智商比较高的人都有哪些特点?

旅途向前行


智力,

分为两种,

流体智力(以生理为基础的)和晶体智力(在实践中以习得的经验为基础的认知能力)。

我们一般说这个人聪明,会默认是因为流体智力,但是聪明本身是流体加晶体构成的,并不一定以天赋为主,所以会出现“大家认为他很聪明,但是他自己知道自己很笨”的情况。


我就是这样的例子。我小时候没人说我聪明,我技能点也没加那个,加上人小没什么经历和思考,所以也没什么。有意思的是,我工作之后,已经很多人跟我说我很聪明了!尼玛,我可是打小以笨出名的好不好!我的老师,我的父母,我的邻居,都在灌输这样的想法好不好!而且我自己也知道,我脑子里没想法!为啥工作之后有了这么反差的评价呢?

大学四年,因为学双学位是心理学,使我有了很多向内思考的契机(双学位的考试周可是半个月啊,还不闭门苦学?不能总苦学啊,正好我的二学位是心理学,休息的时候就多思考人生吧)。

不停地向内思考,让我找到了很多聪明解决问题的替代解决方案。

聪明其实主要体现在临场反应和发散思维。都是有思考模式的。只要按照模式去思考,都能得到差不多的答案。我所做的就是将思维方式在脑子里比别人多运行了很长时间。所以我也会给人以“反应快,总能想到别人想不到的”类似的感觉。

我一直认为大家看出来的,是智慧,这才是流体智力和晶体智力共同作用的结果。而大家说的,是聪明,只是流体智力而已。

具体思考模式之类太无趣了,视点赞和评论数决定是否继续更吧。


月火连城


小时候被带去专业机构测试,做了几个小时的试题后,得出智商是140。
首先要说明智商高也有不同情况,不是体现在所有方面的,在我的情形里,我独特的方面是有超乎于常人的理解能力 (comprehensive ability)。有的人会具备超常的记忆能力,有的人会具备对于数学的操场领悟力。有的人能够很快的对图像进行处理,不一概而论。
超出常人的理解能力指的是在学习具象性事物时容易总结归纳,分析出表面现象背后规律。主要体现在以下几个方面:
1. 3-4岁的时候通过自学就识得几千个汉字,但是学英文却没有那么快,因为汉字是像形文字,英文是表音文字。 对于一个小孩子来说,通过图形来理解很方便,所以学习汉字对我来说非常容易。学习英文就没有那么容易,因为它是和声音相关。
2. 很容易理解抽象的或者复杂的概念。小时候看的就是《十万个为什么》,百科全书,佛教,菜根谭和南环瑾的等书,和各种战略的故事。需要提一下的是我是一个女生,但是我的写作方式和沟通方式偏理性,如果不放个人头像,会被人误认为是男生。
3. 特别看重做事的方法论。小学时候只顾玩和看课外书了,比较擅长玩需要战略规划的游戏。虽然考上了全市最好的中学,初一时候是全班倒数第一,然后开始研究每一门课,以什么样的方式学习才能最容易拿到最高的分数。争取做到以最大的效率完成必须做的事情。 剩余的时间就会用在其他我更喜欢的事情上。后来效率提升了后,中考前还能做到每天晚上9点睡觉,看半小时漫画,最后全市中考第四名,4万考生。

4. 能够很快的学习到各种技能。 不能否认,一般智商高的人对于他人的感知是比较薄弱的,所以我很多时候是以高智商来代替低情商。会详细去研究如何可以提高对周边人的共情力或者感知力的方法,因此人际关系如果用心去感受,也不会很差。甚至有一阶段MBIT测试还是ESTJ。


但是这些并不能保证你的成功。这样子的能力需要应用在恰当的环境中,才会发挥出最大的效果。

然后说一下我这类型人的痛苦。
1. 孤独感: 很长一段时间里,我关心了很多议题,同龄人不太会关心。尤其是作为一个女生来说,当你很小的时候喜欢的是科学,经济,战略,军事。而其他女生喜欢的都是时尚化妆明星。对于宇宙,社会和人生的本质更感兴趣,经常问自己的就是宇宙为什么出现,人的意义是什么?你就是那个不一样也不太能被理解或者接纳的人。
2. 容易无聊:看多了历史,觉得很多社会上发生的现象就是一次又一次重复。所以对很多事情都觉得无趣。

3. 容易懒惰:因为学习很容易,所以不会很努力。因为可能选择很多,所以也不会珍惜很多机会,只有错过了才会后悔。


4. 不在意外在的东西:智商高也不能代表他的动机就一定会和其他人一样,追求金钱、财富,名声等方面。对我来说,智慧上的挑战更有趣,所以如果用外在的很多标准来衡量。


5. 容易不耐烦:如果智商高也很容易产生不耐烦的情形。对于不容易理解一些在自己看来很简单的东西的人的不耐烦,在工作中容易半途而废,或者是因为比起长期坚持一件事情,学习新技能更容易,而会不断学习新技能,忽略了在一个领域中深耕。


总结一下,高智商的人表现不一定是外人在意的那种优秀,但是内心世界肯定是很丰富的。


顾而言之


智商高的人十种表现,你占几个?

1:他们的判断力超乎常人,对事情观察得很透彻,只根据现在所发生的一些事,就可以知道下一步的事情应该往哪一步发展.

2:他们能够接纳自己,接纳别人也能接纳自己所处的环境,无论在逆境还是顺境之中,他们都能活的很好,虽然他们可能不喜欢现在的一个环境,但是他们会特别努力的改变,现在自己的现状.

3:他们单纯自然而无伪,他们对名利没有强烈的追求,他们不会带上面具,企图讨好别人。

4:高智商的人容易遭人嫉妒,很多事情他们都表现的特别优秀.

5:特别的聪明,对于很多事情,或者是学习都是拈手而来的.

6:他们对人生怀有使命感,因而常把精力用来解决与众人有关的问题.

7:他们往往焦虑多疑,心境较重,不太开朗,甚至有点自闭症,抑郁症精神病,让别人觉得他不正常.

8:他们很会用语言表达情绪,让别人觉得与他交流特别的舒服.

9:做事往往特别的,自以为是.

10:所有的事与人际关系处理的特别恰当.

大概就是这么多,想不起来了


假装很好853


假如是个小孩子,相对比较好判断。

想知道孩子智商高不高,留意对比这三点就知道 智商高的孩子都有这三个表现:爱笑,眼睛灵活,反应敏捷。

一,宝宝超爱笑

一般情况下,宝宝饿了困了拉了烦了时会哼哼几声,只要父母及时回应,宝宝这个小情绪也就过去了,绝不会不明原因的大哭,反而特别爱笑。


你盯着他,他会微微一笑。

你做鬼脸,他会意的笑。

你躲猫猫,他咯咯大笑。

你抱着他,他兴奋欢乐的上蹿下跳。

...... 印象里孩子无时无刻都在开心的笑。

二,宝宝眼睛很灵活

黑眼珠溜溜的转,东瞅瞅西看看,好似一直在探索什么。只要你在忙着,他的观察就不停歇。


你手上拿起东西,他眼睛紧追不舍的看。

你偷偷发出点声响,他左顾右盼的找寻着声源。

你交替抛物接住,他眼神忽上忽下忙不停。

...... 一双灵活的眼睛带他观察感受着一切。

三,宝宝反应非常敏捷

从手到脚包括任何关节部位都极度灵活敏捷,及时他是个小胖子,那也一定是个灵活的小胖子。


你打个响,他立马扭头看着。

你伸手过去,他立马迎上来抱抱。

小腿侧翻过来,立马趴好了。

屁股一挪一定,立马坐好了。

膝盖弯曲双脚交替后蹬,蹭蹭蹭的爬远了。

小手拉着床边,立马就站起来了。

身体测移,两手交替抓握,小步挪着走了。

....... 还有很多无法形容的动作,可能是半边身体单手还能支撑起自己了。

他无时无刻不在动,动作还非常迅速快捷。


你家宝宝是这样么?


辣妈育儿看winnie


智商和情商大家一定要分清楚,因为智商是指事情上的部分体现,而情商是指交流上的部分体现,可是智商高也有智商高的特点,因为这就是智商高的人所应有的特点,那么智商高的人都有哪些表现呢?未来一一列举下。

第一那就是普遍的智商高的人了,考试我想大家都不陌生了吧,九年义务教育或者只要O你在学校上过课你就会发现每个班级都有属于自己班级的学霸哦,可是这类学生要么天赋超高,要么后天努力智商也会变得出众,可时间就是这么样子的学霸,都是大家认可的高智商人物了。第二种就是在做事情时候,面对一些工程或者项目时候,都需要很精准的数据来衡量一切,那么智商高的人就会在这里占到优势了,所以智商高的人还是有自己的特点的,加油努力成为一名学霸。

曾经的我们未来考及格,把所有的试卷都做完了一遍,但是天赋这东西,你还是要认识一下的,因为你在怎么努力也比不过别人带着天赋走走过程而已,加油做自己。


流水乡音


智力测验分为团体测验和个人测验两大类,相对应的也就有团体智商和个体智商两种类型。要测验具体数值,就要有相应的工具。对个体智商的测验,通常采用斯比量表和韦氏量表,这两种量表在国内都有本土化的工具。团体智商测试则采用瑞文测验等工具。

斯比量表的历史最为久,其创始人是法国人比奈和西蒙,所以最初叫比西量表。比西量表采用的是比率智商,其计量方法是心理年龄除以生理年龄再乘以100。假如一个5岁的孩子智商是120,即意味着5岁孩子的“心理年龄”达到了6岁,拥有6岁孩子的智商。后来斯坦福大学的推孟在这个基础上编制了“斯坦福-比内”量表,简称“斯比量表”,引入了“IQ”的概念,使智力测量正式成为一门科学。比率智商最大的缺点,是它很难衡量成年人的智商,因为成年人智商基本是稳定的,你说一个20岁的人拥有24岁的智商,在道理上讲不通。今天已经很少采用比率智商了。

现在用得更多的是韦氏智商测试。韦氏智商测试包括知识、领悟、空间能力、数字广度等多个维度,测量的得分要转化为标准分,以便和同龄人进行比较。韦氏智商采用“离差智商”来描述智力水平,平均分100,标准差为15。

需要特别说明的是,智力测验如果仅有一个得分,意义并不大,需要建立常模,才能知道这个得分处于什么样的水平。就好像一个学生期末考了95分,表面上看起来不错,但如果他们班的其他同学都是96以上,他的得分反而是最低的。所以知道分数的同时,还要知道这个得分在群体中的位置,才能进行比较。既然要进行比较,那测量工具的信度和效度、测试过程和环境的标准化都是非常重要的,否则比较就会有偏差。

智力测量是心理测量的重要组成部分,也已成为一个专门的学问,随着科学研究的进步,智力测验的研究也在逐步深入,新的工具和测量方式必将大量涌现出来。


背包包大人


20世纪初,法国心理学家比奈(Alfred Binet,1857年-1911年)和他的学生编制了世界上第一套智力量表,根据这套智力量表将一般人的平均智商定为100,而正常人的智商,根据这套测验,大多在85到115之间。

计算:IQ=MA(心理年龄)/CA(生理年龄)×100。



龙驰医生


高智商的人突出表现在:能迅速看透事物的本质、识别事物的真相。他们清楚人生的忽略和将焦虑深藏于心的艺术。

高智商的人最大的标志是:能理智控制情感、深知爱心是智慧之母、清楚审慎和自律的意识,以及保持沉默和从不自作聪明而理智处世。

高智商的人是那些:高瞻远瞩能展望未来并且身体和心理都健康的人。


奇尧最棒


高智商的人主要表现在两大方面:其一,表现在一个人的思维活动的各个方面及其全过程。具体的讲,主要表现在一个人的学习能力、反映能力、观察能力、分析能力、综合能力、研究能力、思辩能力、创新能力、开拓能力等。其二,表现在一个人的社会实践活动的诸多方面。智商高,脑子活,反映快,会处事,心灵手巧,办事能力、操作能力、适应能力等都会强些。


闻雪2


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