有時在路上碰到鄰居帶著孩子，鄰居會讓孩子喊叔叔好。孩子喊了則罷，孩子要是不喊，鄰居就會說孩子不懂事，或者說孩子太內向，有些內向。有的時候還會嚴厲批評孩子，說孩子一點禮貌都沒有。
這樣的情況，在生活中很常見，有的孩子與別人打招呼落落大方，家長非常開心。有些孩子不願意跟人打招呼，家長就會很苦惱。
很多家長一遇到孩子不跟別人打招呼，大概有這兩種想法：
1、孩子不懂禮貌，自己沒面子
2、孩子膽小，連招呼都不敢打，沒出息，看著就來氣
然後就急了，往往會批評和指責孩子不懂禮貌，或者膽小。有的還會強迫孩子打招呼。其實家長可能錯怪孩子了。
孩子為什麼不打招呼：
1、孩子不願意跟陌生人說話
很多需要打招呼的人，對於爸爸媽媽來說是認識的人，可是對於孩子來說，可能就完全是個陌生人。我們換位思考下，遇到不熟悉，不願意去打招呼，說話，這個很正常，就算在大人中也不少見，為什麼孩子不可以呢？所以不願打招呼，不能簡單的說孩子不禮貌，只是不願意和陌生人說話。
2、孩子怕生
面對陌生人，孩子會怕生或者會害羞，這個孩子自我保護的一種體現，是很正常的事情。孩子遇到一個陌生人，往往遠遠的觀察他，感覺他是不是安全的，是不是有趣的，對我好不好，然後才可能慢慢建立聯繫。這個是需要過程的，家長要給予理解，給孩子一個適應的過程，急乎乎地催促孩子去接近一個陌生人，會破壞孩子的判斷和心理成長過程。
3、性格不同
這世上本就有天生就內向和外向的人。外向性格的孩子，很容易和別人打招呼，也很容易和陌生的孩子陌生人打成一片。內向的孩子則不同，天生就比較敏感，和陌生人相處需要一個過程。只要經過熟悉的過程，內向的孩子一樣可以把關係處理的特別好，有的比外向處理還要好。只是生活中，很多父母有偏見，看到外向的孩子就誇，看看這孩子多大方，會交往，長大有出息，然後指責自己的孩子沒出息，就是沒有想過，這樣會對自己的孩子造成多大的傷害。
從來沒有證據表明，外向的人就比內向的有出息，內向性格的人同樣有著很多，外向性格人不具備的優點。
家長的錯誤做法：
1、給孩子貼標籤
貼“你這樣是不禮貌的行為”“孩子怕生”，“性格內向”，“膽小“，”害羞“等負面標籤。
有的時候，孩子活潑的時候，本來可以很輕鬆的打招呼，一想到爸爸媽媽對自己的評價，反倒不願開口了，久而久之，真變得內向，長大些索性不跟人打招呼，免得破壞在大家心中的早已固定的內向形象吧。
2、強迫孩子打招呼
逼迫孩子反而會讓孩子更害怕與人交流，變得內向、自卑。從小被父母逼迫打招呼的孩子，長大會容易有社交焦慮，並對社交有抗拒心理。
心理學家艾瑞克.艾裡克森認為兒童面臨的主要社會化危機集中表現為： 沒有安全感、無法控制事情而焦慮、感覺自己沒有價值、缺乏自信。
所以當孩子要與陌生人交流時，會沒有安全感，會焦慮，這時最需要的應該自己父母的信任和依靠，來順利度過。如果這個時候，父母非但沒有支持和安慰，而是貼負面標籤和強迫，這樣非常有害於孩子的社會化發展，造成以後的社交恐懼。
家長應該如何做：
1、不要貼負面標籤和強迫打招呼
如果孩子暫時不願意開口打招呼，家長要先給予理解。不要立刻就給貼負面標籤，或者逼迫孩子打招呼。
2、傾聽孩子，瞭解原因
家長不要把孩子不主動打招呼，看成一件非常沒面子的事情，孩子不是家長炫耀自己教育成果的工具。遇到這種情況，應該先尊重孩子，換個時間和孩子溝通，瞭解他們內心的想法，幫助他找到不主動的原因，然後才能更好的解決。
3、日常生活中父母以身作則
作為父母，平時在生活中，是不是遇到認識的人，會禮貌的打招呼，問問好，寒暄幾句。遇到陌生人，需要溝通的時候，會不會大大方方的應對。科學研究表明：80%以上的孩子會重複父母與人的互動模式。你的一言一行，孩子都聽在耳裡，看在眼裡，會跟著你學的。如果父母這方面做的比較好，孩子往往不會差。
4、平時多借助動畫或者故事引導
平時看動畫，或者聽故事的時候，尤其是孩子喜歡的角色，引導孩子觀察角色的行為，給孩子講講人與人之間交往和溝通的一些道理，與人打招呼是人與人交往過程中必不可少的禮貌行為，孩子慢慢就會理解。孩子理解了這些行為，才能更好的克服自己的心理困難。
5、讓孩子接納自己的情緒
讓孩子明白，遇到陌生人，不想或者害怕打招呼，想躲避，這些人的一種正常的反應。不要責備自己，或者給自己貼負面標籤，認為自己是個膽小的孩子等。
如果孩子不能接納自己的情緒，往往會否定自己，壓抑自己，會變得更加的害羞和退縮。
6、多帶孩子出去玩，多交朋友
光講道理，可是沒用的，紙上談兵罷了。怎麼實踐，先和陌生同齡人交往。多帶孩子出去玩，多和其他小朋友一起玩。孩子在一起玩耍的時候，很容易就相互認識，相互交往。慢慢地孩子接觸的陌生人多，孩子的膽子也會漸漸變大，慢慢習慣和別人打招呼和交往。
7、家長要有耐心
與人打招呼，與人交往，不像吃飯喝水是與生俱來的能力，它是一種社會能力，需要孩子一步步的學習和適應的。不同的孩子，交往的發展程度和快慢不同。家長需要多一些耐心，多給孩子一些時間，善於引導孩子，讓孩子逐步習慣和掌握這項本領。
請善待那個不太敢主動打招呼的孩子，慢慢來，比較快！
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