這幾天樓上鄰居家炸了鍋，每天傍晚孩子練琴的時候總要吵一架。我問鄰居這是怎麼了，鄰居開始瘋狂吐槽他家兒子。
原來鄰居夫妻倆想讓兒子學鋼琴，剛開始孩子興趣特別濃，每次都吵著去學琴。鄰居就買了一架鋼琴放家裡，方便孩子隨時練習，還制定了下嚴格的練習計劃。
不成想，兩週後孩子態度大變，不願意再練了。鄰居失望之餘捨不得浪費一架好鋼琴，就讓孩子堅持。這才出現每天練琴就吵架的情況。
孩子的喜好和家長的期待總會有不統一的情況，這時父母怎麼做才有利於孩子的成長呢？這幾天一部日本青春勵志片《墊底辣妹》，給我了參考答案。
影片講述一位美女學渣，機緣巧合下必須要參加高考，在老師、父母和朋友的幫助下，考上了理想大學的故事。
故事沒什麼特別，看了開頭就能猜到結局，但故事中激勵孩 子為自己的夢想而奮鬥的方法，讓人熱血沸騰意猶未盡，值得父母和老師學習借鑑。
1、溫柔的守護和支持，能給孩子巨大的能量
在影片中，沙耶加的媽媽是溫柔的化身。她是在沙耶加背後一直給予支持和幫助的人。
爸爸不同意沙耶加參加補習班，認為是白浪費錢，所以沙耶加的補習費都是媽媽打工掙來的。媽媽和一群男人在工廠裡扛貨物，不管多累都沒有抱怨一句。
沙耶加到了高三，坪田老師說按照這個進步的速度，沙耶加是無法靠近慶應大學的，建議每週6天都上補習班，但是需要交很高的補習費用。在沙耶加想放棄的時候，媽媽拿出給沙耶加和妹妹買的信貸基金，和自己的陪嫁，給沙耶加交了補習費。
沙耶加因為慶應大學的真題太難了，放棄繼續補習。媽媽告訴她，以前自己也是個暴躁愛哭的媽媽，但每次看到沙耶加的笑容就覺得很幸福。她希望沙耶加一直很開心，不管做什麼。
媽媽帶沙耶加去慶應大學參觀，讓她看看進入這所大學的學生，臉上都洋溢著自信和幸福。讓沙耶加明白，自己就是想過自信和幸福的人生。沙耶加因此重新拾起鬥志，一直堅持到夢想實現。
沙耶加的笑容，給媽媽帶來很大的力量，讓她覺得日子也沒有那麼難過。媽媽的溫柔養育，也給沙耶加帶來強大的力量，讓她可以堅持自己的夢想，堅持相信可以變成更好的自己。
媽媽的這種溫柔，就是“愛的語言",她對沙耶加無條件的守護和支持，不僅沒有帶來壓力，反而給女兒與現實抗爭的力量，這是最偉大的母愛。
2、強加的期盼，只會帶來無盡的壓力和叛逆
沙耶加在媽媽溫柔的支持下，成績不斷突破，夢想也越來越近。她的弟弟龍太，卻沒有這麼好的運氣。
龍太的教育是父親負責，為了實現龍太的冠軍夢，爸爸對他要求很嚴格，弟弟不堪重負，最終到下來放棄了棒球事業。
爸爸大發雷霆，語言羞辱打罵龍太，父子關係破裂。父親為什麼這麼對待龍太呢？其實是為了完成他自己的職業棒球夢想，他年輕時沒有考上慶應大學棒球隊，所以希望龍太能實現自己的夢想。
龍太的反叛，也讓父親明白，棒球只是自己的夢想，並不是龍太的。龍太也明白了爸爸的苦心，父子倆和解。龍太一直在找尋自己的夢想，但在父親長時間的壓迫下，他已經不知道自己的夢想是什麼。
影片中另一個男孩玲司，也在遭受類似的對待。玲司出生在三代律師的家庭中，父親眼裡他就應該繼承家業，好好學習當一個好律師。
但玲司不這麼想，他想盡辦法逃避父親的安排，甚至學習小混混把精力都放在打遊戲上。
龍太和玲司都被父輩的期盼綁架，不管是打棒球還是當律師，都是家人強加的目標，並不是出於自願。所以，他們在重壓之下奮力反抗。如果讓他們自己選擇，也許會選同樣的路，但此刻他們想的只有逃離。
孩子從2歲時開始有自我意識，就不喜歡服從命令，當他們上高中的時候，隨著身體的強壯，叛逆的情緒已經達到很大值。他們需求自主權，不喜歡被安排，更無法忍受被強迫做一件事。
所以這個時間的家長要講究方法，在他們身上強加自己的願望，只會適得其反，嚴重的會造成親子關係的破裂。
3、激發孩子潛能，用內驅力創造無限可能
坪田老師的厲害之處在於，他關注孩子的內心，善於從孩子興趣出發，激發他們的潛能。
為了和大家打成一片，走進每個人的內心，坪田老師知道每個人的喜好，並花時間去學習，以拉近和學生的距離。他補充偶像的知識，學習打遊戲，用學生熟悉的方式來溝通。這樣的老師，誰能不喜歡呢？
比如，沙耶加填寫報考大學的時候，他只提供建議，讓沙耶加自己選擇自己感興趣的大學，哪怕只是因為慶應大學的帥哥多。
他知道玲司的情況後，就想到一個說服玲司的方法，他給玲司出了一個超級報復的點子，就是考上父親希望的大學，取得律師的從業資格，然後再放棄。這個報復的方式一說，玲司欣然同意，為了達到報復父親的目標，自發的學習。
他用這種獨特的方式，突破學生的心理防線，幫助學生挖掘內心的渴望，引導學生找到自己真正想做的事。學生無意識中就按照他的方式投入學習，激勵他們的卻是自己的渴望。
這就是內驅力，相比較外驅力，它更穩固，更能長久。
如果迫於外界的壓力去做一件事，比如龍太打棒球，遇到一些困難很容易就會放棄，但如果是發自內心想做一件事，不管外界有什麼困難，都能克服困難繼續前進。
誰也叫不醒一個裝睡的人，同樣，一個渴望成功的人，誰也壓抑不住他的熱情。
自己的幡然醒悟自然可貴，但大多數情況下，孩子總是懵懵懂懂，等他們開竅可能會錯過最佳時期，激發孩子的潛能，就是老師和家長需要做的事。
影片中，重點描寫的三個孩子，沙耶加、龍太和玲司，都有典型代表意義，在我們身邊隨處可見。在三種成長模式中，無疑沙耶加的成長模式更成功，也更值得借鑑。
溫柔的守護和支持，關注孩子內心渴望，激發孩子的潛能，是我們老師和父母都需要關注的地方，更是處理孩子夢想和家長期待的參考標準。與其說這部影片是一部青春勵志劇，不如說是一部家長和老師的教科書。
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