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到暑假啦!
给学生们课外阅读推荐啥？
今天小编给老师们准备了超丰富的绘本资源
来自世界各国的高品质绘本
受到全球数百万儿童的喜爱
快来领取吧！
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1、Reading A-Z分级绘本阅读
Raz-Kids是全球最受欢迎的儿童阅读体系。整个系列由1500册生动有趣的原版绘本组成，共分29个级别，分别对应美国小学7年的学习内容，适合5-15岁儿童使用。如果能够顺利完成整个系列的阅读学习，就基本达到美国小学毕业的水平，应对小托福和中考so easy。
2、My First Reading Library
这套书其实与英国Usborne出版社强大的分级读物系统 Ｒeading program有着紧密联系。它与英国政府小学课程 Letters and Sounds同步，选书导师 Alison Kelly是来自伦敦罗汉普顿大学的英语教育首席讲师。而完整的Usborne Reading Program多达300本，年龄跨度更大。
3、Children's Books
这套高清的绘本（pdf格式），涵盖了孩童对认知、家庭、亲情、自然以及社会等几个方面的认识，很适合小学生。
4、廖彩杏英文绘本阅读+音频+视频
台湾英文启蒙界的大咖廖彩杏，用这套绘本来训练孩子的听力与跟述，是比较适合刚开始接触英文的宝宝。她的观念是利用绘本让孩子学习英文，引起孩子对英语的兴趣，利用每本书的音频反复地聆听，达到启蒙的效果。书单共100本，实行52周计划。
5、世界经典绘本
这530套绘本是中文版的哦，都是全球经典绘本合集，列举一下部分目录感受一下：
《白雪公主和七个小矮人》、《大卫不可以》、《肚子里有个火车站》、《好饿的毛毛虫》、《不一样的小豆豆》、《活了100万次的猫》 、《小路给小鸭子》、《逃家小兔》、《兔子彼得的故事》 、《有个性的羊》、《牙齿的故事》、《星期五爷爷》、《巫婆的孩子与女王》、《下雪了》、《圆圆的月亮》、《月光男孩》 、《小仙女艾丽斯》、《小熊不刷牙》
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树童英语官方号
好的绘本一定是经典、安全、有意义的。符合孩子的发育特点。
比如0-2岁的宝宝，在这个阶段，需要提供给孩子有趣好玩，还能学到知识的认知绘本，《奇妙洞洞书》就是一个很好的选择。
《奇妙洞洞书》经典的亲子类启蒙读物，引自意大利G.曼泰加扎，由台湾著名儿童文学作家“花婆婆”方素珍翻译而来。
内容全面有趣，担当宝宝的第一套认知书
《奇妙洞洞书-第一辑》这一套书涵盖了动物、颜色、数字、蔬果、车子、字母等6大方面，内容丰富，基本覆盖到生活的方方面面，可以担当宝宝的第一套学习认知书。
跟普通的认知书相比，除了内容全面，这套书还根据事物的特性来构成一个个简单又有趣的小故事。
《马戏团》这本书中，明线是马戏团的表演，宝宝可以了解到走钢丝、空中飞人、狮子钻火圈、魔术表演等游乐项目。
其中还藏着暗线，即以不同颜色的灯光变化，对应不同的表演项目，“粉色的灯光亮了，女孩在绳子上跳舞“、“深蓝色的灯光亮了，魔术师出场了。”让孩子在故事中自然而然地学会了辨认颜色，从游戏玩乐中建立起基本的生活认知。
神奇的小洞洞，让宝宝根本停不下来
《奇妙洞洞书》是一套可以满足宝宝“抠洞洞”需求的书，里面包含各种脑洞大开的洞洞，有青蛙的眼睛、蜗牛的壳、拖拉机的轮子……不同形状重叠的洞洞，激发宝宝的好奇心并吸引宝宝不断地往下抠。
通过触摸感受不同大小和方位的洞洞，促进手部精细动作和手眼协调能力的发展。
宝宝还可以通过不同的洞洞来认识形状，识别圆形、正方形、五角星，感受不同的图形变化，建立空间形状的认知。
经典亲子启蒙读物，细节度满分
这套书被誉为意大利国宝级幼儿读物，色彩明快，插图美观，艺术感强，无形中培养着宝宝对美的感知能力。
《奇妙洞洞书》使用环保纸张，用大豆油墨进行绿色印刷，安全无异味，书角使用圆角裁切，尽可能保护宝宝的安全。
并且使用加厚纸板制作，并增加覆膜防水，不易撕坏，对于严重破坏期的小朋友来说也仅仅能够损坏皮毛。
宝宝在爸爸妈妈的陪伴下学习知识，认识世界，正是亲子阅读的乐趣和成就感。让《奇妙洞洞书》推动宝宝精细动作发展，开启一段快乐的阅读时光吧～
大雪说情感
我记得小时候看过《水许传》老版连环画，人民美术出版社上世纪五十年代出版，是新中国成立后新连环画界的代表作。当时由卜孝怀、墨浪、陈缘督、任率英等著名连环画家绘成，弘扬传统画风，笔力精湛，艺术感染力强，给人很好的艺术享受。相比较人民美术出版社1984年版的《水浒传》，五十年代老版是我心中最好的故事绘本。
当时是一个叔叔见我爱读书特意把私藏送我，令我爱不释手，每天偷偷带两本去上学，一有机会就拿出来看。水浒英雄故事在画家们的想象力和创意表现下，非常生动，简直活灵活现，做梦都会梦到李逵鲁智深。我还把水浒英雄的故事讲给其他同学听，他们也很爱听，都喊我“故事大王”，让我很得意。
其实我哪里是故事大王，写水浒的施耐庵和罗贯中才是故事大王。而那些画绘本的画家们，给故事插上了翅膀，飞进幼小的心灵。可惜那套五十年代版绘本不知被我弄到哪里去了。
那个年代画家的笔下有种质朴的气息，后来再版的各种水浒绘本再也找不回那种味道。
非常怀念我的那套水浒传绘本。
晚安菩提
绘本难道真有这么好玩？如此有趣吗？ 什么样的绘本才是好绘本？
其实，回答这个问题，可以用一个字来概括：美！绘本的所有特点，用这一个“美”字尽可收入囊中。可到底美在何处呢？台湾绘本专家、格林文化的主编郝广才在《好绘本，如何好》一书中，从专业制作和欣赏的角度，分“绘本元素：点的舞蹈，形式技巧：线的律动，内容手法：面的张力”三个层面对绘本的“美”作了详尽的解读。很多看了他这本书的绘本爱好者感慨：看了这本书，才知道绘本阅读和制作还有如此多的技巧和知识在里面啊！原来小小的绘本还藏有如此多的玄机啊！而简要归纳绘本的“美”，可从以下几个方面加以概括：
第一，文字之美、语言之美。
绘本主要由文字和图画构成（当然也有一些无字书），文字与图画的关系不是简单的“相加”关系，而是乘积关系。很多绘本的文字很美，如诗一般，给读者以美的享受。一些绘本的语言风趣幽默又琅琅上口，读起来饶有兴趣并轻松愉悦。比如著名的苏斯博士的系列绘本。
第二，图画之美。
绘本很大程度上是通过图画来叙事的创作形式。而绘本创作，对图画质量的要求极高。从色彩到角色造型，从构图到版式设计，从道具到背景烘托，都时时处处传达出“美”来。绘本创作的过程，和电影创作类似，但要求更高。试想，绘本以短短的十几页的跨页画面展现一个故事或主题，比电影的120分钟所要承载的任务和重量更多。每一幅图的设计和绘制，都如同电影制作前的分镜头设计。创作者一定要精心揣摩每一个镜头的角度、用光、边框、主题和层次，并经过反复地对草稿的修订、上色、润色等才能成行。因此，从图画制作来看，绘本创作本身也是一种艺术创作形式。而且，它是各类艺术形式的集合：文学、美术、电影、摄影、广告设计等等。同时根据不同绘本所涉及到的主题，还需要创作者做一个全才：植物学家、动物学家、昆虫学家、心理学家、育儿专家、社会学家、历史学家、哲学家等等。
第三，绘本具有构思精巧、独具匠心之美。
无论是绘本整体框架的搭建和设计，还是气氛的营造和烘托，不管是创作者故意设下的“暗示”，还是随主题发展所埋入的伏笔，都能使读者充分体验到阅读的快乐，感受到发现的趣味和成就感。而很多绘本最出彩的部分则是最后一页那出人意料的结局，或者使人会心一笑，或者令人如释重负，或者让人欢喜雀跃，甚或读者掩卷后拍案叫绝。而每每此时，我们可以想象一下，这绘本的创作者，或者称为该书的导演，是否正在每一幅图画的后面微笑着注视着读者这些其意料之中的反应呢？创作的精巧与魅力所在，读者的阅读情景和体验才是最好的证明。
第四，角色造型之美。
每个绘本都会有一个主题，围绕着此主题将会卷入很多的角色。而角色的造型设计往往是绘者最煞费苦心的环节。我们也发现，绘本中的角色众多，经常重复使用的角色也不少。比如动物形象中的小熊、小兔子、小老鼠等等。可每个绘本中都有自己独创的区别与其他创作者的小熊形象，每个小熊形象都给人以深刻而又独特的印象。从家喻户晓的维尼熊到日本佐佐木洋子的“小熊宝宝”，从荷兰丹姆的“小熊和最好的爸爸”系列中的小熊到英国拜福德的《小熊睡觉了》中的北极熊，从安东尼·布朗的《小熊奇兵》中的白色小熊到《一片披萨一块钱》中的大熊阿比，每只熊的造型除了一些基本共同点外，都体现了创作者的创新和匠心。可以说，每个作者的熊都是特别的、独一无二的。而其他如英国波特的彼得兔、美国伊恩·福尔克纳的小猪奥莉薇、比利时克罗德·杜柏的甜蜜小仓鼠、日本宫西大爷颠覆性的可爱的狼形象、美国桑达克的具有锐利线条的野兽形象等等，都是独具一格的角色造型，给人留下了深刻而隽永的印象。
第五，主题之美。
很多绘本都是围绕着人类共同追寻的主题而展开故事的。比如对真、善、美的弘扬和赞美，对亲情、友情、爱情的颂扬和讴歌，对生命、成长甚至死亡的探索和思考。比如“小熊和最好的爸爸”系列、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《彼得的椅子》分别对父爱、母爱、祖孙情、手足情进行了感人而细致的描述和探讨；而《我不知道我是谁》、《一片叶子落下来》、《獾的礼物》、《彩虹色的花》、《爷爷变成了幽灵》、《爷爷有没有穿西装》则分别围绕着生命认知、死亡等孩子常常问及、大人常常思索却又令人难以回答的主题而展开。虽然绘本原本是给孩子看、为孩子而创作的图书类型，但却并未把成人读者拒之门外。其实，好的作品、美的创作是为全人类而创作的，是全人类的共同拥有并享受的精神财产。
第六，绘本之美，处处尽显。
绘本的美，不仅是从文字到图画、从主题到细节、从构思到造型的美感，还体现在绘本从内到外的所有环节。从封面到封底，从护封到环衬，从腰封到勒口，从书脊到内页，都体现出了创作者的构思和创意。很有意思的是，有时候，绘本从里到外都是创作者想传达给读者的各种信息，有些信息还十分重要，如果被读者忽视了，甚至可能影响到对全书的理解。比如，你不读《蚂蚁和西瓜》的书名页，就不会明白这块大西瓜的来历，你不看《好饿的小蛇》的封底，就不知道这只贪吃的小蛇吞下大树后的结局。绘本的美，处处尽显，需要你认真、耐心、仔细地体味、寻找、发现，也是在这个过程中，你才会收获阅读的快乐和幸福
婷婷姐姐讲故事
日本，鼠小弟系列书非常适合。作者是中江嘉男文。《可爱的鼠小弟》被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。
阅读量提醒：一岁一本，两岁两本，三岁三本。意思是孩子是最喜欢重复讲一个故事，喜欢重复性，会学得很快。不能给他太大的信息量。对他反而不好。直到他提出要更换了，你才换，而且继续重复。
阅读提醒：直接读文字就可以，平淡的语气，慢慢照着读就可以了。你会发现他学得很快。
松烟379
三国演义连环画，说岳全传，杨家将连环画名家荟萃，绘画风格，如火如荼!
正能量129424036
故事绘本有点拗口!是不是按照故事描绘的书!这样说来就有这么几种一种就是连环画也叫小人书，另一种漫画形式的连环画!(象曰本漫画书)!我70年代生人喜欢那种本土文化的连环画!这种连环画图案精美，语言简练!很小时有些字不认识也能看着图猜出几分意思!记得小时候放学后常花上二分钱在租书摊上，一直看到天黑看不见字了，才依依不舍的放下手中的小人书回家去了!这连环画为什么吸引人呢?一是那时基本上没有什么文化生活，家里有个半导体收音机就是家境不错的人家了!所以小朋友们看不懂小说书(有些字认不得，就读不下来)!小人书却可以解决这个问题!所以这小人书不光小朋友喜欢，大人字认的不多的也喜欢看!这些小人书大部分都是名家创作的!有贺友直《山乡巨变》，刘继卤《武松打虎》王叔晖《西厢记》，众多名家合著的《水浒传》《李自成》。。。那一部不是精彩无比，令人叫绝!以致时至今日某些早期的连环画收藏价值也是成千上万，曾引起一股收藏连环画的热潮!名人里有崔永元也曾为连环画写了不少文章，并收藏了不少精品!时代不同了!文化生活显多样花了!手机，电脑各种新潮的东西出现，连环画自然也退出了历史的舞台成为了我们这代人的记忆了!
过河卒7
1. 适合孩子年龄阶段的
2. 图文丰富的
3. 丰富孩子的思想或者是教育孩子行为规范的
4. 不要随意给孩子读绘本
家长需要慎重选择绘本。读经典绘本。关于儿童绘本的创作，国内还不是很专业，许多动画和绘本都很成人化，电视也如此，例如喜羊羊，熊大熊二，其实都不太适合孩子看。我给孩子读过一本国内的小故事绘本，里面的内容非常成人化，好像是狐狸和兔子打架，狐狸拿玩具枪打兔子，兔子就说要想办法打回去。总之很不适合读给孩子听。
85分妈妈
水浒中我个人认为，画的最好的，当属是朴孝怀，虽然当时的大画家吴光宇(智取生辰纲的作者)名气最大，还要更大的腕，徐燕荪(三打祝家庄的作者)。但感觉他俩都没有朴孝怀画的好，看看朴大师的狮子楼，快活林及九纹龙史进等等，画的真是维妙维肖，能让我们几代的人都会赞不绝口！
陈缘督画的曾头市，清风寨，宋江杀惜，都不如他画的大名府画的精彩绝伦！
陈缘督画女人非常逼真，给人很强的美感！看看床前她与宋江拉拉扯扯时的那个样子便知。
墨浪名气虽大，不客气的说画的太一般！没有什幺出采的地方！任率英那时把精力都放在画国画上了，不过他把高唐州画的还算是终规终距，堪称完美！
旧街忆故人
我就不明白了，你提故事绘本，是不是你太文气了，还是学问太大啦！
小人书就是小人书，或者连环画！
如果你的意思就是说的是小人书，
好，那就谈谈小人书，
小人书大概分两种，
一种属于古代故事连环画，
还有一种属于现代故事连环画，
大概分这么两种，
当然还有一些科普知识方面的，学龄前教育方面的……
至于你提的哪些绘本比较好，这要看你自己的喜好，如果喜欢现代的就偏重于现代，喜欢古代就偏重古代，
在细至一点的建议你，可看性强，绘画精美绝伦的连环画作品，是在五六十年代的小人书，
那时，无论是大师的绘画作品，还是新人或名气不大的画家作品，都精益求精，画面非常美观细腻！
七十年代的连环画只要喜欢就算也行。
