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第一個階段是熱身階段(大約一週)，大約三天到一週的時間就可以了。這個階段瞭解報考崗位的考試內容，選擇報考的複習資料，選擇報考的崗位，選擇什麼學科，給自己一個清晰的定位。
第二個階段是基礎階段(一個月)，複習的過程中一定要以瞭解基礎知識為主，做各模塊的練習為輔。
第三個階段是提高階段(一週)，重點應該是將學科的知識與真題相結合，通過做題，提高自己的答題技巧。
最後一個階段是衝刺階段(大約三天)，要複習之前的結果，輔助進行練習，調整考試的興奮點，要關注題型的變化，還有關注特崗教師熱點的變化，熟悉考試流程，準備正式參加
針對不同面試形式，特崗招聘面試怎麼備考
1、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。 2、教學設計各個環節和要素儘可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。 3、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。 4、儘快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方)，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細緻不下去，要分析細緻必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致於犯脫離課文的毛病。 5、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課(說明)，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。 6、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。 7、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。 8、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話(可引起學生興趣)儘量少講或不講。 9、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。
潘潘的生活日常
筆試內容：筆試以閉卷方式進行，主要考試內容為教師職業道德、教育學、心理學、課程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業標準等。筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測試，滿分為150分。
備考建議:
（1） 可以先看下近兩年的招錄公告，看下自己的條件是否符合招錄條件。
（2）看下歷年的考試試卷，對考情有一個大體的把握，進而有針對性的查漏補缺。
希望您能合理的備考， 考上自己的心儀的崗位。
鄧志教育教學課堂
1,關注意向省份特崗招聘政策，瞭解自己是否符合條件。
2,關注意向省份近年特崗招聘考試考綱。
3,夠買相關書籍（或報相關培訓班），現在選擇培訓的學員較多，所以筆者建議報班專職備考。
數學必會題
第一，特崗考試的條件和形式每年都在發生變化，所以要及時關注特崗教師招聘信息，認真閱讀，尤其是要認真審核要求和準備資料。
第二，特崗報名的各個崗位會有不同的顏色信號，紅色代表報名人數多，可以根據實際情況調整崗位，以便順利進入。
第三，可以買一些歷年的真題，進行備考。
