“延期不延教，延期不延學”,在抗擊疫情的特殊時期，為促進教師團隊共同發展，歸納總結線上教學經驗，從而持續有效地提升課堂教學質量，在教控處組織安排下，臨床平臺全體教師於4月20日參加學習了由外語教研部趙月老師主講的《大學英語2》課程。
面對新興的線上授課模式，趙月老師的課堂依舊充分展現了其優秀教師的教學風采。首先，備課的精心和課件的精美，為教學打下了夯實的基礎。其次教學方法靈活，比如運用影視資料進行單詞情景重現從而達到複習單詞的目的、運用圖文結合來闡述課程內容的含義等方式，打破了對於英語學習的固有模式，引人入勝。同時趙月老師十分注重學生的主體地位，“授人以魚，不如授人以漁”，傳遞知識固然重要，但更重要的是學生的理解及應用，在教學過程中時常引導學生運用所學知識自由暢談、各抒己見。
聽課結束後，臨床平臺的教師積極參加討論，紛紛表示對於本次聽課收穫頗豐。大家充分肯定了趙月老師教學的優點，並表示學習其優點，以精進自己的教學過程。同時臨床平臺的教師也積極提出，觀摩學習這種方式可以增加各平臺教師的交流的機會，能夠相互學習、取長補短，共同為提升課堂教學質量努力奮鬥。
疫情的硝煙仍然瀰漫，阻礙了學生返校的道路，但它阻礙不了我們的教學，阻礙不了學生積極進取的信念，阻礙不了教師努力克服阻礙的決心。雖然線上教學我們還有很多不足，但我們始終牢記習近平主席的講話：堅持愛國，堅持理想，堅持學習，堅持創新，把信念付諸於行動，早日用所學所得報效祖國和人民。我們會共同努力，充分利用網絡的優勢，堅持課程與疫情防護知識學習相結合，定會將線上教學做到盡善盡美。下一步，臨床教學平臺還將繼續開展集體聽課、集體備課等各項教研等活動，切實把工作落到實處，教學防疫為一體，帶領學生，不忘初心牢記使命。
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