雪地中追风筝的人
对于现在的线上教育，还不如去学校呢，线上教育起初是为了方便一些社会工作人群，但是现在是老师坐在摄像头前等着学生去上课，只有小部分的学生是自觉的，大部分的不自觉已经拉低了教育质量。线上教育应该共用国家的优秀资源，没必要每个老师都去开直播。只有录播才能让线上教育稳定发展，因为可以回放，一次不懂，多看几次就懂了，工作日的时候老师应该在线等候，随时回应学生提问的问题
张荣殿
国内疫情防控形势转好，整个社会经济正在尝试重新回到正轨。但与正在积极复工复市的其他行业相比，线下教学的恢复顺位可能会被排到最后。这意味着，手捧iPad紧盯屏幕的全民在线学习模式，仍将持续一段时间。
在这场前所未有的2亿学生同时在线的学习场景中，据统计，全国70万教育培训机构，大概有三分之一的教培机构相继转型线上求生。
在局外人看来，这是一场史无前例的线上迁徙。但如果跳入圈内，可以看到有资格拿到线上入场券的从业者，一直围绕线上业务进行反复的博弈。
如今，疫情进入下半场，博弈也即将迎来收官阶段。那么最后谁将分享提子计目的喜悦？
1
线上不是大跃进
供需平衡被打破，疫情让“线上教学”成为“口罩式的刚需”。
全民网校的大形势自然给传统线下的经营者带来了巨大的压力。
对于没有条件、没有能力转型线上的机构而言，等于已经在这一轮附加赛中被直接淘汰出场，有这样的压力自然正常。
但对于有能力站到线上、在同一条赛道共同参与竞争的机构而言，笔者认为，线上磨刀霍霍，传统机构却未必是羔羊。
当然，传统机构的惶恐并非没有理由。2019年暑假的网校大战使这个赛道的几位头部选手脱颖而出，同时也令传统的线下机构心生戒备。所以当疫情四起的时候，到处攻城掠地的网校就成了线下机构的头号公敌。
但这种看上去未必正确的直觉却反映了线下机构普遍不了解网校发展逻辑的事实。
线上授课的优点是能整合并分发优质教学资源，但缺点也是很明显的，那就是师生互动不足，真实场景不够，学习强制力不到位。
而这些问题的主要解决方案就是加入辅导老师（还有部分在线互动或者AI技术的植入）。网校模式内，实行教学与服务的分工协作，主讲老师负责传授知识，而辅导老师则负责学习落地，构建真实场景。
靠着众多辅导老师兢兢业业的工作，这一轮网校终于打磨出了能被很多家长接受的良好体验，并在2019年暑假的烧钱大战中声名鹊起。可网校从业者万万想不到的是，他们这么多年的心血与积累有可能被这场“全民网校大跃进”砸了场子。
匆匆上线，或者干脆把原本线下的教学直接照搬线上，或者为了获客大肆推广制作成本低廉的在线大课……这些很有可能会毁掉家长对在线教育的观感，而将原本的潜在客户拒之门外。
说到底，疫情结束之后，谁能收到更多的官子，仍然依赖于各家机构在线上的表现。一方面透支了机构和家长信任的在线教育，会失去更多的潜在客户。另一方面，因为疫情而在线上做出门道的机构，则将进一步推动教育科技的发展。
2
双重基因赋能发展
疫情点燃了在线教育。让更多教育行业以外的玩家加快了布局教育领域的脚步，也让更多教育公司下决心加大对技术的投入。
但任何一家教培企业，无论是转型线上求存的To C企业，还是疫情中展露峥嵘的To B甚至To G的本台，本质都要为C端的学生家长提供更好的服务，都要回归教学体验和教学效果。
所以，如果总结这次疫情给教育行业带来的启示，那就是：教育科技产品应该包含双重属性，一是学科的产品体验，二是互联网的产品体验。单一基因的产品，很难在教培领域走到最后。即使是技术的比拼，也必须是基于教育场景的技术比拼。
能够在这次疫情中收获不小的机构，势必是包含了这双重属性的机构。比如英孚教育，在春节后的三周内，不仅将15万学员转到线上课程，还实现了每天约1万名学员的增长。
良好的市场口碑不仅使得英孚为个人提供的在线培训快速发展， 也为企业和政府机构提供多元的语言培训方案。特殊时期，英孚教育为中国公众捐赠了价值超过2亿元人民币的免费课程，其中其旗下B2B业务——英孚企业解决方案还为中国企业捐赠了超过55,000个企业学员账号，通过线上培训，帮助上千家企业实现员工特殊时期的自我成长，助力企业的长期发展和生存。
这得益于英孚始终保持着在科技与学科上的双重积累。一方面，在1998年，英孚就推出了第一节线上语言课程，2004年推出第一个基于视频的线上课程，并且于领先于行业，在2011年发布手机应用，2017年上线手机虚拟教室。
甘润
你好，我是阿武，佷高兴回答你的问题，关于2020年疫情期间，学生在家在线上课学习，是否实现了不用去学校上课的梦想。我觉得也可以说实现了，因为这次疫情就改变了很多人的学习习惯。现在5G的到来，相信线上教育上课，也将是一种趋势。当然如果不用去学校，实现线上教育的话，有优点也有缺点。
优点 1 教室不受限制的，一次可以教好多学生，任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程都可以实现
2 教学资源可以通过网络转播充分利用，好的教育资源能分享给更多人。
3 学生与老师之间也拉近了心理距离，通过网络也更方便交流。
4 方便远程的学生学习，包括 报名 咨询 缴费 上课 作业和考试等这些都可以通过网络远程来完成
缺点 1 有些学生自我约束能力差，在家线上学习，不怎么自觉，喜欢玩游戏学不到知识，相信很多家长都有同感，对吧
2 在家里没有学习的氛围，会影响学生学习的积极性。
总的来说，线上教育必然是未来教育的方向之一，不过线上教育和线下教育结合在一起，学习效果会更好！
以上就是我回答的问题，希望能够对你有所帮助。谢谢！\n
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