甘肅慶陽一高三女生李依依(化名)遭到其老師猥褻,之後李依依被診斷抑鬱症和創傷性應激障礙,曾4次自殺未遂,並最終跳樓自殺。被告人吳某厚犯強制猥褻罪,卻僅僅被判處有期徒刑兩年,禁止吳某厚,在刑罰執行完畢之日起三年內從事教師家庭教育指導,教育培訓等與未成年人有密切接觸的相關職業。這意味著吳某厚不是

甘肅慶陽一高三女生李依依(化名)遭到其老師猥褻,之後李依依被診斷抑鬱症和創傷性應激障礙,曾4次自殺未遂,並最終跳樓自殺。被告人吳某厚犯強制猥褻罪,卻僅僅被判處有期徒刑兩年,禁止吳某厚,在刑罰執行完畢之日起三年內從事教師家庭教育指導,教育培訓等與未成年人有密切接觸的相關職業。這意味著吳某厚不是被終身禁止從事與教師有關的職業,而僅僅是刑罰執行完畢後的三年而已。一個變態老師,一名導致了未成年高三女生死亡的罪犯,對其教育行業的禁止卻僅僅只有三年,這意味著他刑罰執行完畢,三年之後他又可以重歸教育崗位,對學生又造成了新的威脅。這樣的悲慘案件還不少嗎?為什麼還要讓這種有前科,品行不良的人,有重新回到教育領域崗位上的機會呢。所以我們不禁要問這個懲罰,結果對吳某厚來講是不是太輕了些呢?一名高三的女孩兒,一名正值花季的少女,若沒有經歷那天的罪惡,沒有發生這樣的一場悲劇,她現在已經是一名大學生了。等待她的有美好的校園生活,有最值得期待的未來,卻不應該是絕望和死亡。#愛的領悟##心晴計劃# #我要上頭條# 關注@學業規劃報考郭老師 查看更多文章!


分享到:


相關文章: