近日，小编了解到井冈山经开区的一学校，家长因为批改作业被老师点名一事，再次引发有关孩子作业乱象的热议，据了解，部分学校给家长布置作业，甚至让家长批改作业的状况屡见不鲜，真的是这样么？这件事情怎么来看？
其实我觉得有一些家长是比较愿意给孩子批改作业的，因为它可以同步地了解了孩子在学校的这个学习的状况，有一些家长的事比较反感，这就是能管孩子和不管孩子，但是我觉得如果我们的这个家长每天都很被动的要完成这些个作业量的话，那肯定每一位家长都是不喜欢的，所以说我觉得这件事情首先我们看到了，就是让人被动做事情，一定得是带来不愉快的结果.
老师让家长代替他去批改作业，不管这个家长愿不愿意参与到孩子的学习的过程中，愿不愿意了解孩子在学校的这个学习的状况，其实我想每一个家长心里的都是比较反感的，比他主动地跟孩子说来，我考你点什么，你给我背点什么，或者是我检查一下你的作业，这个状况是不一样的，所以我觉得在教育的这个领域中，尤其是现在孩子课业负担比较重的时候，我们看到各司其职是一件特别重要的事情，就是老师要完成老师做的事儿，孩子完成孩子做的事情，家长去完成家长该做的事情。
第二点的话呢，其实我们也会能看到老师其实也不堪重负，他没有了更多的时间去给孩子批改更多的作业，但是呢，要督促孩子，或者是监督孩子，把这个作业给写完，更好的能学到知识.
所以呢，他会把一部分的这个工作交给了家长的去完成，这个背后依然可以看的到我们这个应试教育，还有呢，不管是老师还是学生，还是家长在这个过程中都被压得喘不过气来，所以我们也看到一些建议，说那一定是作业太多了，那是不是可以减点作业？我觉得这个建议在目前来说是无效的，谁敢减作业，而包括这个老师在内，如果他减作业了，不给学生留作业，孩子回家非常的轻松，家长是不批改作业，但是他也会火啊，对我孩子不负责任，难道我的孩子以后不参加高考吗？
所以我们提了很多年，为什么没有效果，因为他没有动机，没有动力，也没有了这个支撑面。
第三点的话呢，其实我想说有很多的这个孩子，他是比较反感家长参与到他的这个学习的过程中，在这种状态之中，如果说a老师可以额外地给家长布置一些说你们今天要考考孩子什么，或者你要监督他完成一些什么，我觉得这个反而对孩子的学习来说是一种督促，那么对于家长来说，也能够更多的了解孩子在学校的这样的一些学习的状况，尤其是到了高年级之后，我觉得家长参与孩子的这个学习的能力是越来越弱，但是他还想了解孩子在学校的学习的这样的一种状况，能够起到督促的作用.
现在对于一个老师来说，他要照顾到每一个孩子的学习的状况，所以说每一个孩子的学习的跟进，监督督促，最终还是落在了家长的身上，因为那个毕竟是你生的，你那是要对她负责任的。
老师和家长，怎样能够形成一种互相理解的，相互促进的，并且心悦诚服的这样一个互动，怎么样把这些事情做好，肯定的是一个水平的问题，我觉得这个始终是我们生活中特别大的难题，大家对现在的这种现象有什么好的建议可以聊一下。
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