坐在課堂裡的孩子，每天都有一個重複性的早自習時間，早自習的時間一般都被語文和外語佔據，這就是屬於一個閱讀時間，因為孩子清晨的大腦處於清醒狀態，那麼在閱讀的時候也更容易記憶深刻一些。而孩子們在朗讀的時候，老師也常常讓他們大聲讀出來，對此很多人對這一點就有些不理解了？
那麼，早自習閱讀的時候為什麼老師要讓學生大聲了？
閱讀的時候，我們的大腦和思維都會跟著一起探索，而探索的過程不僅理智地理解，還能夠切身體會，不知不覺之間孩子們所讀的內容還和腦海裡的畫面重疊溫和，這便是孩子手腦並齊閱讀裡可貴的一種境界。
我們在讀書的時候就一定要高聲朗誦，這裡面有很多含義。當我們朗誦的多了，那麼懂得的文字和語言裡的音韻學就自然多一些了。換句話來說，也就是朗讀懂了語言和文字帶來的拼音學問。實際上不管是中文也好外語也罷，孩子們如果經常高聲朗讀的話，在朗讀的過程當中也會慢慢領悟，等到長大之後他們的音韻學就懂得更多。
讀書，尤其是讀中國書，就要高聲朗誦。高聲朗誦，有什麼道理呢？這個含意很多，朗讀多了，自然懂得言語與文字的音韻學。換句話，也懂得文字和語言之間拼音的學問。在法文、德文、和英語之間，都會非常簡單地領悟到一些音韻拼法，從中提高理解和語感培養，知識的廣泛，不僅可以給孩子帶來很多人生選擇方向，還可以讓孩子在知識的淵博裡更加自信一些。
大聲閱讀除了培養孩子的音韻學之外，對孩子還有著以下幾大好處：
1、有利於孩子的右腦開發
經常大聲朗讀的孩子，他們會通過耳部的傾聽，去感受閱讀帶來的奇妙聲音。如果孩子能把高聲朗讀當成一種聲音的美妙去欣賞，這種美妙不僅僅會開闊孩子的右腦，還讓孩子對閱讀的內容更有興致和積極性，除了課堂的早自習朗讀之外，生活中也常常可以看到孩子滔滔不絕的大聲朗讀，這便是把朗讀化作興趣去看待。
2、大聲朗讀可以帶來自信
性格內向的孩子，他們在閱讀的時候聲音往往會非常小，這是對聲音的一種不自信，也是對能力的一種否認。他們總是害怕大聲讀出來的話，會出錯或者是被別人嘲笑，這樣的孩子內心當中極為自卑，倘若如果孩子能夠大聲朗讀出來的話，也會讓孩子越來越愛講話一下，久而久之所取帶的就是自信滿滿的樂觀性格。
3、大聲朗讀有利於孩子的辯論
大聲朗讀的孩子，除了可以帶來自信的樂觀性格之外，還有利於孩子辯論和爭辯價值，這可以很好地、高質量地提高孩子的語言素質。有很多孩子了，他們都有著偏科的情況，語文的閱讀通常不受學生待見，一個是語言的閱讀過於繁瑣，還經常要有論調地高聲朗誦，但一旦接受了這種朗誦，對孩子來說卻是特別棒的學習提升。
4、大聲閱讀可以讓孩子更容易理解
如果孩子在讀書的時候可以大聲閱讀的話，那麼大聲讀，就可以讓孩子的腦神經處於興奮的階段。這個興奮階段本身就可以起到刺激作用，可以讓孩子去深入理解所讀的內容、文章。也有利於記憶材料的集中和理解，大聲閱讀需要集中孩子的精力和思維，而大腦此時就相當於排氣狀態，對孩子閱讀的記憶和收錄都大有幫助。
5、大聲閱讀是語感形成的必經路
大聲閱讀出來的文章，還是語感形成的必經之路，沒有大聲地閱讀文章，就不會有真正有價值的語感。通過大聲朗讀可以形成良好的語感，而孩子在背誦文章的時候，還可以把內心所化的語感作為最好的提醒材料。這也是為什麼孩子在背順口溜的時候，總是可以背誦得朗朗順口。
6、大聲閱讀有利於詩性美靈感
大聲閱讀出的文章，總是可以在語調和音韻學裡凸出很多詩性美，同時還會感觸到作者創作時候的靈感美。大聲讀還可以把這種靈感美還原，讓孩子更有質感地高聲閱讀，並加以廣泛閱讀和思考，去把記憶裡的學科大聲讀出來，這樣的大聲讀對孩子的學習效率，定然是有著很大方面的提升。
7、大聲閱讀有利於孩子的寫作能力
大聲閱讀的孩子需要廣泛調動思維、運用思考，並將記憶裡的學科通過“口”的傳輸大聲讀出來，在學習中會提高效率不說，大聲閱讀對他人作品還是一個學習的難得過程，也是對自己作品實際修改完善的檢討。閱讀和背誦都能夠把孩子情緒調動出來，真正地感受到閱讀裡面的價值，長期堅持閱讀的話，也會從直覺感性和整體方面，去認知、去體驗某篇佳作的精髓，並主動消化和吸收更有利於孩子的寫作提升。
那麼，對於孩子大聲朗讀的好處，親愛的爸爸媽媽們還有哪些補充的嗎？歡迎評論區一起交流學習！
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