墨家解牛
低學歷，有時候確實限制了一些晉升途徑，和一些大公司的入門票。
但是低學歷不代表低學習能力。
同時低學歷也代表了早早進入社會，代表了別人大學畢業了，你至少已經有了5－6年工作經驗了。
社會上大部分公司其實看中的並不是學歷，而是工作經驗，是你能為這個公司，這個企業創造多少價值，實際上並沒有多少公司願意去從頭培養一個沒有工作經驗的人。
個人建議，入一行，別換行，多學習才能成長，對於給你學習機會的公司，要感恩，不用自卑沒學歷，踏下心來學習。社會上的工作除了高科技行業，別的行業實際對文化程度要求並不高。
只要肯學習，沒有學不會的。
混社會切記學歷可以低，學習能力不能低。智商可以不高，情商一定要高。
過幾年你會發現，你的同學大學畢業後找工作，搞不好還要當你的下屬[呲牙]
而立之年過半
在討論教育作用時，人們提出了很多理論。
教育的人力資本理論認為，教育是一種投資，是人力資本增值的過程。所以，學歷越高，收益越大。
這種理論在解釋社會中出現高學歷者收入比低學歷者少這一現象時遇到了困難。所以有新的研究者提出了教育的勞動力市場理論。
該理論認為勞動力市場有不同的類型。有的勞動力市場工作穩定，工資較高，晉升前景良好，自主性大;有的勞動力市場僱員工作不穩定，工資較低，工作條件差。兩個市場之間具有相對的封閉性，它們之間的人員很少相互流動。教育對人們進入不同的勞動力市場起了很大的作用。
以上我想說的是，在中國目前的狀況下，我們不能輕易忽視學歷的作用。（看到這道題下很多答友否定這一點，所以有此說明）
接下來，我們來討論，受制於學歷因素進入到可能工作條件差、不穩定的勞動力市場是否就沒有前途呢。這當然不是的。
我們知道大多數社會結構都是金字塔型的，有一個廣泛的中底層基座，這其中很多人的職業就處於次級勞動力市場。這個領域脫離了與學歷捆綁評價標準。比如曾經的士農工商主流職業區分，士階層與學歷（科考）緊密相連，但其他職業階層就不與此捆綁呢。更看重職業技能，比如吃苦耐勞、專業知識嫻熟、人際溝通技巧等，要根據自己具體的工作領域來講。
所以我們可以看到，低學歷只是在某一個領域的競爭中失去優勢，並非在社會生存中一無是處，要儘快確定自己的發展方向，瞭解該職業領域所需要的專業技能，敏於學習、勤於練習，同樣也會有自己的一方天地。環顧我們周邊，很多經商的朋友、有手藝的嫻熟工人，其收益都超過很多辦公室白領人群。
微微光
首先，如果你現在正在學習，我鼓勵你堅持學習，盡你所能。
我在學習的時候做了一個選擇，以確保我有一個好的工作和生活平衡——我計算過，如果我以150 %的成績工作，我可能會獲得很高的成績，但是如果我以100 %的效率工作，我可以令人滿意地通過，並且仍然“有生活”。這對我來說真的很有效，因為我最終進入了15 %的本科生。
下一步是考慮你的職業，我曾做個畢業生的招聘人員，我可以告訴你，我們對每個應聘者的評價是多方面的，而不僅僅是分數。
如果候選人還完成了兼職工作、體育或愛好等，他們會根據這些活動和成績排名。
最後，為了有一個好的職業和平衡的生活，你必須願意在你的整個職業生涯中學習——所以高等教育的成績只是旅程的一部分——你需要繼續參加講習班、活動、會議、專業發展，可能還有研究生和碩士課程。
在我看來，最成功的人是那些使自己的價值觀與職業相一致的人——如果教育是其中的一個組成部分，那就盡最大努力——但同時追求結果和效率——你可能會把時間浪費在不重要的事情上——所以也要考慮一路上提高你的“學習技能”。
希望這有所幫助！
