最近这几天注意到小宝在吃饭的时候总是闷闷不乐的，我就感到很好奇，到底是什么事情让小宝这么苦恼，我还以为是在学校被老师说了呢？本来想要直接去问但是又怕直接问了一下孩子，孩子不会和我讲，所以只能按下自己询问的心。
等到我们吃晚饭的时候，我假装随意问了一下，最近你们学校是不是在搞什么活动啊，是不是准备和学校的小伙伴一起参加啊？小宝非常小声的说，对啊，但是我的小伙伴和别人一起，不和我一起啦。听完之后才知道原来是小宝的伙伴去找其他小伙伴玩耍了，自己落单了没有人陪他。其实这种情况是很常见的，就是我们所说的“友情脆弱期”。
一、孩子进入“友情脆弱期”会有什么表现？
1. 对友情期待过高
在“友情脆弱期”的孩子对于自己的友情是有很高的期待，希望自己的朋友自己可以天天在一起玩耍。要是突然有一天自己的朋友和别的小孩子一起玩耍，而自己被冷落了，就会在心里觉得非常难过。
2. 难以接受新的小伙伴
其实在两个人之间突然间插入一个新的小伙伴，孩子的内心是非常抗拒的，觉得加入的人会把自己原来的朋友抢走，然后自己的好朋友就不会和自己玩耍，因此对于新的小伙伴就很难接受。
就像之前我们看到的综艺《放开我北鼻》中，刚开始豪豪和辰辰玩得比较好，后来哈琳加入进来后，豪豪就开始觉得自己的好朋友被抢走了，所以就有点排斥哈琳，这就是典型的很难接受新加入的小伙伴。
3. 不相信自己原来的友情
很多孩子都会有这种不相信自己友情的时候，尤其是当自己和小伙伴在一起相处了很久，突然间看到了新的小伙伴加入，就开始怀疑自己以前的友情到底是不是正确的，内心就会出现一种防范的心理。
二、忽视孩子的“友情脆弱期”会有什么危害？
1. 形成错误的交友观念
当孩子不能处理与小伙伴的关系，会让孩子形成错误的交友观。孩子会做出一些对自己有利的举动，像压制自己的不喜欢和别人相处；或者有的人担心自己会不会失去这段友情，心理总是担心这件事情。
2. 对友情产生错误理解
在这种情况下，孩子对自己的友情产生错误的理解，因为自己会对朋友的信任会慢慢的降低，甚至不再愿意去交新朋友。慢慢的孩子对于友情就会产生错觉，不利于孩子未来的发展。
3. 交朋友更加谨慎
孩子在对友情失去了信心之后，与人交往时就会出现一些不自信的表现，不太愿意和别人交往，交友十分谨慎。就算之后交到了好朋友，很多时候也很难和自己的好朋友交心。
如果家长发现自家的孩子出现情感脆弱的时候，就一定要重视起来。因为家长要在孩子最需要帮助的时候，教导孩子正确对待友情，让孩子学会合理解决与朋友的小矛盾，帮助孩子树立起正确的交友观。
三、孩子处于“友情脆弱期” 家长应该如何正确引导？
1. 和孩子多进行沟通
当孩子的情感比较脆弱的时候，孩子的情绪肯定也会不稳定，容易把事情憋在心里。所以家长就需要多和孩子进行沟通，利用合适的方式和孩子进行沟通，让孩子真正的认识到友情，并且在正确的引导能够正确的认识友情。
2. 让孩子认识友情的真正意义
很多时候孩子对友情的认识并不是很全面，他们都是认为好朋友就是在一起玩耍很快乐就好了。但是家长在知道孩子出现“友情脆弱期”的时候就要开始让孩子明白的是友情是可以让人们感到快乐的，而不是给人带来负担的。可是家长也要用孩子能够听懂的语言向孩子表达正确，这样孩子才会真正认识友情的意义。
3. 指导孩子正确交朋友
家长在给孩子树立了正确的交友观之后，还要指导孩子用正确的方式去交朋友。在交友的时候要让孩子不要因为想要朋友就去迁就别人，每个人都有自己的想法、空间和爱好，彼此之间要保持良好的关系，互相尊重。
所以家长知道孩子处于“友情脆弱期”后，一定要重视，家长也必须对于“友情脆弱期”有正确的认识，然后指导孩子去交友，这样才更加给予孩子适当的帮助。
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