一、高考時間安排
教育部2020年3月31日公告，2020年全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。
根據教育部公告要求，經綜合研判、審慎研究並商教育部同意，湖北省2020年高考時間為7月7日至8日。
具體科目考試時間安排為：7月7日，語文9:00至11:30；數學15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30；外語15:00至17:00。
二、春季學期開學時間安排
全省普通高中畢業年級（含中職學校和技工學校的畢業年級）學生5月6日統一開學；初三年級開學時間，經各市（州）科學評估確定報省備案後，由市（州）發佈。其他學段和年級開學時間，根據疫情防控情況綜合研判另行發佈。
湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部
2020年4月20日
湖北考生表示喜極而泣
真的太不容易了！可以開學真的太好了！
湖北開學時間定了，孩子們是否真做好了開學準備？別慌，先學會這幾項能力——
1
面對壓力的能力
這是一個漫長的假期，除了前半程病毒恐慌，還有後半程網課兇猛。這樣一段特殊的時光裡，我們原有的生活節奏驟然改變——
沒有了上學鬧鐘按時響起，沒有早操，沒有了晨讀，沒有了課間的嬉鬧、沒有了各類考試，也沒有了做不完的試卷……
有了晚睡午起，有了電視、有了葛優躺、有了無所事事的發呆、有了獨處的安寧，也有了臨窗看春天的渴望……
不過，一旦開學的鈴聲響起。舊有的節奏將重啟，現有的生活會打破。正如疫情突如其來，擔憂焦慮、煩躁恐慌，這些都是正常的情緒反應。我們要告訴孩子，危機本身不是問題，怎樣應對危機才是問題。
我真的希望網上流傳的“有復課學校第一天組織摸底考試，有平時成績不錯，但疫情期間缺乏自律，成績急劇下降的學生，承受不了巨大壓力，選擇輕生”的消息是謠傳。但，讓孩子如何在這種切換之間保有安然，擁有不憂不喜的能力，不是一日之功，而在平素的日常當中啊。
1
2
1管理時間的能力
生活的重大變故來臨，城市按下了暫停鍵。
病毒阻礙了我們的腳步，但萬物的生長依然在繼續。
既然我們都知道，這場戰役結束，有些東西會被改變，有些東西仍將延續——
該讀的書要讀，該考的試要考，該做的作業要做，該走的路要走，荊棘和泥濘也依然會存在……
但每一次生活的重大變化，都是讓孩子在其中成長的絕佳日期。是選擇在變故中迷惘放任，還是有節奏的管理時間，制定自己生活和學習的規劃。將意味著你是被生活牽制、盲亂茫然，還是泰然處之，悠然自若。
管理時間，是一種習慣的養成，亦是一種自律的修煉。有效的時間管理，計劃制訂，將有助於他們瞭解所期待的事情，清晰的知道接下來即將面對的。哪怕未來再波雲詭譎，這份習慣也將讓你有足夠的淡然去應對。
不信你看，等真正的開學來臨。那些平素裡在家丟三落四，拖延磨嘰、浮躁聒噪的，等坐到了教室裡，還是外甥打燈籠——照舊！
3
和自己相處的能力
這恐怕是最考驗我們耐力的一個假期。一個沒有聚會的春節，一個不能沐浴春風的春天。病毒讓我們和他人隔開了距離，也讓我們和生動的世界隔開了距離……這段居家的時光裡，我們大概都真切地體會到叔本華說的：“無聊是幸福的死敵”。
在這段“無聊”的時光裡，你是如何打發自己的時間的？在一大塊時間擺在你的面前，你是怎麼把這塊時間利用得有滋有味？你又有什麼方式把自己從這種無聊的困境中掙脫出來,重新獲得快樂的源泉和生活的希望？
等真正的開學來臨，病毒的次生影響仍會影響我們。可能口罩將成為一種習慣，保持距離之美或將在一定週期內成為一種生活的模式。如果下課不能聚集嬉鬧，如果集體活動取消，如果不能三三兩兩與友結伴……我們將在“熱鬧”的寂寞中學會和自己相處。因為，這個時候的寂寞，不僅僅是讓你看見距離之美，它還可能是守住“健康”的防護盾。
而未來，在成長的旅程中，學會如何逃出寂寞，用自己的方式去驅散寂寞，就會發現寂寞本身，原就是一片詩意的，豐饒的花園。
4
敬畏生命的能力
災難製造恐慌，製造悲傷。但災難也教會我們思考，教會我們敬畏自然，成為孩子成長的加速器。
我們會看到人類面對災難的脆弱，也會看到人類的愛與堅強；
我們會看到疾病和死亡帶來的苦痛，也會看到正義和良善的光芒；
我們詰問了大自然為何對人類殘酷，也就懂得對自然保有敬畏，善取慎用；
我們唯有客觀、理性地認識自然，看待人與自然的關係；也就能鄭重、負責地對待自己的生命；
我們看了離別的傷痛，看到了生命的變故，也就懂得了苦難是成長的功課；
我們看到了黑暗時刻的惶然，也就懂得了歲月靜好的珍貴；
……
如此，世界上才會少一些校園霸凌，學子輕生、學生弒師的悲劇。
5
健康生活的能力
只要有一個生命逝去，這一場戰役，人類就不算真正的勝利者。在我們的國土，病毒暫時隱匿。但世界的其他土地上，它們依舊猖獗。
健康生活，是管住嘴，是邁開腿，也是規律的生活和良好的衛生習慣。
或許我們無法讓病毒覆滅，但至少，我們可以給自己穿上這層健康的“防護”。拒絕垃圾食品、勤洗手、戴口罩、不食用野生動物……成人養成習慣，孩子亦會趨同。
正如硬核醫生張文宏說的：“孩子的感染不取決於孩子本身，取決於家長。最怕的是我們家長感染了，感染給孩子，孩子又傳染給了別的同學。所以千萬不要覺得把孩子送進學校就不管了，家長首先要做好自己的防護。只有我們整個社會處於一個健康的生活體系中，孩子們才能儘快安全復學。”
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