各位家長！各位老師大家好！我本身是一位道家學派的學者，喜歡以天人合一的理論框架來理解和解析問題，看到頭條有此徵文，我也對此類問題有過長期和深入的反思，所以在此發表一下個人的見解，僅供參考！
家庭教育，首先應該明確的就是：“教育的目的是什麼？” 就好像你要去哪旅遊，首先就要明確目的地，明確了目的地才能買票，採用什麼樣的交通工具，沿途住什麼酒店，沿途和目的地的氣候如何？你針對性的帶一些衣物和用品等等做好預防措施。教育孩子也是一樣，各位家長到底是要孩子教育成一個什麼樣的人？也就是目的地的選擇，這個非常的關鍵，因為沒有這個目的地的選擇，其他的事情就沒辦法進行，最悲催的，如果沒有這個目的地，那他這個孩子的人生就會猶如一片孤舟，遲早都是要沉沒的。
換句話說這個目的地就是孩子的人生志向，所以說做人必須先“立志”，聖賢有云：“志不立，天下無可成之事。”就是做人先要找準方向，之後才是一點一滴，腳踏實地的往這個方向努力奮鬥，才有可能成就一件事。不立志那就是無頭蒼蠅亂撞，一生一事無成！
迷失方向的人生
那麼朋友們就要問了，這個方向得怎麼選呢？要怎麼讓孩子立志呢？首先切記這個志向一定不要是家長以自己的觀念強加給孩子的，就像有些家長從小就給孩子灌輸的思維就是當大官，賺大錢，不許吃虧，看到利益就去爭，去搶，毫不注意培養孩子一個完善的人格，都是蠅營狗苟的那一套，試想一下這樣的孩子就算當了官，賺了錢也都是貪贓枉法，自私自利得來的，後果能好嗎？如果看到這篇文章有這樣的家長，我可以坦白的告訴你，你在害自己的孩子，將來你也必受其苦，人生不能重來，到時候後悔晚矣！孩子小的時候心靈都是很純淨的，如果是這樣孩子都會非常的抗拒和叛逆，因為每個人在內心深處都想活出自己的人生價值，而家長的觀念只是你自己的價值取向，並不等於是孩子的，所以千萬不要強加給他，但是家長可以引導孩子建立自己的志向！而這個志向一定要是以完善的人格為基礎的，沒有完善的人格什麼志向也是走不遠的。我們來看這個世間的萬物，飛潛動植，花鳥魚獸，森羅萬象，天地就像父母一樣養育著我們，何曾強加過自己的一點意識。
天地生養萬物
只是順其自然的根據各個物種的不同，提供其本期生命足夠的活動空間，陽光、土地、水等必要的資源，輔助其生長和適當的引導，這就是大自然可以生生不息生養萬物的秘密！所謂：“生而不有，為而不恃，長而不宰。”
要立志就先要發現孩子的“天命”加以引導，這就是老夫子所說的“因材施教”。每個家庭裡的孩子都有其自己的天性，天性稟賦不同，他所要體現的形式就不一樣，也就是每個人出生在這個世間都絕非偶然，都是帶著使命來的，具體體現就是某一方面的天賦和特長，孩子還小自己還不能看清自己的“天命”，那麼家長作為父母就要善於發現，之後加以引導，怎麼樣去“發現孩子的天命呢？”首先父母要給孩子做好榜樣，營造一個和諧的家庭氛圍，孩子才有機會展現自己的天性，在家庭裡父母好比原件，兒女就是複印件，原件出問題，複印件就一定出問題。在一個惡劣的家庭氛圍裡，孩子的天命就會被扼殺掉，沒有了天命的人生，就只能渾渾噩噩的活著，在《易經》中，乾代表天，坤代表地，乾為父，坤為母，一個家庭就是一個小天地，父親就是天，母親就是地，兒女就是天地間的萬物，家庭只有天清地寧，風調雨順，萬物（兒女）才能各自立於天地之間，找準自己的定位，踏實的紮根在父母的懷抱裡，長大成才。而在這種條件下天清地寧，家境和諧，父母自然就可以很清楚的看清自己的兒女是一個什麼材料，是一株花的材料就按栽培花的方法去做，是一棵樹就按栽培樹的方法去做，是花就不要勉強去當樹，是樹也不要勉強去當花，如果強力而為就是違反自然規律，結果就是做不成自己也做不成別人，自然的法則是：“萬物各有特色，每個人都有精彩”，只能借鑑，不能複製，所以作為父母孩子的第一任老師一定要做到適當的引導，可以給孩子多看一些千年傳世的經典《道德經》《易經》《孝經》《中庸》《大學》之類，名人的傳記《曾國藩》《王陽明》等，孩子的天性會在聖人的智慧裡吸收最好的營養，形成完善的人格，時機一到他就會自己找到人生要努力的方向，樹立人生的偶像，到時候父母不用告訴他學，他自己會學，你不用逼著他孝順，他自己就會孝順。因為有了志向和要與之學習的偶像，任何人都不可能庸庸碌碌的活著，也不可能逃避自己應該承擔的責任，這樣的人對父母，將來對自己的兒女，對國家，對社會都會是有大擔當的人。
反之現在的家庭教育我看來最缺少的就是立志教育，我說的這個立志是一生為之奮鬥的目標，不是一般人所說的考大學，娶媳婦，一年接多少訂單等滿足自己私慾的事情，這些只能算是階段性的目標，我說的這個立志就好像天上的紫微星，永遠在那不動搖，無論今後人生的遭遇多麼殘酷，遭遇多少的不幸，只要抬頭一看心中的黑暗立即一掃而光，只要這個信念還在，就永遠不會放棄，這才叫做真正的“立志”！
終結來說，這個志向即是起點也是終點，也是家庭教育的根本目的地。一個人要活成什麼樣子，要把自己送往何方？完全取決於自己，取決於自己的“志向”!
周總理十二歲立志：“為中華崛起而讀書”！
同樣十二歲的王陽明立志：“讀書做聖賢”！
毛主席：“身無分文，心憂天下”！
試想偉人之所以成為偉人，聖人之所以成為聖人，他的原因在哪裡？各位家長已經知曉了吧！
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