练 习 一
一、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 翅膀 朝湿 雾蒙蒙 B. 刺猬 聪名 忽然
C. 跌倒 或者 摇晃 D. 交外 城实 不肯
二、选词填空。
猛烈 热烈 激烈
（1）战斗非常________，敌人不断反扑，我军________回击，给了敌人当头一棒。
（2）这场乒乓球比赛进行得十分________，当龙一鸣取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵________的掌声。
三、现代文阅读。
3.读短文，完成练习。
①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。
②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……
④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是________，文中与它意思相近的词是________。
（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。
①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。
②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。
③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。
（4）仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。
（5）短文第③段主要写，短文中的“总领队”指的是________，“众兄弟”指的是________。
（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？
答案：
一、 C
二、
（1）激烈；猛烈
（2）激烈；热烈
三、
（1）仙企鹅登陆
（2）像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至
（3）正确；错误；正确
（4）仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
（5）仙企鹅是先登陆；第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面，第二队接踵而至……
（6）略
练 习 二
一、读拼音，写字词。
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chí dào pái liè ɡuī zé
（ ） （ ） （ ）
二、照样子写词语。
亮晶晶
金黄金黄
闪闪发光
三、课外阅读。
母亲架设的桥（节选）
孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。
这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。
到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。
母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。
为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！
1．从文中找出下列词语的近义词。
童年——（ ） 田埂——（ ）
依赖——（ ）
2．性命攸关”是指 。
作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为 。
3.用“ ”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。
4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？
5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？
答案：
一、
泥土 水晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则
二、
红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿
三、
1.孩提 田塍 托赖
2.生死存亡的关键 这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的
3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。 上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。
4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。 建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。
5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。
练 习 三
一、将括号内合适的词语打上“√”。
1.一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
2.张爷爷精心（养育 培育）每一盆花。
3.小木偶开心极了，他的脸上露出了（笑嘻嘻 急冲冲）的表情。
4.孩子们的欢笑使花园（增加 增添）了春意。
二、句子加工厂。
1.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。（缩句）
2.阳光是无形的，谁都不能把它装起来。（改为反问句）
3.树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了（给句子加上标点）
4.老木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句）
三、阅读大舞台。
聪明的鸭子
一只鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里窜出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下再吃我吧！”狐狸就放开了鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像。”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了出来，狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，匆匆忙忙逃走了。鸭子高高兴兴地回到主人家里。
1.本文讲述了 和 之间发生的故事。
2.狐狸逃走了的原因是什么？在正确答案后面打上“√”。
（1）狐狸听到狗叫声，逃跑了。（ ）
（2）狗保护了鸭子，一齐冲了出来，狐狸害怕了就逃跑了。（ ）
（3）鸭子动了脑筋，使狐狸用自己的叫声引来了狗，狐狸才逃跑了。（ ）
答案：
一、
1.热闹 2.培育 3.笑嘻嘻 4.增添
二、略
三、
1.鸭子 狐狸
2.（3）√
练 习 四
一、仿写词语。
耿耿于怀（AABC式）
不慌不忙（ABAC式）
张牙舞爪（含有身体器官））
二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
三、口语交际。
天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。
答案：
一、
例：津津有味 喋喋不休 亭亭玉立
多才多艺 半信半疑 一心一意
抓耳挠腮 手足无措 头重脚轻
二、
例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
三、略
练 习 五
一、默写古诗《滁州西涧》。
滁州西涧
【唐】韦应物
， 。
， 。
二、给下列句子加上合适的标点。
（1）不久（ ）缸里的小虾真的多了起来（ ）
（2）我想（ ）它们飞得这么低（ ）怎么能看到遥远的家（ ）
（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（ ）它们两点四十分回到蜂窝里（ ）肚皮下面还沾着花粉呢（ ）
三、课外阅读。
蚂蚁走路的奧秘
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”
大伙儿议论纷纷，谁也（劝服 说服）不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
“看，脚印”不知是谁（惊喜 惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
1．把文中不恰当的词语用“\\”划去。
2．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（ ）
（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（ ）
3.文中“ ”这句话说明我们观察得非常认真；“ ”这句话说明我们已经观察了很长时间。
4．根据短文内容填空。
对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ；有的认为 。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是 。
5．“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？
答案：
一、
独怜幽草涧边生
上有黄鹏深树鸣
春潮带雨晚来急
野渡无人舟自横
二、
（1），。
（2），，？
（3）：“！，。”
三、
1．划去：劝服 结果 提示 惊讶
2．（1）议论纷纷 （2）面面相觑
3．几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。看了半天，眼花了，腰酸了。
4．先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。应该是按腿的顺序，一对一对走一边的前足后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
5．“我”找来了红墨水，提起蚂蚁薩上墨水，然后把它放回到白纸上，蚂蚁在纸上逃窜，最后我们用放大镜发现了蚂蚁的脚印。
练 习 六
一、请将下列句子规范、美观地抄写在方格内。
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
二、补充词语，并选择合适的四字词语补全句子。
摇（ ）晃脑 秋（ ）习习 （ ）实累累
窗明几（ ） 闪闪发（ ） 百（ ）百胜
提（ ）吊胆 耳（ ）目睹
1、秋天果园里 ，到处都是一片丰收的景象。
2、一颗颗星星在夜空中 ，美丽极了。
3、妈妈爱干净，家里总是 。
4、我生病的时候，妈妈总是 ，生怕我有什么闪失。
三、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，
水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
2．前两个自然段是围绕“______________”这句话来写的。
3．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。
4．短文中第四自然段着重描写的动物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原___________的特点。
5．文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把________________________比作____________。
答案：
一、略
二、
头 风 果 净 光 战 心 闻
1、果实累累 2、闪闪发光
3、窗明几净 4、提心吊胆
三、
1.mò√ sàn√ sā√ sǎn√
2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3．野草 湖水 野花 美丽
4．雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
5．湖水 宝镜
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