开学遥遥无期，各位家长被娃折磨得怎么样了？世界的另一头，家长和神兽玩起了新游戏——COS艺术作品。
这是全美最美十大博物馆之一盖蒂博物馆发起的互动游戏——“选取日常生活中的3样物品，COS你最喜欢的艺术作品”
家长们总算找到机会折腾神兽了，纷纷应战。
不过，和孩子一起参与这类有趣的艺术活动，可以激发孩子创造力，还能培养艺术兴趣。
今天，夏校君带来了“神兽”的艺术启蒙精神食粮——陈丹青《局部》系列，豆瓣评分9.5，可能是中国最棒的艺术普及片。就像弹幕中说的“作为一个艺盲，片子让我一集集看得停不下来”，我们之所以强烈推荐
“一定要和孩子一起刷完《局部》”，不仅是因为“这是跟着顶尖艺术家到全世界去看艺术杰作”，而且是“花了很深力气才做出的雅俗共赏”。
▲《局部》的三季海报
我们特地邀请了一位艺术家为大家聊聊这部艺术纪录片。
肆艺空间创始人
曾工作于学术杂志广东《画廊》、广州市53当代美术馆；进修于中央美术学院、敦煌研究院、文化部赞助项目艺术策展人班、国家艺术基金会赞助项目艺术管理班。
*为方便阅读，文章以作者第一人称讲述
在网红与流量为王的当下，《局部》既没有网红，也不是爆款，它居然能生存，并且做了3季，前两季点播量1.1亿，豆瓣评分9.5，实在很了不起。我也听陈丹青老师说过做节目找钱很难的事，他的坚持尤其可贵。
▲《局部》第一季豆瓣评分（截图自豆瓣）
市面上已经有那么多知识付费的产品，为什么一定要推荐免费的《局部》？因为是陈丹青吗？当然不只是。很大的一部分原因，《局部》并不像很多知识付费的节目传授速效与具体的知识，哪怕是美术史知识它也并不传授，它不讲一堆枯燥的道理。
陈丹青的《局部》不是讲给美院的学生看的，也不是讲给艺术圈子的学者们看的，他认真地为公众做普及。他花了很深的力气，才能做出很浅的、很有趣的节目，公众都看得懂。雅俗是很难共赏的，他基本做到了。而且与BBC纪录片相比，《局部》的画面、音乐、素材、剪辑更细腻丰富多变，信息量更大，更具现代感。
1
跟着大师去全世界
看鲜为人知的艺术杰作
《局部》的第1季，陈丹青就在自己的画室里，娓娓道来的和大家聊天。他自己的地盘，东一下西一下，蛮自由，掏心掏肺。我细细再一看节目，他是有自己的偏见和立场的，既有整体，又见局部，恰恰应验了中央美院徐悲鸿先生的那句校训：致广大，尽精微。
他有艺术史的脉络和他自己理解的全局观，从王希孟讲到了杜尚，但又不是学院派学者教给我们的那种老套规范的脉络。艺术史是一部学者的筛选史，陈丹青主持的《局部》打破了这种筛选。有规范，也有偏离，才是艺术史的富足和多元。
讲名作的纪录片太多，难得陈丹青先生选了很多艺术史上被遮蔽的、次要的、被忽略的作品，比如他讲梵高，着重讲了艺术家的一幅早期非常出色但不被艺术史看重的作品，它不成熟，但有一种画正是好在它的“憨”。
▲这幅《海边的男孩》是梵高的早期作品。陈丹青在纽约生活时，寓所里的墙上来来去去挂过好多画，但唯独有一
可能他觉得，有一些世界名作被讲滥了吧，另外找了一条荆棘的路。其中有一些，我虽然也许不太认同，但是，我发自内心的佩服。
身为一名生于中国，而后又居于美国长达18年之久的艺术家，陈丹青在片中经常会把中西方的艺术史和艺术家拿出来做了对比、并置。比如王希孟和委拉斯凯兹、蒋兆和与毕加索、瓦拉东与关紫兰、文艺复兴与北魏壁画等等。
▲民国女画家关紫兰与她的作品《菊花》和《少女像》
《局部》的第2季，转到了纽约大都会艺术博物馆，陈丹青对博物馆的熟悉程度像他家似的，主要围绕收藏品来讲的。他说：我没有读过中学也没有读过大学，纽约大都会艺术博物馆就是我的大学。非常难能可贵的是，“整整交涉了一年，才获得了十五个小时在大都会夜晚拍摄的机会，简直堪称‘奢侈’”。这在一季中，观众跟着陈丹青一边在夜晚信步大都会艺术博物馆，一边听他闲聊“看一幅画，最重要的不是懂得，而是惊喜。你在一幅画前突然停下来，然后这个画被你看进去了，这就是惊喜。证明什么呢？证明我此前有眼无珠，还证明什么呢？证明看画没有道理，而且用不上道理。”……
▲纽约大都会艺术博物馆
而正在热播的第3季，更是突破了我们凡人的想象力，陈丹青带着我们走进了意大利的教堂、修道院、宫殿去看“湿壁画”，他们团队跟当地文化部门特别申请，才拍到了这些珍贵的画面。
陈丹青在讲14-15世纪的壁画的时候，让我们知道不仅有达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等“文艺复兴三杰”，还介绍了20多位圈里不被公众知道的画家。
2
艺术之于教育
成为独立个体的必须
推荐《局部》，也是因为艺术和孩子的关系尤为紧密。
《局部》传递的是人文精神、眼界、感受力、好奇心以及原始的纯真，恰恰这些东西才是成长中为一个独立个体“人”所最需要的。
而且，这部作品胜在“闲聊”，我参加和旁听过很多展览的学术研讨会，专家们“高高在上”的语言晦涩难懂，有时候，把公众都讨论的吓跑了，更不用说给孩子看了。
《局部》不用担心这一点，不仅雅俗共赏，而且老少咸宜，娓娓道来，让人沉醉其中。
陈丹青阐述了一个非常可贵的观点：成年人要懂得保护好孩子的好奇心和无知的孩子气。 比如《局部》的第一季里单独讲到了北宋大画家王希孟，在18岁就画出了举世闻名的作品《千里江山图》。
这是因为，无论中西方世界，很多艺术家在很年轻的时候，感知能力就已经很强了，浑身上下看世界都像装了摄像机和探测头。在央美有个经典笑话：只有创作能力不咋地的人才从央美的附中一直读到了博士毕业，因为创作能力很强的人，基本上本科毕业就被画廊等机构盯住出去闯荡生活和世界了。
点击视频观看陈丹青在《局部》中讲的千里江山图
由张亚东操刀的《局部》的配乐也相当值得一提，《局部》中的古典音乐，是根据陈丹青的讲述语速节奏，重新演奏录制的，比如第1季的中令人印象深刻的配乐是用到了巴赫G大调第一大提琴组曲。点击音频，即可收听《局部》配乐：
3
忘掉“教育”
才能做好艺术教育
陈丹青讲了规范，也讲了偏离，在我们的教育里面，充满规范，却不允许一丁点儿的偏离。艺术，有时恰恰需要规范里的那一点点偏离。
《局部》里的艺术教育，正是试图打破常规的“教育”，让我们成年人不要时刻去想“艺术教育”这件事。
也忘掉“审美”这个词吧，aesthetic这个词里面没有“审”。所有婴儿长大后的审美比我们要好，只要成人还没有教会他各种教条。创办肆艺空间的青少年儿童博物馆项目，我和团队遵循的就是这个理念。站在原作面前，感受它的空间、情绪、力量，比教一堆概念理论，让人更加能够呼应。
当年，中央美院的易英教授在给我们上课时，直接把我们带到北京法海寺的壁画面前去感受，跑去各个艺术家的工作室、去798艺术区的各个画廊串门交流、去央美的图书馆翻各种各样的精美画册。让一个人，懂得自发、自在、自处、自主。妈呀，你去央美美术馆的洗手间，它就摆着知名当代艺术家隋建国的雕塑作品，不需要谁来教我一通“美”怎么“审”，人就是会发自内心觉得它好看呀！
《局部2》拍摄地点在大都会艺术博物馆，当年建纽约大都会艺术博物馆时，它的董事会就有一个很大的抱负：为了开启民智！一座博物馆，除了策展和馆藏，还有一个很大的功能：对公众的启蒙教育。
人，才是最生动的风景，尤其很多家长像袋鼠抱着婴儿在博物馆里走来走去，专注地在一幅又一幅作品前观看的样子。
后记：
讲一个小故事。前些时候，我看到一篇90后的作者写了篇批评《局部》的文章，就把文章链接转发给陈丹青了。他看了后，也认为批评的有一定道理，便托我联系上那位年轻的作者，请他授权，在《局部》出版书籍时，把那篇批评文章收录进去。丹青老师没有姿态，他很自知，不招年轻人厌。人老了，要懂得自知，是有点难得的。
陈丹青很保守，但他不封闭。所以，我特别推荐家长们去看看《局部》，不论是好是坏，可弹可赞。它提供了一种新的感知和思考的方式。而正如一位豆瓣网友的留言“……真的要好好办下去，因为看看这个，人真的就平静了好多。什么时候能平静的讲烦恼讲苦难讲幸福就真的成长了。”这一点，在此刻，格外重要。
书单·福利
《局部1-3》可在优酷视频观看，片中提及的艺术家和学者们（部分）：
贡布里希 《艺术的故事》斯宾格勒《西方的没落》尼尔·波兹曼《童年的消失》威尔·贡培兹《现代艺术150年》薄伽丘《十日谈》马丁·盖福特《蓝围巾男人》马丁·盖福特《更大的信息-大卫.霍克尼谈艺录》万青历《并非衰落的百年》
▲推荐的书籍封面
上海北京适合带娃去逛的艺术机构（部分），存着，以后去：
上海：上海博物馆、西岸美术馆、龙美术馆、余德耀美术馆、昊美术馆、上海民生现代艺术馆、复星艺术中心、上海自然博物馆、上海玻璃博物馆、Prada荣宅
北京：北京中央美院美术馆、清华大学艺术博物馆、789艺术区、红砖美术馆、今日美术馆、北京画院美术馆、松美术馆（顺义区）、树美术馆、徐悲鸿艺术纪念馆。
本期福利
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