吞吞吐突
沒道理！一派胡言！
學術“剽竊”，無論誰剽竊誰，都是學術不端，都應該摒棄。
筆者認為作為一名教師，師德是每個教師必備的，職業素養至少是該具有的，道德素養更的有。
不得不說，學生舉報導師，也是維護自己的權利，沒有錯！
LaoHuang188
作為在讀研究生，我來回答一下這個問題:
我不贊同評論所言，這個學生沒有錯。
📖首先，文科專業做論文流程一般是
導師給學生選題選題；
學生文獻搜索，整理，收集資料；
學生寫大綱，導師確認大綱；
學生寫一稿，導師給意見；
學生修改，形成二稿，導師給意見；
學生修改，形成三稿，導師給點意見；
......重複到導師覺得可以發了。
然後就合發，導師一作，學生二作
這還是比較負責的導師呢。
📖所以我認為這個學生沒有錯！不可否認，論文寫出來有賴於導師的指導，但是論文的大部分工作都是學生完成的。導師要用可以，但是不能完全忽略學生的存在，起碼告知學生且給二作。
為什麼好多人罵這個學生呢？因為這個現象一直存在，so？向來如此，便是對的嗎？
📖其次，這個同學有可能還是害怕畢業問題，才等到畢業後才舉報的。這樣的新聞聽過不少了，這個同學有勇氣舉報是很勇敢的，我很佩服！可能也存在許多遇到這個問題選擇忍氣吞聲的人，他們的權益得不到保障，品行不端的導師也可能繼續為所欲為！
📖最後，這個時代需要的是剛正不阿的人才，而不是諂媚又懦弱的人。當你因為害怕流言蜚語而“顧全大局“，底線一降再降的時候，你的尊嚴也將被甩到地上摩擦。
20時代說教育
結論是學生的。這是靈魂。
誰要證明某個曠世科學猜想。你可以抄遍人類所有論文。100%都抄的。沒問題。但結論是你提出的。那這論文100%是你的。
意水心雲
為人師者，傳道受業解惑，要以身作則，在學術圈最忌諱造假和抄襲，作為導師，抄襲肯定是不對的，尤其是抄襲自己學生的勞動成果，學生不易，導師應該體諒學生
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