学习到底有没有用，是一直困扰我们的问题？
01
学习是为了不被淘汰
我们前几十年的学习大部分都是横向学习，本科的教育内容宽泛而浅薄，大家也没有深入学习的意识，及格万岁，多一分浪费的心态早已深入人心。
反倒是就业以后变成了竖向循序渐进地深入学习，现代快节奏的职场“”鸭梨山大”，优胜劣汰，毕业后几年差距就出来了，我们根本不敢懈怠。
但这并不是终身学习希望我们做的，学习在我看来，并不是为了让我们变得无所不能。
反而是为了让我们，不断蜕变自我，去改变人生，不被这个社会淘汰，不被这个世界抛弃，不被自我放逐。
02
不断学习是让我们明白学习的意义
学生在学校读书学习，有毕业季；但做人却永不毕业，从呱呱坠地到弥留之际，我们仍是一个人。一息尚存之际，蓦然回首，眼前恍然一生，这一辈子学成了一个怎样的人。
不断学习是让人有理想，有愿景，这种理想与愿景，藏在各人内心，别人不能见，只有他自己才知道。这些理想和愿景，只有不断学习才能达成。
因此，读书学习是会让人有志向的，正是当华北之大已经放不下一张书桌，才有在南开中学上学的周总理有“为中华崛起而读书”的豪言壮语，并一直以此为学习的准绳。
学习当能养成习惯，离开了学校还能自己不断读书难能可贵。
正有曾国藩从盗贼都嫌弃死记硬背的文弱书生，成为了同治中兴的肱股之臣。
读书亦或是做人之的一部分，因从读书学习中可懂得做人的道理，可使自己人格上进，人生蜕变，这就是学习的意义。
03
终身学习，正在改变世界
知名留学教父俞敏洪的事迹在《中国合伙人》中展现得淋漓尽致。一直追赶孟晓俊，大学4年不断地阅读学习，这才有了新梦想的创立。
虽然当时新东方已占据中国互联网教育的半壁江山，正是有俞敏洪等等管理团队不断学习，开拓进取；在互联网教育井喷的时期，依然屹立不倒，纽交所敲钟上市，成就了一段佳话。
前面看过一本介绍索罗斯的书，曾经叱咤风云的金融大鳄，以一己之力挑战英国，横扫“东亚四小龙”。以量子基金之名，响冠全球，不得不说索罗斯真是天才。
索罗斯起步比巴菲特晚，自身条件比芒格差不知哪里去了。一个从东欧纳粹集中营走出来的难民，最终取得如此成功，用索罗斯自己的话来说：我无时无刻不在专注学习和自律改变。
一个人只有严于律己，长年累月的专注于做好一件事情，并且坚持终身读书学习，才能享有随之而来的成功、荣誉和财富。
索罗斯只是通过一生的专注和终身学习，达到了现在常人难以企及的高度。
这也是这部本书想要传递的最重要的宗旨。
04
社会倡导终身学习
成功的人正是不约而同地满足社会的需要，终身学习是时代的需求
纳西姆.塔勒布提出了著名的“黑天鹅理论”：“非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起连锁反应甚至颠覆，存在于世界上每一种事物之中。”
这世上唯一不变的就是变化，每一种事物、每一个领域，都迟早会迎来那只可怕的黑天鹅。
最近马老板退休刷屏，“愿你出走半生，归来仍是马老师”。谁又能想到曾经名不见经传的“外星人”，颠覆了整个中国乃至世界的商业模式，这是我所知晓的最了不起的“黑天鹅”事件。
风清扬纵横江湖数十载，载誉谢幕，可能从他不断学习，西湖对外学练英语，三战高考的少年时代就决定了。
少年，一个人性格、认知和世界观形成的重要时期。对未知的渴望，对人生自我的诠释，才是终身学习的意义，为了工作而来的学习，在我看来更多的不是学习而是对生存现状抗争的表现。”
终身学习这只“黑天鹅”值得我们敬畏，想不被我们的行业和时代淘汰，我们必须终身学习，方能蜕变人生。
这也许是为什么我们要终身学习的最好答案。
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