我关注过国外几个有意思的实验，在文章开头简单概括几个。
1.“野兽实验”：1939年，有22名孤儿被送去实验室，其中有10位小孩是天生口吃，他们被分为四组，管理生活起居的研究者不断否定正常孩子的说话，而鼓励口吃患儿，两年后，一名孩子逃离为此实验划伤句号，而此时被否定的6个正常孩子已经成为严重口吃。
2.“娘娘腔男孩实验治疗”：一名五岁小孩因为从小有“娘娘腔”的行为，父母同实验者一起对他进行“同性恋”矫正，鼓励他做“男孩的事情”，责罚他的“女孩行为”，20岁时男孩向媒体表明自己是同性恋，38岁上吊自杀。
3.有人拿监狱死刑犯做实验，在死刑时没有告诉他，而是用电击模拟了疼痛，再用假血撒下模拟伤口流血，过一会就他真的去世了。
先介绍到这里，具体情节有兴趣自己百度。毕竟是一篇影评，要扯也得扯电影。这次说的电影讲述的也是真实发生的、在“残忍实验”排名有一定地位的“斯坦福监狱实验”。
2010年，有位大神出版了一本书，中文译名为《路西法效应》，讲述作者本人在1971年进行的一项实验，把招募来个几个斯坦福大学生随机分成两组，一组模拟犯人，一组模拟狱警，进行为期两周的模拟生活实验。实验完全模拟真实的监狱生活，以至于真正的警察开着警车把他们从家带去监狱进行实验。但才过了六天，实验就被迫终止了，因为这些学生已经进入到了角色当中，狱警用暴力威胁犯人，犯人崩溃到了极限。
本片改编自这个实验的真实过程，情节有微小的调整，但基本还原。整部电影节奏就像是几万里的深海下，一层一层看不见的漩涡不停地、慢慢的、毫不退让的逼近，加上缓慢的悬疑电子配乐，一个音符一个音符蹦出来，推动叙事，让观众看起来十分压抑。而在前面的电子乐和黑暗画风的铺垫后，矛盾慢慢爆发，临界到终点时，镜头几乎全部使用特写，特写角色麻木的表情和僵硬的动作，几乎用特写讲述完了最后的这一次激烈“碰撞”，效果可以，缺点是演员关系交代不清，直观感受很混乱，加重了观众的“不舒服感”。
相当讽刺的一点是，在这一周的监狱实验里，有较大反应的都是“囚徒”一方，近视却不允许戴眼镜，一些小癖好全部被同化，情绪崩溃的他们进行的一些反抗都没起作用，因为“狱警”一方的行为得到了研究者的许可，并且为他们“支招”，挑拨关系让囚徒不团结，以便对付某一个人。于是狱警的行为越来越过分，但他们却表现的相当“称职”，符合这个角色，并且在角色中迷茫。
影片发展到最后，其实所有人都变成了实验的对象。扮演狱警的孩子发泄和支配别人的欲望不断被实现，而对象，就是这九个扮演囚徒的孩子。正如一个离开的黑人研究者说的，他在支配别人行为，掌握他们思考的时候，有一种快感。这种快感，是罪恶的深渊。入戏最深的那位“警长”，在影片结束的时候，就是宣布实验结束之后，还傻傻的问了一句，那我们都能得满分吗？薪酬是不是都可以拿？看到这里，我才想起来，他们只是单纯的学生。
我曾经跟别人说，如果我有钱了，我要去拍一部纪录片，记录不同文化阶层和经济阶层都会教育出什么样的小孩。可是突然发现人都是一样的，不论年龄性别，除了从基因里得来的那一点微妙的性格，在脱离了社会关系和社会责任之后，就是个赤条条的孩子，在暴力里服从，在挑唆中默认，差的就是那么点基因里的性格。比如“囚徒”其中有一位学生，刚开始挑衅狱警，后来教唆朋友一起反抗，最早崩溃的也是他；而另一位则逆来顺受，承受能力高。在这些脱离的社会关系的平等人当中，突然给予一些人很高的权利，比如扮演“狱警”的学生们，才一个星期，他们滥用暴力直到疯狂，还逼迫囚徒性交。他们忘记了自己的名字，忘记了身份，深深沉迷于这场游戏。可这些，是在现实生活中真实发生的实验。他们的悲剧，是实验研究者促使的，而你有没有想过你自己，勤奋，爱财，或者洁癖......你的三观是身边什么样的人悄悄促使的？
最后，建议不要深夜观看这部电影，因为影片极其充满负能量，看完很震惊，会想很多，然而并没有.........
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