月考
在毕业班的时候基本上平均每月都会有月考考试，当成绩出来的时候，大致有三类学生：
一类是没有感觉的，对于考试有所麻木和对自己没什么要求；一类是比较理性的，他们能够正确的看待每次测试和积极的面对自己所出现的问题；三类是比较感性的学生，可能因为考试时间上掌握的不够好，也可能是某类知识弄不懂等等，反正是情绪变化大，不能及时调整自己。同样学生背后也有这三类家长，他们可不一一对应，下面我就说说三类中的最后一类。
在前两年我辅导过这样的学生，孩子想法很好，希望努力学习考试取得高分，可每当成绩出来前他们总是惶恐不安，下意识的会觉得自己又要考砸，后来成绩出来后果不其然，然后学生的情绪就会更加的复杂，几天都调整不好，甚至会持续很长一段时间，这样对学习的影响是很大的，甚至造成恶性循环。
他的问题：
一是对考试和自身没有正确的认识，没有设置合理的目标，造成期望与现实的差距，所以出现焦虑情绪。在考前对自身掌握的知识学科信息程度认识不够，总以高分魏目标要求自己，没有合适的成绩，过高的期望自然会产生焦虑的情绪，那么这种情况就需要家长或者老师帮他正确的认识自己和考试。不论是家长还是孩子自己都要有理性的期待，过高过低都不可，所以首先设置合理的目标分数，比如设置分段，每10分或者15分一段，一步一步慢慢来，循序渐进。
二是孩子考试后自身心理压力大，他会觉得这次月考成绩不行，自己会弄的越来越差，影响自己整个的成绩。其实我们应让孩子明白，月考不代表孩子全部成绩，仅仅是孩子在这段时间学习和复习的效果，月考与自己期望的有出入，才能检验出孩子掌握知识的漏缺点，一次没考好也好做下一步调整，或者给孩子安排一些娱乐活动（避免电子产品类型的），以达到减压的目的；然后要鼓励孩子给他信心，（讲讲励志的名人故事）使他有良好的心理状态去进行下一阶段的学习。
三是孩子在学习中遇到的困难，孩子的知识掌握不好，或者无法掌握就是孩子遇到的学习困难，直观的体现就是考试。针对学习中的困难，要找到适合自己的学习方法，多问问同学和老师，不要觉得不好意思，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
通过辅导，孩子情况好转很多，对自己目前的情况有了清楚的认识，懂得了月考就是检验自己知识点掌握情况的，不能代表自己的成绩，最后顺利完成学业，考入理想学校。
所以当遇到这样的问题时候，要调整孩子的心态和对考试正确的认识。然后分析问题，找出解决办法，最后查漏补缺。孩子们正处在青春期，遇事一定要多交流，同时也需要我们家长和老师更多的关心。
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