在電視劇《小歡喜》裡，春風中學進行了一次擁抱療法的活動，這讓英子回憶起了父母離婚時的痛苦往事，她忍不住哭了。正當方一凡擁抱安慰英子的時候，被宋倩和童文潔撞見了，兩個媽媽受驚不小，誤認為兩個孩子早戀了。
隨後，童文潔充分發揮了她的想象力，由擁抱聯想到接吻，再想到兩人很可能會“那個那個”，最終想到了懷孕。
她忍不住頭皮發麻，趕緊把方圓叫過來，讓他立刻給兒子上一堂“性教育”課程。
方圓百般為難，感覺開不了口，夫妻倆互相推諉了半天，最後，一向強勢的童文潔一錘定音，憑著“男人更加了解男人”的觀點，把任務強交給了方圓。
中學生是童年到成年之間的過度，是生理和心理的急劇變化時期，特別是性生理和性心理的變化尤為明顯，因此對中學生進行性健康教育是非常有必要的。
但即使如此，要自己親自給孩子說這個事，家長們確實也有點小尷尬。
那些不好意思跟孩子談，卻又不得不談的家長們，一般是通過怎麼樣的方式跟孩子進行性教育的呢？
01
書是人類最好的老師，當然包括“性教育”
想想自己，處在這個年齡段的時候，我的父母是從來沒有跟我談過，有關青春期方面的話題。
我是通過一本書瞭解到這方面的知識的，書名已經記不清了，裡面談到了女孩和男孩發育前後的一些變化，還有一些關於正確的審美觀的指導。
記得當時看這本書時我非常緊張，因為家裡對我看的書控制得很嚴。課外書只讓看一些名著，武打言情一概不準看，那時的我很困惑，這本在我眼裡點“黃”的書，是怎麼會出現在我們家的，因為完全不是家裡藏書的風格。
工作之後，有一天不知怎麼跟閨蜜聊到這個話題，她告訴我，她也是通過家裡的一本書瞭解到的。
這也太巧了吧！
回過神來，我才意識到，那本我曾經在青春期時代、悄悄藏在床板下、偷偷摸摸看過的書，原來是父母特地放在抽屜裡給我看的。
現在想來，就連那本書放的地方，父母都是仔細斟酌過的。
沒有放在通常放書的書櫃裡，估計是爸媽嫌書櫃裡的書太多，怕我發現不了這本書；也沒有放到我的小抽屜，是怕做的太刻意，導致我不好意思。
最後那本書被放在一個大抽屜裡，那裡放著我們的零用錢，以及一些常用的小東西，家裡每個人都會經常打開它，那本書放在那裡顯得那麼的坦然，又能保證能被我看到，不得不感慨父母的良苦用心啊！
無獨有偶，去年姑媽也問過我，家裡有沒有關於青春期方面的書，說是想給我那正值豆蔻年華的表妹看。
看來，確實有很多的父母，青春期的教育是假裝不經意地放上一本有關的書。
其實用書來進行性教育，在我國可謂是歷史悠久。
據說古時候的性教育，一般都是結婚的前一晚，父母會交給孩子一本圖文並茂的書，讓自己看……
個人覺得對於某些含蓄的父母來說，如果感覺和孩子討論這個問題，實在是開不了口，這未必不是一個好的選擇。
02
學校裡關於青春期的教育
記得我們以前上初一的時候，學校有個叫生理衛生的課程，裡面會有一些簡單的、有關男女生髮育的知識，篇幅不多，內容也就兩三節課的樣子。
那時，社會風氣比較保守，女生們個個都怕上這個課，課上每個人都悶著頭，不好意思看老師，也不好意思看別的同學。
我甚至感覺到，就連老師自己也有點羞羞，照著書勉強讀一遍，之後就讓同學們自己看書。
與之相反的是，男生一般都表現得無所謂的樣子，甚至有特別調皮的，還會在下課時，故意讀幾句書上有關的句子，試圖引起女生注意。
在《小歡喜》裡，方一凡也說學校裡生物課都講過，而且他的態度漫不經心，並不認為這是一個多麼難以啟齒的事情。
就這件事我特意諮詢了我家小侄女，她今年剛上初二，性格很內向，但她還是很坦然地告訴我，學校的心理健康課就講過這方面的知識，內容不算多，課上也並沒有不好意思聽的學生。
除了學校裡能學到這方面的知識，另外現在的網絡極其發達，孩子們學習的渠道也很多，就連乖寶寶林磊兒也是知之甚詳。
03
多維度的青春期教育方式
無論是學校的心理健康和生物課程，還是家長們書面或口頭的教育，抑或是網絡信息的傳播，這些都已經把有關性教育的知識多維度地結合在一起，形成了一個系統的知識工程。
這非常有利於中學生們形成正確的性觀念，對於防止不應有的早戀現象，甚至以後正確婚戀觀的形成都具有深遠的意義。
文章的最後，我們來看看黃磊對方一凡的性教育，男生們的爸爸還是可以借鑑一下的。
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