纵观历史:汉刘邦妻吕雉凶悍泼辣，其子惠帝是菩萨;武则天- -代女皇，其子大多懦弱;汉武大帝在立太子之后，把太子之母赐死，自有他的深刻道理。刘彻初登帝位时，那处处受制于母后的滋味不好受，加之外戚篡权另当别论!
现实生活中有不少母强子弱。其实她们根本没有意识到这-一点，孩子的一切牢牢掌控在她们手里，处处盛气凌人，要不得半点挑衅，如有违背其意愿不是打就是骂。有时孩子自己有想法她们随随便便否定不加以尊重;有时孩子犯点小错误借题发挥数落没完没了;有时看着别人的孩子某-点比自己的孩子强，回家就说落自己的孩子等等!其实这样的母亲是何等的悲哀，一旦孩子长大已铸成大错。
现实生活中也有不少母弱子强。最典型的例子:村西头李老太太家七个儿子个个有本事。别人问她你有啥好教育方法?她笑呵呵地说:当年只为填饱肚子发愁哪里还想这么些!孩子这么多我想疼也疼不过来呀!只对他们说自己有本事使劲使吧!呵呵!真有点像《老子》的无为而治呀!我们都知道修剪树枝是为了供人欣赏，修的轻了达不到视觉效果，修的重了影响其生长，没听说过参天大树是修剪而来的。我们还知道大树下只有灌木丛，没有大树的地方小树可以更好地自由茁壮生长。例如:一棵小杨树发出几个枝条，您认为最上面的嫩枝条是未来的主干其余的你迫不及待的加以剪除。试问一下您认为的主干- -定是主干吗?没有旁枝的树还能长得那么快吗?周围的树很快会挤占本来属于它的空间。您不觉得是这棵树的悲哀，还是你的悲哀呢!
我觉得教育孩子首先给他一个自由的心灵空间。有些事不要事先告诉他结果让他自己去体验感受;有些事鼓励他自己去做主对错无所谓，知道以后怎么去做才重要;有些时候我们给他一点建议让他自己去选择学会分辨等等。看那深山的树木有的几条树枝接收不到阳光自然枯萎了然而其它的枝条长得更强了，这就是自然的法则。感谢自然吧!她让我们懂得了如何生存的道理。
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