解麻煩的形成原因。只有找到了原因，才能擬定解決的方法，同時，要讓孩子明白，不要指望一下子就可以把所有的麻煩解決，要有耐心。只要不放棄，採取正確的方法，努力堅持，就一定會有走出“隧道”的一天。
4. 幫助孩子制定解決困難的計劃。將總目標分為若干小目標，讓孩子感覺到第一個小目標，稍微努力一下就可以達到，這樣孩子就會有成就感，獲得自信和產生幹勁，又向著下一個目標前進。如此，孩子就在持續的成功中，走出了困境。
總之，堅持不懈是毅力的基礎，高爾基說過“哪怕是對自己一點小小的剋制，也會使人變得堅強而有力。”我們的孩子無論將來要做什麼，首先我們要培養孩子有毅力。三十六行行行出狀元，只要孩子有堅強的意志力，他就可能成為這個行業的狀元
閱讀更多 凌子的麻麻 的文章
