文丨椿萱
我有一個發小，不僅從小不愛讀書連上學都不喜歡。
我上大學的時候，他去學廚，我畢業的時候他開了個小飯館。
後來小飯館掙了大錢，他買房、買車、僱廚師，我是一個初入職場的小職員。
一次去他的飯館吃白食，他問我：“你讀了這麼多書有啥用？房子車子都買不起，將來結婚買房指不定還得找我借錢。”
我想懟他，又怕將來我結婚買房他不借錢。
一時間想不知道該怎麼回答的時候，偶然想起了之前在網上看到的段子。
故作深沉的回答他說：“讀書的用處可能就是你會問我讀書有什麼用，而我不會問你學廚開飯館有什麼用。”
他嘿嘿一笑說：“這樣的段子我在網上看的多了，徐倆慢，我告訴你這是因為你沒賺到錢，等你賺到錢了你也會人模狗樣的問我為什麼不多讀點書！”
我無言。
01、讀書既不高貴也不實用
關於讀書這件事在很小的時候，就被告知讀書的人和不讀書的人差別很大，不僅腹有詩書氣自華，書裡還有黃金屋和顏如玉。
那會總以為黃金屋是黃金做的和賀卡一樣的東西，顏如玉是一種玉，它們就像是抽獎一樣寫書的人隨機把它們藏在書裡，翻書翻的多了就能中獎。
長大了才知道，黃金屋和顏如玉翻書是翻不出來的。
有人說讀書是最廉價的高貴，但是從翻書找黃金屋和顏如玉到真正的喜歡上讀書，讀的越多越發現讀書一點也不高貴。
讀書僅僅只是一種行為罷了，從本質上來講，讀書和做飯、旅遊、看電影沒什麼區別。
從世俗功利的觀點出發深挖下去你會發現，我們傳統意義上講的讀書（非學科類或者知識類的學習），好像並沒什麼用。
程序員不用讀《不能承受的生命之輕》一樣可以寫出代碼，銷售不用讀《時間簡史》一樣可以賣東西，平面設計不用讀《平凡的世界》一樣可以做設計。
如果要是說“氣質”那就更虛了，不用讀書，通過專門的訓練就能更快的有氣質。
讀書能明白道理，但是經世實用的技能是學出來的不是讀出來的，想通過讀書學成這些不僅時間成本更高，想精通更難。
最近這幾年，想通過讀書打敗別人的人多了起來。
隨之而來的就是，網上營銷讀書的文章鋪天蓋地。套路大致相似，文末附帶的購書鏈接也大致相似，推薦的那些書，實在是無聊。
最常見的幾本書就是《鬼谷子》、《人性的弱點》、《厚黑學》。
文章通篇都在告訴我們，只要讀了這幾本書你就人生巔峰了。
讀了幾本書真的能人生巔峰？
一提到《厚黑學》，一般人想到的就是鑽營之術，教人城府。通常把它歸類到成功學的的書裡，打的是人際經營的旗號，講的是斤斤計較之術。句句驚心，步步構陷。
但實際上《厚黑學》的作者李宗吾為人重情義，是個清貧的真君子。《厚黑學》講厚黑，實則是在諷刺厚黑。
賣書的人一頓營銷，讀書的人先入為主，敦敦鑽研，什麼都讀不出來。
有些書，當成閒情逸趣看看就罷了，別當真。如果覺得讀了幾本書就厚黑了，就能把別人玩弄於鼓掌之間了，那還不如不讀。
02、讀書不能提升成績
對於家長來說，讓孩子讀書關心的重點之一就是“讀書能不能提升孩子的成績”。
講真，讀書不能提升成績，因為讀書和學習本身就是兩種行為。
20年前說讀武俠小說毀掉了70後，20年後說網絡遊戲毀掉了90後。
但是在今天，讀過的武俠小說成了談資，遊戲玩的好也能成為炫耀的資本。
武俠小說和網絡遊戲一樣，讀書和玩遊戲一樣，都是興趣愛好。
提升成績的方法，在課堂、在課本上的知識，痴迷讀書和痴迷遊戲一樣，都會影響成績。
再者通過被限制、被要求的方式讓孩子讀書，孩子是不會喜歡上讀書的。
喜歡讀書的人不是因為讀了書才喜歡讀書，而是因為喜歡讀書才讀書。
不喜歡讀書的孩子不會成績更差，喜歡讀書的人大部分也都是普通人。
周國平說：世上有味之事，包括詩、酒、哲學、愛情，往往無用。吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鍾無用之情，終成一無所用之人，卻因此活得有滋有味。
周國平讀無用之書得有滋味之生活，但有滋味之生活並不是只有讀書才能獲得。
不讀書不丟人，一點也不丟人。家長不必為了孩子喜不喜歡讀書而焦慮。
讀書這件事，10歲開始不早，80歲開始不晚，只要能過好自己的生活，喜不喜歡讀書愛不愛讀書，又有什麼問題呢？
03讀書無用，無用之用方為大用
讀書既不高貴又不經世實用，還不能提升成績，那我們為什麼要讀書？
有人說讀書是為了看見江月流水能說出“江畔何人初見月，江月何年初照人”；看見傍晚漁樵能說出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；看見山巔薄雲能說出“浮雲不共此山齊，山靄蒼蒼望傳迷”。而不是一句“Oh, my God”。
也有人說讀書是與書交心和更好與人溝通。
就像《武林外傳》裡的呂秀：“起初我讀書是為了功名，後來讀著讀著心裡就沒底了，那麼多書。衝動，衝動到後來吧，突然就反應過來了，怎麼說呢，就拿交朋友來說用的是心，他不是用學問，咱們讀書不是為了去炫耀，而是為了更好的溝通。”
我讀書是覺得人生有長短，讀書沒有長短，空間有遠近，讀書沒有遠近。
讀《周禮》我在王畿敲編鐘，讀《論語》我在杏壇治學，讀《西遊記》我在花果山研究跳水簾洞。
不是為了學問、文藝、溝通，就是為了去看看。有所得就高興一下，無所得也不難過。
讀書確實沒什麼實際的功利作用，但是在人的一生中追求的又僅僅是功利嗎？在人生的寬度和深度上，我們應該還有一些其他的追求。
其實讀書這件事，還可以有更高的追求——續前哲之言，留後人之書。
哎，真想讓發小再問我一次讀書有什麼用。
如果他再問。
我會說：“我從不管讀書有什麼用，書在那，我去看，就這麼簡單。”
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