為紮實推進“踐行訓詞精神，擔當神聖使命，堅持五個不動搖”教育實踐活動，建立堅強有力的教育主體，確保教育制度和教育內容落實見效，廊坊支隊全力打造“微教育”工程，分層、分級開展教育，充分發揮了教育凝聚人心、鼓舞士氣、激勵鬥志的驅動作用，為打造“聽黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的消防救援隊伍提供了堅實的政治保證。
01 從“存量”導向“增量”
實現教學創新
Law
支隊黨委充分發揮議教職能和引領作用，堅持統籌結合、協調發展，推動了教育實踐活動全面深入開展，以“核心課程精品化、公開課程生動化、實踐課程經常化”為目標，開展“微教育”系列活動，在各基層單位主官中開展“政治建隊”大講堂活動，圍繞“4個專題”進行集中輔導授課；
在黨員幹部、黨員消防員中開展“三講兩踐行”活動（即：講黨史隊史、講黨員樣子、講五個不動搖，踐行初心使命、踐行訓詞精神），在普通消防員、專職隊員、文員中開展“薦書、讀書、評書”活動，營造出“處處是課堂、時時受教育”的濃厚氛圍。截至目前先後圍繞主題教育推出精品課程4期；黨史隊史教育小課堂3期；
薦書、評書視頻2期，切實用資源存量提升教育增量，用方法形式創新保證課堂教育效果。
02 從“單兵”導向“智庫”
實現師資創新
Law
圍繞“政工教員專業化、兼職教員群眾化、外聘教員典型化”的思路，全面加強師資人才庫建設。
按照“四會”標準考核選拔了優秀政工幹部擔任專職教員，遴選了消防員骨幹擔任兼職教員，定期圍繞分配內容備課宣講；
出臺《建立廊坊市消防救援支隊“專家教員”師資庫的意見》聘請了中國人民警察大學政治學院趙鳳柱副院長，廊坊市委黨委校等專家學者和典型人物為外聘教員，用傳經送寶替代硬性灌輸，用優質師資隊伍保證教育內容落實。
03 從“課堂”導向“課外”
實現陣地創新
Law
突出地方特色、用活教育資源，依託燕郊司法部監獄、市看守所建立廉政警示教育基地，採用直觀性、體驗式教學增強廉政教育效果；
依託廊坊烈士陵園、固安林子裡烈士紀念館建立愛國主義教育基地，通過儀式慶典有效增強思想政治教育的感染力；
在落實傳統“三個半小時”的基礎上，堅持每週二、五拿出一定思想政治教育時間組織網上授課、討論交流。規定因公、執勤不能在規定時間上網的指戰員，要及時“補網”。
用足用好用活“學習強國”APP、燕趙消防政工、廊坊消防政工等微信公眾號平臺，依託精品課堂專欄，組織指戰員在線學習，讓指戰員在文化娛樂中感悟使命感與責任感。
下一步，廊坊支隊將以教育實踐活動煥發出來的飽滿熱情、昂揚鬥志，認清使命擔當，投身消防事業，充分發揮政治工作的服務保證作用，讓“生命線”煥發生命力！
來源｜廊坊支隊
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