疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

論述完師承的重要性,再來看資歷。

資歷

資歷,顧名思義:資履,閱歷。說簡單點就是按資排輩。文藝圈的資歷考察主要有兩方面,一是學術,二是作品。學術,講究職稱與著論,作品,講其所參與的比賽和所獲得的獎項。二者相較,主要在學術。


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

範曾 仁者拜仁獸


不用說,在第一代書畫大師中,江湖地位最高的當屬齊白石。他曾擔任中央美術學院名譽教授、被聘為中央文史館館員、擔任北京中國畫研究會主席、擔任中國畫院名譽院長、被文化部授予傑出的人民藝術家稱號、被世界和平理事會授予國際和平獎,被選為世界十大文化名人之一。


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

徐培晨 事事如意


而除了齊白石外,中國第一代書畫大師也曾任教於高校學府,如:徐悲鴻,為中央美院第一任校長。葉淺予,中央美院教授。李苦禪,任中央美院教授,教授大寫意花鳥。李可染,任中央美院中國畫副教授,教授山水畫。王雪濤,任北京畫院院長,主攻小寫意花鳥。梁樹年,任中央美院國畫系教授。孫其峰,任天津美術學院副院長、繪畫系與工藝系主任,現為天津美術學院終身教授。


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

胡正偉 牧駝


第一代書畫大師不僅在藝術上追求有更高的職業情操,在學術研究中開闢出新的美術理論,豐富和發展中國書畫藝術作出重要貢獻。承襲技法,傳授衣缽,在一代書畫大師的培養和薰陶下,第二代書畫大師依舊擔負起教書育人,培養藝術新人的使命。葉淺予弟子杜滋齡,中國藝術研究院博士生導師,南開大學教授,主攻人物畫。黃胄的弟子石齊,北京畫院藝委會副主任,人物畫創作室主任,在北京畫院開設工作室,以傳統的師徒相傳的方式親傳相授。孫其峰弟子霍春陽,時任天津美術學院中國畫繫系主任、教授、碩士研究生導師。孫其峰弟子何延喆,天津美術學院教授、碩士生導師,清華大學美術學院高研班客座教授,山水畫技法教學。


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

黃永玉 歡喜有理


有一種傳承,叫師徒相授,承其衣缽,傳遞後世,在第二代書畫大師中,有不少大師學校畢業後直接留任教學。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,這是師者的責任也是師者的魅力。也是在這種魅力的感染下,第三代書畫大師中同樣有不少人任職高校,繼續堅持著傳道授業解惑的師者風範。他們是:


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

雷甲壽作品3


石齊先生的弟子雷甲壽,野稻穀中國畫第一人,現任民革中央畫院院長,主攻大寫意花鳥。寇月朋,堅持教育為本,發揚藝術內涵,現任中央美術學院中國畫創作高級研修班導師,中央美術學院繼續教育學院中國畫教研室主任。師承王雪濤、李可染等諸多先生的劉文嫡,現任中國女子畫院院長,主攻人物畫。何延喆的弟子侯峻山,北宗山水傳人,現為清華大學書畫高研班導師,教授“詩書畫印花鳥畫”。石齊的弟子黃馨勝,“草木皴”第一人,開創“詭異山水”風,現為清華美院書畫研究班導師,教授山水畫。


疫情下,且看誰的書畫可以“保命”(三)

寇月朋作品3


為師者,後學楷模,青藍相授,傳道授業解惑。為徒者,敏而好學,殫精技法承繼,竭慮藝術發揚。論述技藝的一代代傳承,老師這份職業何其重要。不同於以往,現代社會的老師,尤其是高校老師,其在學術方面更要有所成就。學術著論所出真知,為今後的藝術之路提供指導與幫助。於此,在高校任職的藝術家老師,其藝術造詣得到行內權威人士的認可,其藝術成就不可忽視,其市場價值無可估量,其未來趨勢無可限量。


分享到:


相關文章: