扶貧必先扶智，教育是擺脫貧困的內動力

扶貧必須扶到點子上，授人以魚不如授人以漁。廈門湖里區委區政府把目光放在了甘肅省臨夏東鄉縣的教育問題。東西部教育資源的不平衡歷史已久。扶貧必先扶智，教育是擺脫貧困的內動力。

目標既定，區政府組建名師支援東鄉縣，通過打好東西部扶貧協作攻堅戰的同時改變當地老師的教學理念。

陳登連是在東鄉支教的湖裡教師進修學校第二附屬小學老師。從今年2月起，他與金安小學英語老師趙影跑遍了東鄉24個鄉鎮、70多所小學，在這裡，他們共同成立了“鷺隴行知”名師工作室，工作室實現教學傳幫帶……把湖里區的先進教育理念傳授給每一位老師。實現教學傳幫帶、經驗薪火相傳。

從2017年以來，湖里區已先後派出23名教師進行長、短期支教，這個過程中，支教老師們都身體力行傳授先進的教育理念與方法，更演繹著各自精彩的片段，其中黃順麟老師帶著東鄉的孩子們製作出第一臺機器人，也不僅讓孩子們對編程有了進一步的認識，也對今後孩子的學習產生了重大的影響。而肖佳川老師來到東鄉幸福學校的第一週，就開展了足球訓練，可以說每週都是風雨無阻，三天指揮八場球賽，助力幸福學校在足球比賽中奪冠，讓孩子們感受到運動的快樂；林堆軍老師架起愛心橋樑，推動湖里區呂嶺小學與鎖南民族小學的孩子們手拉手，開展愛心義賣……

支教一直與我們同在，湖里區也積極請進來，通過集中充電學習的方式，幫助東鄉縣的教育人才開闊視野、接受新觀念。就單今年來，東鄉縣就有20名幼兒園園長到湖里區進行跟崗培訓，後又安排了51名幼兒園骨幹教師到湖里區教師進修學校培訓。

如今，源源不斷的愛心正從廈門市湖里區流向臨夏東鄉縣，幫助當地的孩子們享受到更多優質的教育，而東山縣當地的師生也真真切切感受到廈門湖裡老師的情懷、教育的溫度。讓我們愛心從廈門接力下去！關愛每一個需要幫助的人！