如今國民的經濟條件逐漸提升，追求生活品質，享受精神、物質的滿足，無可厚非，這是人性本質亦是發展的必然趨勢。但是階級比較、盲目攀比的風氣隨經濟發展之風愈演愈烈。就連小朋友也深陷其中，無奈躺槍。
為了不讓他們輸在起跑線，以及讓父母從帶孩子的煉獄裡解脫出來，各種各樣的培訓班、夏令營填滿了孩子的日程表。與之相對應的，父母的錢包也在急速下癟。暑假不花掉萬兒八千在培訓班上，都不好意思出門。
小朋友沒得選擇。這假期本應該是一群夥伴在玩耍、享受童真；亦或親人相伴，遊山玩水，卻被一個又一個的輔導班取而代之。
爸爸媽媽，課餘時間，這並不是我想要的生活啊啊啊啊啊
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到底是為了什麼? 不在想我！
寒暑假的存在是國家教育部基於以下原因而設立的：
一、寒暑假期間的氣候非常不利於學生學習。
二、學生正在生長期，長期的腦力勞動疲勞有損學生成長。
三、就只是而言，書本上的知識畢竟是少數，更重要的知識來源於社會和自然。利用假期接觸社會，可以豐富閱歷；接近大自然，可以陶冶情操。
四、學生時代，是父母與子女最需要溝通和接觸的時期。
由於大量的輔導班、興趣班的催生，在職老師在錢面前也不再畏縮，什麼傳道授業，還是提錢來見吧。
杜絕這種現象，我們的監管機制要努力；我們的人民教師要正派；我們的家長要團結，不怕這種偽教師的“教鞭”。
輔導班這種拔苗助長的方式，損傷了孩子們的興趣，沒了創造力。我們並不能說父母不好，這是關心則亂、望子成龍。我們就這樣按照父母的期盼去生活，多年以後是否會成才？再回首時，孩子們會不會理解？會不會說這是以愛之名行道德之綁架。
本期文章的最後，我祝願孩子們健康成長，收穫絢麗的童年。到了我這個年紀再回首也不至於索然無味。
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