不一樣的崗位同一樣的責任教育頭條網

張靜平，中共黨員，三年級（1）班班主任及語文教師，教學態度認真，教學基本功紮實，多次榮獲校級“優秀教師”“教學質量一等獎”“最美教師”“模範班主任”等榮譽稱號。

鼠年的鐘聲剛剛敲響，一場突如其來的疫情就打破了人們平靜的生活，全國上下，萬眾一心，共同抗“疫”：無數黨員幹部身先士卒衝鋒在前，醫護人員抗戰一線救死扶傷，專家學者日夜不休研究疫苗，基層幹部每日為防疫宣傳排查奔波......他們都是這個時代最可愛的人。而作為教師，在這個被迫延長的假期裡面，我們也必須堅守在自己的崗位上，用我們的方式-------線上授課，為孩子們架起知識的橋樑，因為，這是這個時代賦予我們的責任。

1、初當主播也曾“壓力山大”

在延長的假期面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活的主流，我們老師們也在緊鑼密鼓的準備線上授課。2月6日學校召開了線上教學研討會，下發了第一週的線上教學課表，拿到課表定睛一看，2月10日新學期第一天的第一節課就是我的直播課！心裡頓時慌了“該怎麼上課呢？”“在哪個平臺上面上課？”“老師和學生都沒有教材從哪兒著手備課？”我感覺自己無從下手，古人曾雲“拔劍四顧心茫”而今我是“拿上課表愁不展”，就在我愁眉不展的時候，學校送來了“及時雨”，我們成立了以副校長鄧愛華為引領的“停課不停學”研討群，在群裡老師們積極商量直播軟件，在試用了抖音，QQ，一直播，釘釘等軟件後，最終確定了釘釘這一操作方便的直播軟件，隨後馬虹主任對老師們進行了直播培訓，大家開始開始熟悉軟件功能，探討線上教學模式，確保第一週直播課順利開課。

2、漸入佳境終見“柳暗花明”

網課不等於平時上課，沒有學生迎面相對，只有手機電腦形影相伴，一不小心，學生就會被手機或者電腦上的廣告遊戲吸引了注意力，老師又不能及時瞭解學生聽課狀態，怎麼樣才能抓住學生的注意力，讓課堂不枯燥？這就要求老師必須認真備課，大到課堂環節，小到課堂過渡語都必須瞭然於胸，課堂環節的設計上要符合線上授課的特點，瞭解兒童心理，運用他們喜歡方式授課。三年級下冊第一單元第一篇課文是《古詩三首》，我執教的是第一課時《絕句》，為了調動學生的學習興趣，在理解詩意環節，我不是逐句講解，而是結合孩子們看到的春日景象，帶著孩子們把每句詩所描寫的畫面畫出來，孩子們易於接受，興趣也很高，最後再帶著孩子們把這首詩唱下來，換一種方式來幫助他們記憶。

優秀作業

3、開放課程致敬“英雄本色”

網上直播，科學文化的學習必不可少，但疫情之下，國難之時，對於青少年社會責任感的培養，同等重要。金庸先生曾說：俠之大者，為國為民！在我們國家遭受危難之時，湧現出了許多不顧個人安危，奮勇抗疫的英雄，這也是對學生們進行生命教育，尊重自然，牢記擔當的恰當時機，所以我還準備了一節思政課《如何快樂宅在家？》來告訴孩子們在疫情期間，我們也是戰“疫”的一員，我們宅在家裡不出門，也是戰鬥，也是致敬抗“疫”英雄的一種方式。通過對“社會”這本好的語文書的解讀，引領孩子們感受：什麼是以身許國，什麼是逆向而行，什麼是力挽狂瀾，什麼是捨生取義.....

授課教師

張靜平

如何快樂宅在家？

4、研討反思團隊“各顯神通”

不知不覺間，線上授課已經進行了一個月，在這一個月的教學中有壓力，有收穫，也有疑惑。語文教研組的網上研討就成為我們的常態活動。一個團一群人，一條心一路走。及時主動連線群會授課研討交流，大家暢所欲言分享經驗答疑問難：預習要求更加細化，授課重難點明確，教師語言要生動活潑......取長補短，交流自己的教學疑惑:學生不能按時交作業怎麼辦？線上人數不達標怎麼辦？同伴互助。正所謂鷹一樣的個人可以走得很快，但雁一樣的團隊才可以走的更遠，我相信團結、協作會使我們的線上授課模式更加完善。

教研活動